小學生作文精選（4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
童年是美好的、甜蜜的，每當我打開相冊的時候那一切美好時光好像電影一樣在我腦海里播放，記得最清晰的還是——
那一年夏天，爸爸媽媽帶我去看令我向往的蔚藍的大海。海邊美麗的陽光、奇妙的`海景讓我流連忘返。海面很寧靜，好像一塊藍色的綢子。我興致勃勃地拿著游泳圈下水游泳去了，正當我玩得高興的時候，突然海面波濤澎拜，浪花一排排的涌了過來把我打翻，幸好叔叔阿姨幫忙把我拉了出來，我出來的時候被嚇哭了還喝了很多的海水，雖然難受但心里美滋滋的，我不想再下水玩了。于是，在金色的海灘上來回奔跑，一會兒拾貝殼一會坐在那里玩沙，不僅拾了許多顏色形狀不一樣的貝殼還費了九牛二虎之力抓了幾只小螃蟹呢！
沙灘上，那一串串的小腳印，那一個個的貝殼給我留下了快樂的童年。
小學生作文 篇2
今天，媽媽帶著我一起去電影院里面看電影，我最喜歡看電影了呢，也非常的喜歡電影院里面的'環境，今天我們看的電影是《搖滾藏獒》。
電影快開始了我和媽媽趕快入座，過了一會兒，伴隨著動感的音樂電影開始了。電影里的音樂很好聽，聽著音樂我都不由自主地扭動起來。電影里的藏獒波弟在山村長大，本來它應該擔當村莊衛士，但是它卻愛上了搖滾樂。為了追求音樂夢想，他來到城市，遇到了各種困難，但他堅持不懈，最終夢想成真。
這個電影我很喜歡看，里面的波弟很可愛，我也要向它學習為了自己的目標堅持不懈。
小學生作文 篇3
“快樂的六一，快樂的六一，我們歡迎你，我們歡迎你......”每當聽到這首歌時，意味著六一兒童節即將來臨，孩子們臉上都露出燦爛的笑容，迎接著他們的節日，而這次的六一節日，卻使我難忘。今年的節目大班全體幼兒以畢業形式來告別美麗的幼兒園，小班時候的我跳的是《我上幼兒園》，中班時候的我表演的是《未來與希望》，大班時候的我表演的是《我愛老師的.目光》，經過長時間的鍛煉，孩子們都用優美的舞姿來體現對老師的不舍。
親愛的孩子們，還記得你們剛入園的忐忑嗎？回想那時的你只有3歲，來幼兒園時，哭著鬧著要回家，牽著媽媽的手不讓她離開，是老師像媽媽一樣抱起你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，給你們講故事，經過老師的百般細心呵護，才使你慢慢喜歡上幼兒園，還學會了自己穿衣服、說兒歌、數數等等。
4歲的你，升入了中班，個子也長高了許多，還學會了許多的本領，會自己講故事、說三字經、會自己畫畫、自己疊衣服了。
5歲的我，是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，不再是那個剛入園哭鼻子的我，遇到問題會及時向老師報告、上課會認真聽講并積極回答問題、還會自己疊被子梳頭發了呢，看我多么厲害！也長知識了，你們不僅養成了良好的學習習慣，還練就了“自己的事情自己做”的生活習慣，你們呢不僅愛護環境，還懂得怎么照顧人，關心人了。
每個清晨來到幼兒園，我都會聽到你們一句甜甜的“張老師，早上好，”每個下午放學時間，我都會看見你們揮動小手對老師說聲“再見”。如今，你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，老師真的很難舍，希望升入小學的你們，帶著老師的期盼和祝福，自信的走進小學，邁上了一個新的臺階。
小學生作文 篇4
象棋不僅僅是一項體育活動，也是一種腦力運動。
在我家里，爸爸和爺爺都是象棋高手，有事無事就在家里對決，這樣正讓我對象棋產生了濃厚的興趣。我經常找爸爸和我一起下棋。可是，我和爸爸的技術相差太遠太遠了。
有一天，我想挑戰爸爸，便又來了一場比賽。我先開始，我走“當頭炮”，爸爸說：“你走‘當頭炮’，我就‘馬先跳’。”我用心的.和爸爸下著，上“車”，吃“炮”，就這樣和爸爸切磋著，正當我感覺占了很大的優勢時，爸爸的“車”一溜煙開進了我的大本營，我都來不及防備，只好趕緊用“馬”擋著，沒想到，他居然用“炮”吃掉了我的“象”，我趕緊逃走，心想“遭了！爸爸要將我的軍了，這回輸定了。”“將軍！”爸爸得意的笑著。“哎，輸了！”真是防不勝防呀！我心服口服的敗給了爸爸，看來還要多多學習呀！
我一定要好好學習下象棋，因為這樣不僅可以訓練我的觀察能力，還可以讓我靜心，同時也可以培養我們敏銳的洞察力和敏捷的思維方式。
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