小學生作文(經典)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
一天陽光明媚，小明在馬路散步。
突然，小明看見前面有一個坑，正在這時迎面走來一位老爺爺，老爺爺身材高大，還拄個拐杖，戴著墨鏡，爺爺拄著拐杖左點點、右點點，小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老師說過一句話：“如果盲人看不見路，我們要去扶著盲人的胳膊，幫盲人過馬路。”
當爺爺走到坑前，小明喊道：“爺爺，小心有坑，危險！我來幫你。”爺爺沒聽見，他繼續往前走，原來爺爺是個盲聾人。小明馬上跑過去攙扶著爺爺的胳膊，小明幫助爺爺繞過坑后，爺爺突然說起了話來，把小明嚇了一跳，爺爺說：“小朋友，你叫什么名字？今天謝謝你幫我繞過這個坑。”小明說：“我叫少先隊員，不用客氣。”最后小明和爺爺甜甜地笑了。
小學生作文 篇2
一天，我和媽媽一起去公園觀察東西，到了公園的地方， 我就對蝴蝶觀察起了。
發現蝴蝶的眼睛像光一樣明亮，和一雙展開的翅膀，還有一個小小又明亮的身體，我還發現了蝴蝶飛到花朵上采花蜜，飛走時身體上有一展亮亮的.小燈，好像房間上的一展亮亮的小燈，我還發現了蝴蝶身體上的翅膀有一個個的鉆石，像一個個亮晶晶的小石頭還像一個個小形狀呢！
蝴蝶讓我知道蝴蝶 有各種各樣的形狀和有一些蝴蝶的身體有一種美麗的鉆石，還有一些蝴蝶的顏色是各種各樣的。
小學生作文 篇3
童年的趣事很多很多，就像天空中的`繁星一樣，數也數不清。但令我記憶猶新的事就是爸爸帶我去放風箏。
那天，爸爸說帶我去崇和門廣場放風箏。我聽了，欣喜若狂。到了崇和門廣場，就能看見廣場上空飄著許多風箏，各式各樣。瞧！遠處的“老鷹”正在空中盤旋著，尋找著自己的獵物；“兔子”在空中一蹦一跳，在風箏中跳來跳去，避免被發現了；“老虎”正趴在空中，目不轉睛地盯著獵物，等獵物來到時撲上去吃掉它……真是應有盡有啊！
我和爸爸好不容易找到了一個空位，我拿著線，爸爸在后邊拿著風箏。一陣順風吹來，“放！”我大聲喊道，爸爸立刻松手，我順著風飛快得向前駛去，邊跑邊放線，風箏漸漸地飛上了空中。我看了，高興得笑了。突然，一陣逆風刮來，風箏緩緩落下。可我并沒有放棄，而是一而再再而三地放。風箏終于飛上了天。
夕陽西下，落日的余暉灑在大地上，我只能依依不舍地離開了。
小學生作文 篇4
沙啦啦
小雨點兒調皮地跳到人們的雨傘上 在上面跳著歡快的.舞蹈 聽，雨的聲音。
叮咚
小雨點兒蹦到小水洼中 在里面洗著舒服的澡兒 聽，雨的聲音。
啪啪
小雨點兒跑到屋頂上 在上面玩著快樂的游戲 咦？
雨聲停了，
是太陽公公出來了嗎？
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