打掃教室作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的打掃教室作文，希望能夠幫助到大家。
打掃教室作文1
今天是勞動節,同學們決定要把整個教室打掃干凈。
勞動開始了，小紅去擦窗子，她拿了一塊小抹布，站在椅子上，伸直了手，認真地擦著每一扇窗戶，她把窗戶擦得晶瑩透亮，都能照出人影來了。小王在擦黑板，他站在黑板前面，上上左右來回地擦著，白色的粉筆灰落在他的頭發上，臉上看著就像個白發的老爺爺。同學們看著他的樣子都笑了起來。他卻滿不在乎地說：“你們看，我把黑板擦得多干凈啊！”小王臉上露出了自豪的笑容。大家繼續打掃教室。小月拿著掃帚，彎著腰認真地清掃著教室的每個角落。小明正在擦桌椅，他仔細地把桌椅上的`油跡，灰塵抹得干干凈凈。最后，小軍給清掃過的地面上灑上了水。水花濺了起來，就像我們快樂的心情在跳舞呢！
今天的勞動結束了，整個教室被打掃得一塵不染，窗明幾凈。同學們圍在教室門口，看著自己的勞動成果，雖然都覺得很累，心里卻開心極了！
打掃教室作文2
上午，三位值日生在教室里打掃衛生。他們分配好了工作，就拿起工具開始打掃了。
小麗和小紅是擦桌子的，她們把自己帶的抹布放進裝滿水的桶里浸濕，擰干，就開始擦桌子了。小紅擦得仔仔細細的，但是小麗呢？她擦的時候很開心，眼睛都瞇成一條線了。一不小心，把小剛桌子上的`墨水瓶打翻了。小麗見了，飛快地把墨水瓶扶起來，再用抹布把桌子上的墨水擦干凈。可是地上的墨水該怎么處理呢？小明看見，飛快地跑向辦公室，去找老師。小紅不想麻煩，就拿著餐巾紙來處理地上的墨水。她把一張餐巾紙拿出來擦，紙實在太少了，一下子就變成了一張黑乎乎的濕漉漉的紙。
地上的墨水清理好了，小明也帶著老師來到教室，但是，教室的地板恢復了原來的潔凈，根本就沒有墨水，老師說：“小明，你說的墨水在哪里呀？我怎么沒不見？”小明見了，感到很慚愧。小麗和小紅在旁邊偷偷地笑了。
打掃教室作文3
我的班級在我們學校那可是數一數二的，不是我吹，我們班可是一個文武雙全的班級，英語是現在的交通語言我們的班主任就是一個有著多年教學經驗的頂級老師。如果有那個人膽敢欺負我們班的'人我們一定會把他打的“屁滾尿流，抱頭鼠竄”對還包括丟盔卸甲。不用多說單單是陳毅婷那說的瓜瓜的英文就可以讓你膽戰心驚，無地自容，君子動口不動手嗎？
還有那一個個作文小天才，小說家張甜甜，他那文章寫得就像是自己漫步在大自然中聽著淅瀝淅瀝的蟲鳴聲，看著萬里無云的天空，那綠色綠的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一閃一閃的眼睛是什么？哦那是太陽照到湖面反來的光。
我們班的大將軍也很多十分的厲害，這一次的會操比賽要不是有張猛，老師還真的要不知所措，看他那腰板，聽他那洪亮的嗓音，你就會知道他是體育委員，但是我遺憾的告訴你其實他不是他只是一個下課容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生氣了能一下把你拋到幾米開外。 全班大都督就是我了，雖然只是一個班但是好歹也是一個都督不是嗎？全班就只是靠我了，在我與其他班委的共同協助下我們班的紀律，衛生，學習等方面都是在全年級數一數二的，當然這也有老師的功勞。
打掃教室作文4
今天，我到沈老師那里學作文。剛到作文教室，我就發現了有點異常：門是關著的，里面沒開燈。我想：不會是今天休息吧？不會呀！沈老師不會在今天休息的'。我看了看老爸停車的地方，看到王老師（管紀律的）向我走來。我正想問他，王老師叫我跟他過去。我跟著他，來到了新作文教室。
原來，新教室就在旁邊啊！我居然沒發現。哇，新教室好大呀！好像有100平方米呢！電風扇、圖畫、空調……甚至連廁所都新了。而且更明亮、通風了。以前的教室啊，人擠得要命。
同學和同學擠在一起，簡直可以稱得上“勾肩搭背”！而且只有一扇門，沒有窗戶，都悶死了！墻壁也不像以前，簡直成了同學們的“涂鴉板”！
現在的墻，白白亮亮的！以前小教室和閱覽室是合在一起的，現在小教室和閱覽室分開來了！小教室也寬敞了！沈老師的教室換了以后，我們就不會為座位坐滿了而發愁了！
打掃教室作文5
值日對于我們二（3）的每位同學都是認真的，因為我們的兩位老師是全校有了名干凈、講究。前幾天的最美教室評比，我們班又名列前茅，榮獲《最美教室》稱號，讓我們的心情激動不已，走路都更昂首挺胸了。
這天放學后輪到小花，小明，還有小強在教室里打掃衛生。小紅拿了一塊干凈的抹布蘸好水在仔細的擦玻璃，小紅把玻璃擦的.一塵不染，明明亮亮的。小明在旁邊彎著腰，滿頭大汗的在掃地，他把地掃的干干凈凈，連犄角旮旯一個紙片都沒有放過。小強在講臺上擦黑板，黑板擦的也干干凈凈的，一點痕跡都沒有，就像新的一樣，他們三個打掃完衛生，又一起把同學們的桌椅擺放整齊，把老師的講臺擺放居中。閱讀區的書整理整齊。最后給教室后面花花草草喝飽水。
一切都搞好了，他們三個人站在教室門口，看著自己的勞動成果，一起笑著開心的說：勞動最光榮。
打掃教室作文6
風和日麗，萬里無云的一天，放學了，小明、小紅和小軍要值日，老師安排了小紅擦窗戶，小明擦黑板，小軍掃地。
小紅去把水桶接滿水，然后用抹布在水桶里沾了沾，最后小紅揮動著胳膊往窗戶外擦了擦，小紅就擦好了。
小明去拿黑板擦，因為他看到黑板上非常臟，小明舉起右手往黑板上左擦擦右擦擦，擦了一會兒就擦好了，黑板變得像鏡子一樣干凈。
小軍看到地上有很多紙屑，就飛快的.去拿起掃把，像一位小戰士一樣飛快地跑進敵人的基地，小軍左掃掃，右掃掃，不一會兒就掃好了，他們三個人都弄好了，然后他們就開開心心地回家了。
到了第2天，老師一過來走進教室，感覺教室光潔明亮，然后老師就夸獎了他們，他們像吃了蜜一樣甜滋滋的。
打掃教室作文7
一天深夜，教室里傳來一陣吵鬧聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把都在為誰的功勞最大而發生了爭吵。
掃把說：“我的功勞最大，我天天打掃教室，你們看教室這么干凈，不靠我靠誰？”椅子可不高興了，它爭著說：“我的.功勞最大，如果沒有我，同學們只能站著上課了，哼！”
掃把紅著臉毫不示弱地說：“我的功勞最大，如果不是我一直打掃衛生，同學們哪里有這么好的學習環境？你們都比不過……”掃把的話還沒說完，就被桌子搶過了話茬：“應該是我的功勞最大，沒有我，同學們上課怎么寫字？”
站在一旁一直沒有發話的黑板此時開了口：“伙伴們，其實我們都很重要，在同學們聽課、學習時，少了我們中的哪一個，他們也不能好好上課。我想只要我們能為同學們提供最好的服務，盡職盡責，我們都是最棒的。”
聽完黑板的話，大家伙都沉默了，一會兒它們齊聲說：“對！我們一定要讓同學們上好每一堂課。”
從此，大家再也不為誰的功勞大發生爭吵了。
打掃教室作文8
星期五，老師跟同學們說：“星期一要評選最美教室，請今天值日的同學辛苦一下。”老師的話剛說完就放學了。
到了下午，豆豆、聰聰和玲玲都來的很早，因為今天是他們值日的，豆豆說：“我要擦黑板。”聰聰說：“我要掃地。”玲玲又說：“我要擦玻璃。”說干就干，大伙兒開始忙碌起來，豆豆把黑板擦的.都像新的一樣，聰聰把地掃的干凈極了，玲玲把玻璃擦的亮亮晶晶的。
不一會兒，就打掃好了，他們又把歪歪扭扭的桌子和椅子擺放好，看，多干凈整齊的教室。”聰聰自言自語的說著：到了星期一，開始頒獎了，說到哪一個班級，就有哪一個班長來領取，終于說到了我們班，大家開心的歡呼著，聰聰、豆豆和玲玲想：終于把我們的最美教室的牌子給拿回來了。
打掃教室作文9
今天，我們班的小朋友們一起做了一件特別有意義的事情——打掃教室。早上，老師告訴我們，教室就像我們的家，我們要學會愛護它，保持它的干凈整潔。聽到這個，我們都興奮地拿起掃帚和抹布，準備大干一場。
我和小明負責擦黑板。我拿著濕抹布，用力地擦拭著黑板上的粉筆字，而小明則負責清理掉落在地上的粉筆灰。接著，小紅和小華開始掃地，他們仔細地掃過每一個角落，連桌子下面也不放過。看著他們認真的.樣子，我不禁笑了出來。然后，小剛和小麗一起整理了書柜，把書本按照大小順序排列得整整齊齊。
最有趣的是，我們在打掃過程中還發現了一個小秘密。在書柜后面，我們找到了丟失已久的那只橡皮。大家歡呼雀躍，仿佛找到了寶藏一樣。我們一起把垃圾扔進垃圾桶，完成了這次大掃除。
雖然大家都累得滿頭大汗，但是看到煥然一新的教室，我們都感到無比的滿足和快樂。這次打掃教室的經歷，讓我明白了團隊合作的力量，也讓我懂得了珍惜和保護我們學習的環境。
打掃教室作文10
今天下午，我們班開展了一次大掃除活動，同學們各自帶來了要用的工具。
大掃除開始了，我們干得可起勁了!有的同學刷地板，有的擦桌子，還有的`掃地。
你瞧!林楠先打來滿滿的一桶水，把布浸濕，接著把桌面擦了一遍又一遍，直到擦得能映出人影來，他才肯罷休。
曹子瑩則把牙膏擠出來，涂在臟兮兮的墻璧上，拼命地刷呀刷呀，刷呀刷呀……不過一會兒，一堵天藍色的墻出現在教室里。
我呢?我的任務是：把教室后面的柜子擦干凈。我先打來一桶水，把適量的洗水粉倒入水中。接著，我把布浸濕，在所有柜子的蓋子邊緣都擦了一遍，然后再用鋼絲球在柜子上反復的搓呀搓呀……費了九牛二虎之力，我才把三十二個柜子洗完了。做完自己的工作之后，還給幫助別的同學。就這樣，大家互幫互助，干得熱火朝天。
大掃除結束了，大家望著煥然一新的都室，會心地笑了。
打掃教室作文11
今天，第三組要掃地。
中午，他們一起吃完飯就飛快地跑到教室。“怎么掃呢？”同學相互問到。這時謝金之說起話來“這樣吧，我來收拾桌椅，你來掃地，他來撮垃圾。”“好的”同學們開始忙碌起來。
謝金之在收拾桌椅，她看見同學們的桌子上擺滿了東西，有的擺了書本，有的`擺了文具盒，有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進了同學們的抽屜里。
我正在掃地，看見了很多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片，有的桌子底下有塑料袋，還有的桌子下的沒喝完的牛奶盒。我心想：同學們可真不講衛生，總把垃圾扔在地上。我趕緊拿起掃把把垃圾掃走了。廖翊岑在倒垃圾，她提起垃圾桶跑出了教室。
舒方智在拖地，只見他拿起拖把來回地使勁拖。他費了九牛二虎之力，終于把地面拖得干干凈凈。
廖翊岑還抹了桌子，她拿著抹布在桌子上使勁地擦，把桌子抹得亮亮的。我們不一起收拾工具房。一把把掃掃把排在一起，像一排排衛兵。
看著干凈的教室，我的心里樂開了花。
打掃教室作文12
“丁~ ~ ~ ~”鈴聲響了，該打掃衛生了，今天輪到我們值日了。
組長給了我們分工，任務分工后，我們所有人都開始爭先恐后地行動。有的掃地，有的擦玻璃，有的打水，有的擦桌子，我負責擦吊扇。我先把幾張桌子拼在一起，再放一張凳子，然后慢慢爬上去，真的有點嚇人。總覺得凳子又晃了。同學小林遞給我一塊濕抹布，我小心翼翼的擦著吊扇。我的天啊！估計這個吊扇好久沒擦了。風扇葉片上有很多灰塵。我用抹布擦。好家伙，原本只是白色的破布突然變黑了。我趕緊下去擦抹布，桶里晶瑩的水一下子就渾濁了。我把臟水倒掉，有人叫了一桶新水，一遍又一遍的`擦吊扇，知道擦吊扇能找到影子。就這樣，我們把教室里的吊扇擦亮了。讓我們回頭看看教室。我們的教室已經被同學們打掃干凈了。地板很干凈，桌子凳子也很整潔，尤其是玻璃，擦得像沒裝一樣。
忙碌了很久，我們的打掃在同學們黃色的笑聲中結束。看著整潔明亮的教室，我們感到非常舒服。我們真的很高興在這樣的教室里學習。
打掃教室作文13
“叮鈴鈴~~~~”下課鈴響了，打掃衛生的時間到了，今天輪到我們組值日了。
小組長給我們分工，分完任務后，我們大家都爭先恐后的開始行動了。有的掃地，有的擦玻璃，有的打水，有的抹桌子，而我負責擦吊扇。我先把幾張桌子并在了一起，然后又放了一個凳子，接著慢慢的爬上去，還真是有點提心吊膽的呢，老感覺凳子再晃。同學小林遞給我一個濕抹布，我很小心的擦拭著吊扇。
天吶！估計這吊扇都好久沒有擦了吧，扇葉上有好多的塵土，我用抹布一擦，好家伙，剛剛還潔白的抹布一下子就變成了黑色的了。我連忙有下去清洗抹布，桶里清澈見底的'水一下子就渾濁不堪了，我把臟水倒掉，有打來了一桶新水，一遍一遍的擦拭著吊扇，知道把吊扇擦得都能找到的影子了。就這樣，我們把教室里的吊扇都擦得亮晶晶的了。我們再回過頭來看教室，我們的教室被同學們打掃的已經煥然一新了，看地面干干凈凈，看桌凳整整齊齊，尤其是玻璃，擦得透亮，就像是沒有裝著一樣。
忙活了好一會兒，我們的大掃除在同學們的黃聲笑語里結束了。看著整齊明亮的教室，讓我們的心里感覺特別舒坦，在這樣的教室里學習，我們真的是太高興了。
打掃教室作文14
星期四，顧老師叫我們全班打掃教室，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺，每個人都忙著完成自己工作。
負責擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領下個個“精兵強將”開始出馬，她經過了全副武裝之后，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞啞！我要把你們掃除干凈！”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，她停住了腳步。呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向她示1威。可薛文清才不會被這么點困難難倒呢！俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的'瓷磚，我想現在的她肯定比吃蜜還甜。
最后，同學們個個都汗流浹背，但臉上都洋溢著幸福的微笑。
打掃教室作文15
“三年級”聽起來不算是低年級了，可是，我們班的有些同學還是很調皮，透著一些稚氣。
我們班最調皮的同學要數“催大帥”了。你們聽了一定會問我為什么會取這么個外號？其實是因為他從小學過武功。動不動的就和我們比劃幾下子，經常是把這個同學的胳膊招一下，把那個同學的后背撞一下，還時不時的和同學“宣戰”。唉，弄得老師都頭疼。女同學對他“敬而遠之”，相反，男同學卻想靠近他，尤其是我，還想拜他為師呢。
還有我們班最搞怪的就是“馬大哈”。說起他，實在是好笑，他經常在大家安靜的做作業的時候發出奇怪的聲音，惹得同學們都扭過頭去看他，有時會逗得大家哈哈大笑。
別看我們班平時嘻嘻哈哈，我們的'班級可是一個團結的“大集體”呢。二年級的時候，班里的董媞翔同學生病了，輟學在家養病，趙老師帶領大家集資捐款，獻愛心，為他送去了溫暖。
這就是我的班級，一個充滿歡樂，充滿愛心的班級，你們喜歡嗎？
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