小學生作文（常用4篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
星期日上午，小花貓和媽媽一起去釣魚，小花貓在一條小河邊，貓媽媽在一條大河邊。小貓還沒有釣到一條魚的'時候，一只蝴蝶飛了起來，小貓連忙把魚竿放在一邊去捉蝴蝶，心想：這不是我夢到的那只蝴蝶嗎？我一定要捉到它。”小貓跑啊跑啊，蝴蝶飛呀飛，蝴蝶飛到了大樹上，小貓想：我不會飛還是不捉了吧？它回到了小池塘，拿起魚竿繼續釣魚。釣了一會兒，一只小蜻蜓飛來后，它又去捉小蜻蜓，可是蜻蜓飛到了小河中間，小貓想：我又不會游泳，怎么才能捉到呢？小貓又回去釣魚了，小貓等啊等啊，還是沒看到一條魚上鉤。小貓著急了，它走到媽媽那邊問媽媽：“媽媽，媽媽，我為什么釣不到魚呢？”貓媽媽說：“你要有耐心，魚才能上鉤。”小貓聽了媽媽的話，坐在椅子上，耐心地等魚上鉤，這時，一條大魚上鉤了，小貓高興極了。
小學生作文 篇2
看了《魯濱孫漂流記》，我受益匪淺。
魯濱孫從開始航海到最后又回到了溫暖的家，用了二十八年。在這二十八 年里，發生了許多事情。
有一次，魯濱孫和十幾個人一起坐船航海，走到半路，遇見了大風大浪，巨浪把船吹得船底朝天，幸運的事，魯濱孫沒有被淹死，而是被海浪沖上了岸。第二天，魯濱孫在一個孤島上安了家。他每天都要去打獵，為自己贏得食物。他有充足的木材，可以為自己做出海的船。他有足夠的葡萄，可以用來釀酒或制作葡萄干。他有足夠的麥穗，可以用來做面包。這些都是魯濱孫的勞動成果。
魯濱孫有著不同尋常的遭遇，但他憑著自己的機智以及勇敢、樂觀的.精神，竟然頑強的在孤島上生活了二十八年，而且把生活安排得十分充實、豐富。
魯濱孫是我學習的榜樣，我要學習他勇于冒險的進取精神。
小學生作文 篇3
千千萬萬顆星星閃爍在我頭上，那是我的理想，但我最想當一名歌手，秀出個性十足的我。
我十分喜歡聽音樂，也會唱歌，這只是我喜歡音樂，對一個想當歌手的人來說這是遠遠不夠的，對一個熱愛音樂的人，一定要用心去唱……
記得有一次，我三年級的時候，經常編歌，但還是被俞晨(同學)開玩笑似的告到方老師那兒，方老師（老師）的目光告訴了我，“加油！以后一定是個藝術天才！”又好象十分同情我，“唉~你啊，被那喜歡多管閑事的俞晨搞的無地自容吧！”因我是個內向的男孩子，當時我十分害羞，“男孩子害什么羞？”自信心告訴了我。這時我好象明白了什么……
從此以后，我對自己信心十足，也付出了更多勤奮。過了非常長時間，我的`歌藝大有進步，那時候，我才真正明白當時的想法，那就是：一個人如果對自己沒有信心就沒了努力的方向，也就不能實現自己的理想，付出再多的努力也沒用！
這就是我，在舞臺上閃爍的我，我希望用我神奇歌聲讓所有人快樂……
小學生作文 篇4
得到時不知珍貴，失去時才倍感珍惜。蕓蕓眾生長發出如是的感嘆。
總感覺，我們生不逢時，現實殘酷；總感覺，外面的世界才精彩，外面的生活才屬于我們，忽視了別人，忽視了集體，忽視了現實，更忽視了別人的關愛，人們常譏諷井底之蛙閉目塞聽，眼界狹窄，而我們，又何嘗不是如此？
我們這個年紀太多脆弱，跌倒了，受埋怨最多的是絆腳石；受傷了，最多的反應是哭泣；失敗了，感慨最多的`是客觀原因如何如何。
我們這個年紀，明明對別人理解臺前，還自以為看透了別人；明明對事情敏感，還無動于衷；明明對同齡人心存戒備，還裝作傾心相待。
我們這個年紀，在兩點一線的往返中找不到第三點時就把鋒芒指向別人，我行我素，是對傾心相待的對策；置若罔聞，是對善意規勸的表態；滿腹牢騷，是替代本質的現實回答。
也許，這就是我們對愛的感悟。
可是，有許多，我們還不懂！就像，父母對我們的愛，父母是一本難懂的書，只是這一點，我們就很難明白了。
可能，我們還真的太小，無法理解他們，而導致錯認為他們不愛我們！其實，當鷹媽媽把她的子女趕出巢穴時，她們不也是不忍心的嗎？只不過，她必須要把這份脆弱藏到心里最隱蔽的位置，然后，才有可能讓自己的子女成為搏擊天空的強者！
我們這個年紀，隨著時光的流逝也將逝去，而那份未感悟的愛，也將被封存在心里，像一壇老酒，日益醇厚甘美，這，是我們對愛的感悟。雖然，我們許多人仍在說：“你們根本不懂我，一點也不愛我！”但事實上，我們在心里早已承認了那份真摯的愛！
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