實(shí)用的小學(xué)生作文通用【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
天下的一切事物都有自己存在的意義和價(jià)值，無一例外。
眾所周知，蝸牛的爬行速度可以說是十分緩慢了。他們飽受其他動(dòng)物的諷刺與嘲笑，終于有一天，他們?nèi)虩o可忍了，來到了上帝面前訴苦。
“敬愛的上帝，我們生來就是跑得最慢的動(dòng)物，什么事都是干的`最慢，最差勁的……”蝸牛們哭著說道。
“所以呢？你們有什么要求？直說吧！”上帝打斷了他們。
“我們想要擁有奔跑的本領(lǐng)，和駿馬一起奔騰，和獵豹一起馳騁。”
“那好吧，給你們奔跑的本領(lǐng)，結(jié)果怎么樣我可就不管嘍。”
蝸牛們剛獲得奔跑的本領(lǐng)，就點(diǎn)名要和獵豹賽跑。大伙一看速度最慢的蝸牛要和獵豹賽跑，一個(gè)個(gè)大牙都快要笑掉了，興致勃勃地圍攏起來。
哪知，獵豹以為蝸牛怎么比也比不過他，便在開始時(shí)大搖大擺地散起步來，蝸牛們一馬當(dāng)先，飛奔出去。獵豹料到事情不妙，趕緊也飛奔出去，結(jié)果可想而知，獵豹慘敗在蝸牛腳下。
蝸牛一夜成名，成為了動(dòng)物界的一號(hào)人物，天天去參加各項(xiàng)采訪及節(jié)目，別提多自在了。他們都為自己有這雙強(qiáng)健有力的大腿而驕傲不已。
有一天，蝸牛們應(yīng)邀去參加“攀爬金字塔”大賽。他們一路風(fēng)風(fēng)光光，到了比賽場地可個(gè)個(gè)都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭，一點(diǎn)也不適合奔跑。再一看對(duì)手——壁虎！這可慘了，蝸牛們走一步下滑一步，此刻他們恨不得砍掉自己的大腿。壁虎則是面帶微笑地看著他們，一步一個(gè)腳印地爬完了全程。蝸牛們最后一敗涂地，飽受世人的批判，落下個(gè)遺臭萬年的下場，逢人頭都不敢向上抬。
永遠(yuǎn)不要嫌棄上帝賜予你的一切，每個(gè)人都有自己存在的意義和價(jià)值，你就是你，活出自己應(yīng)有的樣子，才是最精彩的人生！
小學(xué)生作文 篇2
在我成長的道路上，有許多人令我感動(dòng)，也令我十分敬佩。比如：勤勞的交警、辛苦的醫(yī)生、敬愛的老師。但是我最敬佩的`人是鄰居張叔叔。
我聽媽媽說，張叔叔以前游泳時(shí)因?yàn)榇笠猓瑳]有做好準(zhǔn)備工作。剛下水沒一會(huì)兒，抽筋了，喝了好幾口水。從此，張叔叔再也不敢下水了。有一回我去游泳，為了安全起見，我先來到淺水區(qū)游泳。練習(xí)一下，過了一會(huì)兒，便發(fā)現(xiàn)張叔叔在門口望著我們，不一會(huì)兒從遠(yuǎn)處傳來了救命聲。一會(huì)兒和我差不多大的男孩一不小心落水了，張叔叔心急如焚，但又想起那次溺水事件，猶豫不決。最終，救人的念頭占了上風(fēng)。我看見他脫了衣服，往水里一跳，水面立刻濺起水花。他的手和腳配合地天衣無縫。就在孩子沉入水中的一瞬間，他抱起了孩子，向岸上游去。人們都興高采烈地呼喊著，我想：要是張叔叔還在練習(xí)游泳，一定可以拿游泳比賽第一名。
這就是我敬佩的張叔叔。
小學(xué)生作文 篇3
早晨，溫暖的陽光射進(jìn)校園。校園里春風(fēng)拂面，空氣清新，小鳥在枝頭歡樂地唱歌，大樹剛剛萌發(fā)出新芽，嫩嫩的，黃黃的。
此時(shí)、校園里飄蕩著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的音樂。原來是老師們正在興致勃勃地隨著音樂跳老年迪斯科舞。迪斯科這種舞蹈是熱情、奔放而又富于節(jié)奏的，可由老師們跳出來卻有著另一番風(fēng)味。
你看，老師們整齊地排著隊(duì)，隨著音樂翩翩起舞。他們輕松地舒展著四肢，臉上洋溢著快樂的微笑。一位又揍又胖的女老師跳得最起勁，她把手搭在肩上，腿隨著音樂踏著舞步，還不時(shí)的扭著屁股，那副高興的樣子，活像天真的孩子。那些年輕的老師則不同了，他們輕松地踏著腳，舞姿優(yōu)美、高稚，自然成了老年教師模仿的對(duì)象了。
老師們有的往左扭，有的往右扭，有的`往前走，有的往后退，還有的甚至在踏舞步時(shí)都殊了腳。雖然他們的步伐不夠整齊。但是，態(tài)度卻十分認(rèn)真、誠然。陽光照著老師們張張笑臉，他們盡情地跳著，歡快的舞步使他們把煩惱、忙碌都拋到了九霄云外。
看著這些，我不由浮想聯(lián)翩：
老師們啊，我們?cè)跄芡浤爸L(fēng)。踏著積雪到學(xué)校為同學(xué)們生火取暖的情景；又怎能忘記您背著扭傷了腳的同學(xué)向醫(yī)院走去的艱難步履：多少個(gè)夜晚，您拖著疲憊的身子，去給生病的同學(xué)補(bǔ)課，去和掉隊(duì)的同學(xué)談心；在那明亮的燈光下，有您鉆研教材備課的身影，那一個(gè)個(gè)符號(hào)一條條批語，凝聚著您的多少心血啊！年復(fù)一年，小樹苗長成棟梁材，可是魚尾紋已悄悄地爬上了您的眼角，白發(fā)也無聲無息地出現(xiàn)在您的雙鬢。
老師們啊，你們?cè)缭撦p松一點(diǎn)了。今天，看著老師春風(fēng)般的笑容和輕松愉快的舞步，我真想高聲說：“老師啊，愿你們永遠(yuǎn)年輕、愉快、充滿活力！”
小學(xué)生作文 篇4
有一個(gè)星期六，我正在寫作業(yè)，突然我的臺(tái)燈，臥室里的壁燈，客廳里的吊燈全都不亮了。我想：這可怎么寫作業(yè)啊？我就走出我的臥室，對(duì)媽媽說：“這可怎么辦呢？我的作業(yè)還沒寫完呢！”爸爸說：“不要緊，我這就點(diǎn)燃蠟燭。”
這時(shí)候，媽媽拿起板凳就往后屋走。爸爸三步并作兩步，搶到媽媽前面接過凳子就去檢查線路，爸爸小心翼翼的'上了板凳，發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)絲斷了，就動(dòng)手修起來。我遞給爸爸一根木棍，媽媽扶著凳子，我?guī)桶职帜弥c(diǎn)燃了的蠟燭。爸爸在上面忙著，我在下面很擔(dān)心，很害怕。就跟爸爸說：“爸爸，小心點(diǎn)兒，別害怕，有我和媽媽在呢！”爸爸不一會(huì)兒就修好了。我說：“爸爸，你真能干！”
爸爸說：“我們家的女兒可真懂事，真知道疼愛父母了。我們女兒真好，我就喜歡我們的女兒！”
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