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寫我的成長(zhǎng)故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫我的成長(zhǎng)故事作文，希望能夠幫助到大家。
在我小學(xué)1、2、3年級(jí)里，我根本不知道我身為學(xué)生應(yīng)該干什么，甚至我都不知道我自己是個(gè)學(xué)生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是個(gè)野孩子，很愛(ài)和同學(xué)，以及鄰居家的小孩一起玩。當(dāng)時(shí)眼里只有玩，只有娛樂(lè)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，所以就很忽視學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有把它放在眼里。所以，我的成績(jī)很差，只有下滑，再下滑。根本沒(méi)有上升過(guò)。
我小學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在四年級(jí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都很有趣，不怎么強(qiáng)迫學(xué)生，不給學(xué)生施加太多的壓力。我也很喜歡她們，重點(diǎn)是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師很年輕，對(duì)于我這個(gè)每一屆教我的都是中年老師，沒(méi)有見過(guò)比較年輕的老師；數(shù)學(xué)老師雖然是中年老師，但她仍舊保持著年輕的心理，充滿活力，非常樂(lè)觀，對(duì)學(xué)生們總是以幽默的語(yǔ)氣傳授知識(shí)，但是，這位老師生氣的時(shí)候雖然很可怕，但也很可愛(ài)，像一個(gè)小孩子在撒潑。
四年級(jí)第一次考試是在學(xué)習(xí)了一個(gè)單元之后，數(shù)學(xué)老師們統(tǒng)一考試，雖然我考了個(gè)全班第一，但是我發(fā)現(xiàn)聰明的人也不少，跟我是不相上下，只不過(guò)這次他們是沒(méi)有考好。成績(jī)下來(lái)之后，數(shù)學(xué)老師稱贊我說(shuō)：“這可怎么辦吶？俊華，人長(zhǎng)得那么帥，還那么聰明，考試成績(jī)又那么好，可怎么辦吶？”我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲抑肋@次考試只是發(fā)揮了超常的水平，其他的學(xué)生的智力，與我不相上下，我也不好意思回答老師這樣的問(wèn)題，因?yàn)槲抑肋@次考了滿分兒，下次就不一定能夠在考滿分兒。但是，從老師夸贊過(guò)我之后，我熱血朝天的學(xué)習(xí)了一陣，深受老師的喜愛(ài)，不再像以前一二三年級(jí)那么漂漂然了。
語(yǔ)文老師是年輕的老師，數(shù)學(xué)老師有一顆年輕的心，因此，他們的授課方法都是比較現(xiàn)代化的，比較受人喜愛(ài)的，我也認(rèn)真聽，每次上課總是一句不漏的聽老師講課。當(dāng)然老師也會(huì)給我們講一些哲理，這是老師慣用的語(yǔ)言，老師講的每一句人生哲理我都非常認(rèn)真聽，從而也使我變得更加努力，讓我這朵祖國(guó)的花朵變得更加鮮艷。
臨近期末，老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“你，曹俊華，是我教過(guò)的最滿意的學(xué)生。”
從此以后，我被四年級(jí)的老師打動(dòng)了，由此我也知道了什么叫做學(xué)生，做學(xué)生是什么樣的感受，學(xué)生有著什么樣的義務(wù)，應(yīng)該怎么做。
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