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初中生閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的初中生閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。
初中生閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌1
一切都是命運(yùn)
一切都是煙云
一切都是沒(méi)有結(jié)局的開始
一切都是稍縱即逝的追尋
一切歡樂(lè)都沒(méi)有微笑
一切苦難都沒(méi)有淚痕
一切語(yǔ)言都是重復(fù)
一切交往都是初逢
一切愛(ài)情都在心里
一切往事都在夢(mèng)中
一切希望都帶著注釋
一切信仰都帶著呻吟
一切爆發(fā)都有片刻的寧?kù)o
一切死亡都有冗長(zhǎng)的'回聲
初中生閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌2
我如果愛(ài)你——
絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉；
也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的'形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意，但沒(méi)有人，聽懂我們的言語(yǔ)。
你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；
我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。
這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里：
愛(ài)——
不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。
初中生閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌3
荒涼的山崗上站著四姐妹
所有的風(fēng)只向她們吹
所有的日子都為她們破碎空氣中的一棵麥子
高舉到我的頭頂
我身在這荒蕪的山崗
懷念我空空的房間，落滿灰塵
我愛(ài)過(guò)的這糊涂的四姐妹啊
光芒四射的四姐妹
夜里我頭枕卷冊(cè)和神州
想起藍(lán)色遠(yuǎn)方的四姐妹
我愛(ài)過(guò)的這糊涂的四姐妹啊
像愛(ài)著我親手寫下的四首詩(shī)
我的美麗的結(jié)伴而行的.四姐妹
比命運(yùn)女神還要多出一個(gè)
趕著美麗蒼白的奶牛走向月亮形的山峰
到了二月，你是從哪里來(lái)的
天上滾過(guò)春天的雷，你是從哪里來(lái)的
不和陌生人一起來(lái)
不和運(yùn)貨馬車一起來(lái)
不和鳥群一起來(lái)
四姐妹抱著這一棵
一棵空氣中的麥子
抱著昨天的大雪，今天的雨水
明天的糧食與灰燼
這是絕望的麥子
請(qǐng)告訴四姐妹：這是絕望的麥子
永遠(yuǎn)是這樣風(fēng)后面是風(fēng)
天空上面是天空
道路前面還是道路
初中生閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌4
張開雙臂，合著眼
站在草原上，靜靜地
作飛翔的.感覺(jué)。
風(fēng)在耳邊呼呼直響，穿云透霧，金光閃閃，太陽(yáng)呵護(hù)著我說(shuō)：
美麗的小天使，讓我抱抱。
海浪仰落起坐，魚兒穿梭
漁船撒網(wǎng)，男女對(duì)情歌
一棹山移影，海鷗人字飛。
張開翅膀迎著朝霞，穿云透霧，金光閃閃，彩霞撫摸著我說(shuō)：
活潑的小天使，讓我親親。
夜鳥飛行明月引，聲漸近，影漸清。
幽荷暗池，蛙聲兩三點(diǎn)，溪水潺潺，琴心悅劍膽舒。
張開翅膀融于月華，披露追星，銀光閃閃，流云邀請(qǐng)著我說(shuō)：
可愛(ài)的小天使，與我醉舞。
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