引領我成長作文（精選36篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的引領我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
引領我成長作文 1
時光飛逝，轉眼間，我已十四歲了。往事點點滴滴，如煙似霧纏于心間。有你們伴我成長，真好。
爸爸媽媽，小時候瘦弱多病的我，給你們帶來了不少麻煩吧！
那時候的我挑食，你們為了讓我好好吃飯，變著花樣做菜，自創了什么蝴蝶面，雞蛋羹……有時候為了讓我吃上一口飯，要追著我跑好久。
還有那天。這恰恰是一年中最熱鬧的一夜——除夕。家家放著鞭炮，處處洋溢著喜悅。而我卻渾身燒得滾燙，又生病了。爸爸冒著嚴寒，抱著我趕到了醫院。到達時已是凌晨。急診室的姐姐都開玩笑，說我是來陪她過年呢。由于我的不省心，你們的頭上過早長出了白發。父母的愛，真的很偉大。親愛的爸爸媽媽，是你們細心的愛引領我健康成長。
不知不覺，我升入了小學。在這里，老師，你們帶領我走進知識的殿堂，教給了我許多道理，使我至今難忘。
做算術題時，我常犯的錯誤就是粗心。這一點還被起了外號“粗心大媽”。一節算術課上，一整面的算術題，我錯了一半。老師生氣極了，讓我站在講臺上，并且嚴厲地批評了我。面對同學們，我又羞愧又難過。在那之后，我粗心算錯的次數越來越少了，成績也漸漸提升了，我也漸漸自信起來。漸漸地，我明白了，這嚴厲也是一種的愛。親愛的'老師，是你們無私的愛引領我快樂成長。
升入初中后，學習環境的許多變化，讓我有時候“精神失常”。不過，還好有你在——我的朋友。
當我傷心難過時，你總會安慰我；我失去信心時，你總會鼓勵我；我遇到困難時，你總會幫助我。
那次體育課，我從樓梯上摔了下來，膝蓋血流如注。你見狀，忙扶我去醫務室，還幫我向老師請了假。要知道，體育老師可是輕易不讓人請假的，面對你真誠的愛，我好感動！親愛的朋友，是你真誠的愛引領我幸福成長。
成長路上，有愛的引領，我茁壯成長！
引領我成長作文 2
站在嘈雜而繁華的十字路口，走在人口擁擠的樓道間，漫步在人生的旅途中總伴隨著一個陌生人的關心，有事是一句真心誠意的問候，有時卻是漫不經心的關心，想到這些風雨中見到了彩虹，黑暗中燃燒起蠟燭的光亮……
清晨，當萬物還未復蘇，我眺望在窗前深呼吸，不遠處一個熟悉的身影映入眼簾，我提著沉重的書包慌慌忙忙大搖大擺的走去，一同朝著目的地而去，開始了說說笑笑，把無盡的傷心煩惱丟在了一瞬之間，重返了無盡的`歡聲笑語，當達到目的地的那轉身之間，那個愉快的氛圍消失了，猶如一串又一串的琴弦忽然嚓聲斷掉。轉身之中那個人便消失在了我的眼線，也需要是被這兒清新的空氣吸引走了，驀然后頭，一張熟悉的臉龐正對我笑，笑的那么欣慰、那么自然、那么唯美。
一顆顆晶瑩透明的淚珠從眼犀中好不情愿的翻滾出來，再也停止不祝一雙大手撫摸著我的額頭和臉頰，一句句輕聲柔弱的話安慰著我稚嫩幼小的心靈，似世界最溫暖的陽光，似世界上最絢爛的彩虹，似世界上最美妙的音樂。這就是無與倫比的美麗，讓我深深銘記在心目中，緊緊地攥窩在手中。那一刻，我的世界春麥花開。
當微風陸續吹來的時候是那個人幫我披上了衣服；當夜幕降臨的時候便成了一顆向我眨著眼睛的星星幫我指引方向；當烈火熊熊燃燒的時候是那個人不顧一切的化成涼爽的清泉化解我心中的煩惱，當心中空曠孤單的時候又是那個人變成了永恒的太陽每天為我照射最溫暖的一縷陽光。逐漸的讓我從習慣變成了依賴，因為是他讓我學會了在黑暗之中堅強，在悔恨之中寬容，在困窘之中頑強，在同情之中善良，命運正在為我祈禱，流星劃過了天際就這樣五年過去了……
寬容是美好的象征……睜開睡眼朦朧的眼，我坐在明亮的教室，同學們正在專心致致的自主學習，幻想已隨風紛飛，唯有那個人深深在我心中紮根發芽成長在我的心間，忘不了堅強、寬容、頑強、善良，這是幻想之中的那個人唯一留給我的，我沒有在顧得打一個瞌睡隨即拿起鉛筆，隨著悠揚的旋律學習……
引領我成長作文 3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生”這是一首感人肺腑的歌。是啊！在成長的道路上，誰的身旁不曾有個她相伴。
在我成長的道路上，那個她就是我親愛的媽媽。在我的生活中，媽媽扮演的是一個無私的奉獻者：早晨很早起來為我做好早餐讓我上學；為我洗去衣服上的污漬；生病時總是把我照顧得無微不至
可是最近，我卻因為一本書跟媽媽鬧翻了。周末，我讓媽媽給我買最新一期的<<漫畫周刊>>。以前，媽媽對我總是有求必應的，可是自從學校的“校訊通”發來一條一條的信息后，媽媽變得比以前嘮叨、更嚴厲了。
“老師說中學生應該多看些名著或是文學類的書，那些垃圾書沒有一點兒營養，看了等于沒有看”媽媽又一次語重心長地教育我，我快受不了了：“我們班上的一些好學生也在看漫畫，可他們的成績并未受到什么影響”
“砰”，我關上房門生起了悶氣，心想“你不給我買，我還有私房錢呢！”我和媽媽的冷戰已經持續一個星期了，但我上學時媽媽依然站在門口望著我，家里吃飯時也總將好吃的飯菜推向我面前，但我卻總是避開媽媽的目光。我不知是不是自己心虛了，但對她的埋怨卻一直沒消停過，連一本漫畫書都不肯給我買，這算愛我疼我嗎？
這個心結在我心里留存了很久，直到有一天，老師在上課的時候給我們講了一個關于母愛的故事，故事講完后老師問大家：“你們每天和母親接觸的時間最多，同學們知道母親今天穿啥衣服，她的體型特征怎樣，年紀幾何”
班上沒幾個人能回答出來，我心頭一驚，是啊，我和媽媽天天在一起，我對媽媽了解多少呢？對于老師的問題，我真的.無法準確回答出來。我真是太不孝了！媽媽在我心中的形象頓時高大起來。我回到家，看到媽媽做好的飯菜，我的眼淚奪眶而出：“媽，對不起，我錯了，我不該”媽媽為我擦干淚水，我驀然發現，她幾天前眼中失望和郁悶的眼神不見了，她把早已買好的漫畫書遞給我，囑咐我要自己好好把握-----
我親愛的母親，您教會了我堅強，告誡我要善良感謝您一路的無私相伴！您的母愛引領我健康成長！
引領我成長作文 4
成長是緩緩流淌的溪流，成長也是艱難的跋涉，成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。在我的人生道路上，引領我成長的是我的母親。
上小學的時候，我總很調皮，回到家后也不老實，總是先玩再寫作業，寫到9點多才寫完。一次，我把數學家庭作業給媽媽改時，一共十道題錯了六道題，媽媽直接把我的作業一撕，扔在地上。說回屋里再寫一遍，我當然不肯，因為這是我好不容易才寫完的，自然不肯再寫一遍。所以，我當時就對媽媽說：“不再寫一遍。”說完，媽媽就把我訓了一頓，又打了我。我在屋子里就哭著把數學家庭作業重寫了一遍。拿出去給媽媽看十道題全對。可是，以后我就很少和媽媽說話了。
直到有一天晚上，我當時還沒有睡著，就隱約聽見爸爸和媽媽說話，我聽起來他們說話的內容，只聽見媽媽說：“我原來只想讓他不再調皮和粗心大意，可是就因為這樣他就很少和我說話了，但是家庭作業正確率提高了，效率也高了”。我聽見后，心里想“是啊，正是因為我的家庭作業正確率提高了，效率高了，但是，我和媽媽的關系也越來越遠了。可是我一想：當時，到底是我的錯還是媽媽的錯？最后一下子恍然大悟，明白還是媽媽是對我好，才那樣做的，可是我卻錯怪了媽媽，而現在的我正是因為媽媽的教育使我不再那樣調皮，還知道回家后不是先玩再寫作業，而是先寫作業再玩。
第二天早上，我就對媽媽說：“媽媽，對不起，我以后一定聽您的話。”媽媽說：“沒關系，不用說對不起，因為我的錯，可能是我的教育方法不對，只是你一直誤解我。”
現在的我，已不再是從前的.那個調皮的我了，而是一個聽父母話的好孩子，而媽媽的教育方法使我逐漸成長起來，讓我終身受益，難以忘懷。
所以，成長猶如一棵小樹一樣，如果不是園丁的細心照顧，怎能讓小樹苗茁壯成長。
所以成長的歲月需要我們一點一滴去感悟。
引領我成長作文 5
讀書能使一個人的思想更有深度，更有內涵，更有價值。我愛讀書，讀一本好書，就像欣賞一幅意境優美的山水圖畫，令人賞心悅目；讀一本好書，就像品味一杯醇厚無比的龍井茶，令人心曠神怡，回味無窮；讀一本好書，就像游覽一座充滿詩情畫意的花園，令人沉醉其中，流連忘返。
讀魯迅的《吶喊》，我讀懂了“狂人”的恐懼，讀懂了孔乙己的悲哀，讀懂了閏土的淪桑變化，讀懂了阿Q的無知可笑；讀出了風雨如晦的年代里救國志士聲嘶力竭的吶喊；讀出了一代文豪“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的錚錚傲骨和百轉柔情。
讀沈從文的《邊城》，恍如做夢一般經歷了一個如夢的美麗故事：天真可愛，猶如一頭小獸物一樣的翠翠，英俊能干，歌聲如夜鶯般動聽的儺送二老，還有那誠實、憨厚的天寶大老，樸實和藹的老船夫，一同在一個名為“鳳凰”的邊城里演繹了一段充滿鄉土風情的愛情故事。讀《邊城》，讀出了舊時代青年男女的相愛與無奈。
讀莎士比亞的.《哈姆萊特》，體味丹麥王子的悲痛與仇恨，愛情與親情，恐懼與勇氣；從王子哈姆萊特的悲劇中，我不僅讀出了封建國度權力的紛爭，更感受了文藝復興時期人文主義者的悲哀。
讀海明威的《老人與海》，讀出了大海英雄——桑地亞奇的堅強與勇敢，讀出了老人“英雄”可以被毀滅，但不能被打敗的信條，讀出了作者精心塑造這一形象的良苦用心：告訴我們困難是用來打敗的，而不是逃避或投降的。讀《老人與海》，我讀懂了勇敢的含義和英雄的內涵。
讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生《秋天的懷念》，我懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經的一路艱辛；讀羅貫中《三國演義》，我懂了關羽豪壯的英雄氣概；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復活》，我懂了兩個靈魂的升華與復活……
我愛讀書，愛讀好書，好書是我形影不離的良師益友，是她們不斷引領我成長！
引領我成長作文 6
很小的時候便知道了你，知道你是一位偉大的作家。從書房里找出你的作品想仔細拜讀，卻讀得那么吃力，仿佛根本無法進入你書中的世界，懊惱地丟在一旁，任它蒙上一層灰塵。
長大后，你的名字出現得越來越頻繁。重新拾起你的文章，竟能讀出里面的含義。于是我看得如醉如癡，我這才了解你的坎坷。你放下手術刀握起筆桿子，你意識到必須以文字來拯救陷在黑淵里的中國人。那時，被你偉大的.人格折服了。我走進了你書中一個又一個主人公的世界：孔乙己的世界、阿Q的世界、祥林嫂的世界……
曾幾何時，我也曾迷惘過，當我遇到挫折一蹶不振時，總愛走到書柜前，隔著玻璃板盯著你的書，閉上眼睛想想其中的情結，再回憶一下你曾說過的話，仿佛所有的陰云都被驅散。你教給我堅強、不輕易放棄，若說我有堅毅的性格，一多半都是你賦予我的吧！
凡是人都有惰性，早上不想起床，每日只想過庸庸碌碌的生活。可我知道不拼搏就沒有輝煌，所以我把你作為我的榜樣。我知道你孜孜不倦地學習著，看書累了就在搖椅上躺會兒；也知道你曾嘔心瀝血地寫書而每天只睡三四個小時。你說你不是天才，只是比常人更加勤奮了些。我也更加堅信：勤奮出天才。我將你的肖像貼在書桌上方，每當夜晚睡意來襲想拋下手上所有作業去睡覺時，一抬頭便看到了你認真工作的樣子，心里既有羞愧，也有不甘，仿佛不經意間把你當成了競爭對手，勢必要和你比比誰更勤奮，是你推動著我的成績不斷向上。
上了初中，接觸到越來越多的你的課文，每當老師提到你，嘿，那感覺就像是和你很熟一樣，好像你就是從小伴我一起長大的似的。
你勤奮、不屈不撓，你有一顆憂國憂民的心，你已經把這些品質全部交給了我，你已經潛意默化地改變了我的生活。你就像我人生路上的燈，指引我方向。
是你——魯迅先生，一直引領我成長！
引領我成長作文 7
一個從故土來的人，他的眼里一定藏著故鄉的身影，他的身上一定有著家鄉的氣息，他的衣袖里一定帶著故鄉的風。
——題記
小時候我是住在老家的，那兒有城市沒有的和諧氣息，那兒有城市沒有的鳥叫蟲鳴之歌，那兒有城市沒有的沁人心脾的新鮮感，一切是那么的天然不帶一絲加工涂抹，又是你可以閉上眼睛，感受它對你的擁抱，輕風撫著你的臉，大地為你唱著歌，一閉眼仿佛看到了永恒，村里墻頭房屋不掛廣告也無需掛畫，因為你只需往遠處輕輕一眺，有一幅巨畫掛于前，它叫自然。
我在這度過我的幼年時光，我清楚地知道著這里的一草一木，它們帶領著我去求知，去探險，去明白生命的意義，去把握青春的一次次觸動，去帶著我慢慢長大。
我永遠都知道夕陽會從哪邊山頭升起，從哪個地方落下，我知道那塊田地會先暗下去，看著夕陽掃過一排排數目，一個個屋頂，最終帶著余暉，緩緩落下，我知道晚上哪個星星最亮，哪顆星星在朝我笑，從一天天抬頭仰望，低頭尋找，它教會了我怎么去觀察。
當太陽要落山時，村前的一堵破舊的土墻旁邊總會坐著一個鬢白的老人，彎著背，等著孫女的回來，她是我外婆，她怕我忘記怎么回家，其實我知道，當天色全暗下來時，有個小光的亮處便是村莊，于是我總牽著她粗糙的大手往家里走，她會一邊啰嗦著瑣事，但卻微笑著看著我童稚的臉，我總會在這時覺得，她比我想象中更愛我，于是我會小扯下她的手說，“奶奶，我知道啦！”然后握緊她的手，我懂得了如何去愛！
在故鄉，沒有一顆小草自漸慚穢，每棵小草小花都挺直著腰板，接著便是受著風吹雨打，傲然又自信的小生命，渺小卻不示弱，它們教會了我要自信并且對生命微笑。
無論是一花亦或是一草，無論是一石亦或是一樹，它們都告訴我，你要好好成長，它們都牽著我的.小手走過春夏秋冬，它們都為我畫出生命的草稿圖，等著我親手去彩繪下生命的色彩，帶到我成長了，它們就松開手，放任我去飛翔，放任我自由，放任我在人生的舞臺上演繹精彩。
故鄉如一位年長的老者，引領我成長。他敲了敲我的腦門，叫我做不后悔的事情，好好讀書，做最努力的人，留下最精彩的屬于自己的人生畫卷！
引領我成長作文 8
夢是什么呢？不同人可能會有不同的回答。我覺得夢是份披薩，讓人嘗了就不舍得放下；夢又是杯奶昔，令人回味無窮；夢更是條無盡的路，指引著迷茫的我前行。
每個人心底肯定都有個小小夢想，并曾經為之執著過，或正在為之奮斗。正是這些小小的的夢想，引領我們充實自我，走向成功。我也是如此。
七歲時，媽媽給我買來個餐廳組合，我可開心了。心想：長大后，我定要成為點心師，開家最受歡迎的點心店。為了實現這個目標，我努力著。天天在奶奶耳邊念叨:“給我買《點心大全》，我要做小點心!”每回奶奶都掛下臉，說：“呦，買什么買，學習用品可以給你買，這沒用的東西買什么呀？不準買！”我哭泣著，什么也說不出來，便跑回了房間。許久，我的心情得以平復，心想：這點小挫折怎能打倒我呢？要想實現夢想，不能依靠別人，要靠自己！于是，我想出了“打工賺錢”的方法。日復日，我終于買到了它。
按照書上的介紹，準備好食材，我搓搓手，系好圍裙，開工。我拿起鍋碗瓢盆。只見我左手瓢，右手頂，面粉全撒出來了，我頓時變成了“白俄羅斯人”。開始打蛋，我在桌上敲了敲蛋殼，蛋清立馬流了出來，我拿起雞蛋，可不料，蛋清好像牽連了蛋黃，順著流出來。誰見了我那手中拿個破雞蛋，不知所措的樣子都會覺得好笑！我自己更是覺得喪氣極了。但經過我的幾番努力，面硬了，再來；軟了，便重新來……費了九牛二虎之力終于揉好了，但不是很理想——左邊凹進，右邊凸出，漏洞百出。算了，不要緊。我五花八門地把蓋子印上去，左個，右個。放入鍋時，油寶寶不聽話，捉弄著我的小餅干，可我覺得不要緊，順手就放入鍋中，拿出來時已成黑炭。
我忐忑不安地看著這黑炭餅，冷汗立馬就冒出來：怎么辦，做成了這副模樣，哎，太失敗了！我便把它給扔掉了。奶奶走過來，看了垃圾桶中的'小餅干，說：“呵！小猴子爬不上樹了？”我不能讓奶奶小瞧我，便振作精神，又重做了份，這次做得比上次好些了。
現在，我已能得心應手的制作些小點心，爺爺奶奶、爸爸媽媽和鄰居嘗過我的手藝后，都翹起大拇指，直夸我能干。我的心里甜滋滋的，有空就露手，讓大家飽口福。不過我現在還 太小，不能開點心店，但我堅信，將來我定能開家人見人愛的點心店。
引領我成長作文 9
如果一個人沒有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級時候的事了，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發言還是班級開展什么活動，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉進去，永遠不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題？”，“誰要參加比賽？”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。
記得是上三年級的上學期，在我們班進行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪，喊著”我來，我來！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學都把手舉起來，爭著回答問題，你應拿出勇氣，老師相信你！”
放學回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發言……
第二天，我來到學校，不知不覺“叮叮叮”上課了，來時大步地走進教室，提了一個問題，讓同學們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的`那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領著我成長。
引領我成長作文 10
成長的道路曲折漫長，總要有一種力量去感悟，有一種感受去引領。而我，則由一本好書引領著我不斷成長。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，我要說：“書籍是人類成長的動力。”我總是手拿一本好書，在書香中不斷成長。
記得4歲時的一個月夜，母親在月光下拿起一本《安徒生童話》，給我講述了安徒生所創造的童話世界：《賣火柴的小女孩》中，那個可憐的孩子光著腳在雪地中賣火柴，我想去幫她，可是媽媽說童話是編造的，我不會去幫她，我又問媽媽是不是沒有這樣可憐的人，媽媽卻說在安徒生生活的.那個年代，這樣的人有很多很多，但是沒有人會幫他們。現在人們會幫像他們那樣的人，但是需要我們這一代人去創造出一個沒有他們那樣可憐人的世界。于是，在《安徒生童話》的陪伴下，我長大了，我要努力去創造出媽媽說的世界。
轉眼間，12歲了，已不再是4歲時無知幼稚的小孩，卻仍有一絲童真，渴望去探險，于是，《魯濱孫漂流記》帶我出發了。魯濱孫帶我到了一個荒島，與一個野人相遇，開始過了28年的危險生活，面對這樣艱難的環境，魯濱孫對生命的執著使我感動，面對他的堅強，我無地自容，想想自己的懦弱，我羞愧難當。于是，在魯濱孫的故事中，我成長了，我下定決心，要用自己有限的生命去挑戰眼前的困難，創造出自己的故事。
又兩年，面對那最后的一絲稚氣，我也放手了，我又投身于科普世界的探究，手拿一本《昆蟲記》，法布爾帶我走向了昆蟲的世界，一個個小生靈在他的筆下生動地出現在我眼前，我終于領悟到《昆蟲記》為何被譽為“昆蟲的史詩”，我折服于法布爾那嚴謹認真細微的科學觀察中，我變得細心、認真了，偶爾見到螞蟻搬東西也會欣賞起來。
我在好書的引領下不斷成長了，面對書中一個個人物形象，我不斷感受到心靈的震撼和精神的觸動。從小到大，我在書中感受到了一份份的禮物，一點點成長的步伐，相信吧，品味書中的樂趣將成為人類成長的動力，當然，好書將帶領我一步步成長，努力把世界變成美麗的夢的天堂！
引領我成長作文 11
每個孩子的成長過程中都飽含酸甜苦辣咸，作家劉墉說過：“成長是一種美麗的痛。”要想獲得成長，必須經歷挫折，從打擊中獲取的經驗教訓，才是最刻骨銘心、有價值、永恒的。而她，正是引領我成長的那個人。
那時面臨期中考試的我整天待在家里努力學習，為的便是取得好成績，讓家里人高興，同時證明自己的努力和能力。到了考試那天，我奮筆疾書，每一道題都只需要思考幾秒便可以寫出答案，但是寫完卻總感覺底氣不足，心里感覺很別扭。
考試完后，我期待著試卷的發放，在等待的那幾天里，我一直忐忑不安，終日心情浮躁。待到試卷終于下發時，我的心頓時碎了一地，果然，我那不安的心，被卷子上的紅色叉叉一而再地印證了。這是我的世界早已黑暗，一想到放學回家會被媽媽一頓罵，我更是膽戰心驚。
回到家里，媽媽還是像往常一搬，開始詢問我的考試情況。我結結巴巴地說：“不……不理想。”媽媽聽完，立即眉頭緊鎖，兩只眼睛直直地盯著我，兩手叉著腰——這是媽媽平時準備教訓我時的準備動作。我害怕地像受到驚嚇的.小貓，眼睛都不敢睜開，全身哆嗦著。這時媽媽的聲音卻一改往常地變得無比溫柔，我試著睜開眼睛，只見媽媽的神情立刻變得更嚴肅，并語重心長地對我說：“孩子，你聽著，其實，偶爾考砸了并不可怕，重要的是你有沒有一顆堅持不懈、永不言敗的心。同時，你在考試的時候，要認真對待每一道題目，仔細思考。記住，不要怕挫折，要懂得迎難而上，這才是人生真諦啊！”我聽了微微地點了一下頭。從此以后，每一次考試，我都謹記媽媽對我的教誨，再往后的每次考試中，我都有了更好的發揮。
成長就好比一條小船行駛在波面上，有時風平浪靜，有時卻驚濤駭浪。每當我遇到風浪時，總會想起那個引領我成長的人——謝謝您，媽媽。
引領我成長作文 12
時間總是過得很快。
夏日持續的悶熱，女生高高扎起的馬尾，男生敞開的衣衫，頭頂干澀轉動的風扇杯水車薪地驅逐著炎熱。小部分的學生直接趴在課桌上睡覺，另外小部分的學生認真地寫著筆記。剩下的大部分的中間段的學生，強打著精神，偶爾被呵欠弄得眼眶含滿眼淚。
中考，已迫在眉睫。
生活永遠按照著二選一的法則進行，你選擇了安逸，選擇了平庸，就意味著你將遠離出眾。這個世界永遠是由出眾者領導，你不出眾，就只能跟在出眾者后面。
成功也不是一蹴而就的，所以你得努力，你得堅持，你要為實現心中理想而不懈奮斗。合抱之木，生于毫末；九層高臺，始于壘土。所以你要相信，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生所有的不可能變為可能。前提是，你是一個努力的自己。
星光不問趕路人，時光不負有心人。你得像小松鼠攢松果一樣，積攢自己一點一滴的進步，但與此同時，你得學會自律。
世界上有那么多新鮮、好玩、有趣的東西都在吸引著我們蠢蠢欲動、繳械投降，要想有所收獲，有所積累，就得用最大的決心克制自己，你得比誰都相信努力奮斗的意義。
你要堅定自己的內心，不因外物的變化而喜悲。你要記得，煙火向來五光十色，人言也該七嘴八舌，初心易得，始終難守。要有破除萬難的決心，也要穩穩地走好腳下的'路，腳踏實地，忠貞不貳。
如果你知道自己要去哪里，世界都會為你讓路，改變自己所能改變的，接受自己所必須接受的，讓自己活得充實，天真且清醒，溫柔而淡定。永遠不要畫地自限，因為有些風景，看過走過才能評判。珍珠，原本也只是一粒黃沙，是他本身的努力，讓他活成無可替代的自己。世界從不曾虧待任何人，你的成功與否，其實一直掌握在自己手中。
三年長長的時光，也是一日一日過去的。無論是渾噩度日，抑或是積極努力，時光都不會為任何人放慢腳步，他只是以凌霄寄情，愿諸位同學前程似錦。
我們都還年輕，年輕就充滿希望，年輕就是我們最大的資本。只要我們不荒廢青春，未來就向我們敞開了無限的可能。我們要認真地走，也要溫柔地堅持，永遠生機勃勃，永遠熱淚盈眶。
引領我成長作文 13
人生就是一本好書，它記載著我們童年歡樂的時光，少年奮發向上的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了中學，有書相伴的日子總是非常快樂。
很小的時候，書架上的書就已經在日繼增多，其中看得最多的就是《格林童話》了。雖然當時的我不識字，可是只要媽媽一講上面的故事，再怎么哭鬧的我也能乖乖的坐下，認真的.去傾聽每一個故事那贊美或諷刺人類的真實用意。
幼兒園時，學會了拼拼音，讓我看那些注有拼音的書簡直就是小菜一碟。于是，《十萬個為什么》出現在我的書架上，從這本書中我知道了為什么人要睡覺，為什么人會打呵欠，為什么會發洪水……雖然這些對于當時的我來說，或許太深奧了些，還有些生詞，但我還是一遍又一遍的翻開它，因為我許多的為什么在這里解決了。
小學了，我也長大了，我的書也變得越來越多。漸漸地，我喜歡上了《西游記》中機智勇敢的孫悟空；喜歡上了《安徒生童話選》中善良美麗的拇指姑娘和來自天堂的安琪兒；喜歡上了《紅樓夢》中多愁善感的林黛玉；喜歡上了《三國演義》中足智多謀的諸葛亮；喜歡上了……
現在，走進了中學，可我還是像以前那樣喜歡看書，不過我卻把小時候的至愛們——童話書和歷史書擱在一邊，置之不理。現在的我看起了名著，比如《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《苦兒流浪記》、《歐也妮·葛朗臺》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》等等。其中讓我記憶猶新的一句話是尼·奧斯塔洛夫斯基為自己的一部著作《鋼鐵是怎樣煉成的》曾題寫的一句話：“鋼是烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的代代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。”就是這句話讓我懂得了許多道理。
書籍使我從一個懵懂無知的幼兒踏上童話、歷史書的臺階，使我的幼兒時期充滿美好的幻想。在豐富多彩的童年時期踩著不同種類書籍所鑄造的臺階，使我學會了正義，增長了智慧，懂得了親情、友情的珍貴。現在我正站在通往科技大門的臺階上如饑似渴的誦讀。讀書使人充實，使人明智，使人進步，正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”愿好書一直引領我成長！
引領我成長作文 14
我總是那么急躁。什么都想擁有，什么都想學會，做做白日夢，幻想自己是超人，而別人總說，洗洗睡吧！
打擊之深，不愿言表，莫名的自信帶領著滿腔熱血，我，還是什么都干了。
兩歲，也許還不到兩歲，走路都還略顯含糊，背個小包就上練功房了。偌大的教室啊，毯子上，我從容不迫地爬著，帶著我“年輕”我天下第一的氣場，閃瞎一大片細胳膊細腿的小姐姐。當時總無法理解為什么她們總哭著喊著叫媽媽，而我，找個小墻角，淡定自若地，劈了個叉。下腰，開肩，各種翻，我不帶怕的蹬著自個兒的小短腿，撩開遮擋住視線的秀發，揮灑著“自由，放蕩”的汗水，幼年時光，就這么過去了。
自認為能吃苦，為了考級，每天一早拎著兩根小玉米就去了。餓了啃上兩口，一天就這么過去了。被汗水浸透了的練功服成了我家洗衣機的常客。
不知多久以后，熱情消褪，在戲劇性的腳傷撮合下，我淡定地放棄了長達六七年的中國舞。幾年后，劈叉已成為想象的我終于明白了小姐姐們當年的苦痛。
某個莫名的夜晚，在各種表哥堂姐，大姨小姨的熱衷推薦下，我又回到了舞房。但那已不是兒時的那個偌大光亮的練功房了。色調鮮明，燈光有范兒，不同于中國舞的'爵士節奏，熱情，躁動。燃動的爵士樂潮水般涌進了我的雙耳，強烈的鼓拍，帶動著，身體舞動。
初秋的夜晚，在不同的舞蹈室中，我又燃起來了。汗水不住地流淌，碎發夾著汗，再次掛在我的眼前。同樣，我將它撥開，但并沒有兒時那瀟灑傲慢的模樣。大了，學會了放下姿態，在汗水中有了前行的方向。同樣溫熱的汗水，卻是不同的成長態度。沒有大姐姐們的遷就，沒有老師的寵溺，擦汗的模樣越來越失去的關注，內心明白我長大了。
同樣想證明自己，而此刻不能以兒時的自傲姿態去強烈表達，這不是大孩子該做的。小時候是可愛，大了就成了幼稚，慶幸自己明白。
太多的時光融于那自由揮灑的汗水中，太多的改變源于它的引領，我變了，我長大了。不知多少年后，在汗水與歲月的引領下，我會成長為那個年紀該有的模樣。
引領我成長作文 15
余漪老師說“人有人魂，師有師魂”。校訓乃一校之魂，是學校歷史和文化的積淀，是長期辦學過程中形成的辦學理念的集中體現，同時也是校園文化的核心內容。學校迎來了又一個發展的新時段，校領導的英明決策，“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”，引領著我們全體師生和學校在專業和教育教學方面能得到進一步的提升。
一、校訓緩解了我懶惰的壞毛病
從上幼兒園時，我就是個懶惰的孩子。不想起床，不想上學，甚至不想穿衣、吃飯。每當看到別人風風火火地趕去哪里時，我都會想：這么匆忙干什么呀？為什么不慢一點兒呢！小心跑得太快會摔跤……這樣不積極的想法縱容了我懶惰的壞毛病。當踏進小學時，公告欄上的校訓讓我眼睛一亮：“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”。從見到這條校訓開始，我就給自己規定：“不懶惰，用心做”這兩條“個人訓”。每當我寫作業寫的不認真時，我就批評自己：“你這是怎么寫的！剛給自己規定每一件事要用心去做，怎么又犯老毛病了？你這樣還怎么‘頂天立地’呀！”；每當我在體育課上對待老師布置的運動作業懶得做時，我就會想：“你不是給自己規定過不懶惰嗎？想要‘頂天立地’，就得付出努力！你這樣怎么……”我不容自己再想下去，跑到屋外，認真的復習起廣播操來……總之，如果自己再懶的話，我會不縱容自己，直到“懶惰鬼”從我身上徹底地離開。
二、校訓讓我變成了樂觀的孩子
又是期末考試的時候，因為我上次考得還不錯，所以就有些飄飄然了。連最基本的`“考試前要復習”都沒做好。考試的那天終于來了，我信心滿滿地答完試卷，滿懷希望地交上試卷。受過了幾天的“煎熬”后，我一蹦一跳地來到了學校，考試的成績卻————你懂的，慘不忍睹……我傷心極了。走出學校時，我無意地瞧了一眼公告欄，那條校訓又映入我的眼簾：“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”。我想：“不能遇到這么點小挫折就放棄啊！不就是考試沒考好嗎？沒關系，下次繼續努力，重新再來！你要做‘頂天立地’的學生啊！”在那次考試事件以后，我再沒有過像那次一樣傷心，因為我不能太悲觀了，要把事情都往樂觀的方向去想！
校訓激勵我成長，也為我指引了前途的方向。校訓，是你改變了我！
引領我成長作文 16
雨、露、霜、雪……水，可以化身成各種樣貌，平凡而悄無聲息地出現在我們的生活中，引人深思。有多少位作家曾提筆贊美雨的無私，給予自然的饋贈？有多少位古代的智者從江河的浩瀚中領悟為人需要博大胸懷？又有多少位科學研究者近乎瘋狂地探尋海底的奧秘？是的，就是那一汪清泉引領我成長，翻閱人生這本奇妙的大書，收獲珍貴的禮物。
“不許哭了，沒有什么值得哭的。”我堅定地告訴自己，可她眼中的那絲責備與漠然，像一把匕首，輕易地突破我心底的最后一層防護，一切解釋都成為了徒勞，變得十分可笑。
一滴雨滴輕輕地落在臉上，緩緩地滑落下來，浸濕處涼絲絲的，不同于淚水的冰冷，似乎還帶著一絲突如其來的溫暖。雨大了，一根根雨絲傾斜著，毫不猶豫地下落著，滲入泥土的深處。干硬的泥土濕潤了，變得柔軟溫和起來。小草直起了腰，翠綠愈發逼眼，花兒笑著扭動著身體，散發迷人的.香氣，青蛙紛紛蹦上荷葉，唱起了雨的贊歌……一切都是那么的美好和諧。可我不明白，為什么雨會甘愿犧牲自己呢？雨聲似乎在提醒我：雖然雨滴一去不復返，但我們成全了他人，創造了一個美麗的世界！奉獻何嘗不是一劑心靈的良藥呢？我明白了，也似乎看見了她臉上無法掩飾的笑意在久久回蕩，我一定會幫助她。
“是嗎？那一定很令人討厭吧，這么自私的我，這么狹隘的心。”心中有一個聲音在回想。可我還是不明白，為什么要附和他人拿我開玩笑的舉動呢？我迷茫了。
不知怎的，想起了這條小溪。溪水清澈見底，活潑的魚兒在嬉戲，光滑的鵝卵石閃爍著金光。小溪像個沒心沒肺的傻孩子，成天歡快地奔跑，一路高歌。游人們觀賞著溪水，卻從未感謝；漁人們滿載而歸，卻從未感恩。我不明白，為什么小溪從不埋怨人們的無理？水聲似乎在提醒我：雖然人們從未對我感恩，但我相信他們一定會很快樂，那么我又何嘗一定把自己弄得不開心呢？我明白了，也似乎看到了我臉上一直保持著和氣的微笑，我一定能擁有博大的胸懷。
是那一汪清泉，無時無刻地影響著我，改變著我的觀念與行為，引領我慢慢地成長，引領著我去領悟和探尋生命的絢爛與多彩！
引領我成長作文 17
幸福，到底是什么玩意？幸福，它的定義是什么？幸福，怎樣才能伸手抓住它？一連串幸福的疑問，總在我腦海里打轉，然而，幸福，引領我成長。
友誼？幸福
擁有友誼是幸福的！人生就咖啡，友誼就是糖，總要加糖才能完美！朋友，在你開心的時候陪你去吃大餐，在你難過的時候拍拍你的背，借個肩膀讓自己放聲大哭，在你累了，倦了的時候發現朋友一直在不遠處默默守候。有一次，語文考試我考砸了，我的心仿佛變成了鉛球一般重，淚水就像斷了的珠子不斷往下掉，仿佛這個世界已經沒有色彩了，只剩下黑和白。天不再藍了，鳥兒的叫聲不再婉轉了，花兒不再美了。過了一會兒，一個又一個的朋友都來安慰我，鼓勵我。有的送紙巾，有的拍拍我的背，有的在便利貼上寫著鼓勵的話……我的.心，我那沉重的心，就被一股股暖流涌進去了！我沉浸在友誼的幸福之中。幸福引領我成長！
母愛？幸福
擁有母愛是幸福的！自己的存在，最大的功勞就是媽媽了。媽媽總是默默地為自己奉獻，24小時都在你身旁打轉，看你有什么需要。當你受傷時媽媽的關心是幸福，當你做作業太晚時媽媽送來的咖啡是幸福。媽媽，總是無時無刻給予我幸福。每天一大早，天還沒亮，媽媽就到廚房給我弄早餐，我躲在被窩里聽著媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌，不一會荷包蛋的香味彌漫了整個房間，然后媽媽走來叫醒我這個大懶豬，這是幸福的呼喚！我沉浸在母愛的幸福之中。幸福引領我成長！
陌生人？幸福
擁有陌生人的愛也是幸福的！一位陌生人，素未謀面，一次的對你小小的幫助，你或許對TA的印象會永不磨滅。有一次，我在車站等車，突然下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，車站又沒雨棚，我只有呆呆地站在這淋雨等車，旁邊的一位姐姐見了我，撐著傘走過來，笑著說：“過來把，我遮你！”于是我就走到她的傘下，我當時多么暖和啊，百感交集，說了N次謝謝，她也回了N次微笑！我沉浸在陌生人的幸福之中。幸福引領我成長！
幸福引領我成長！
幸福是人與人之間用愛凝集成的愛的結晶；幸福的定義是只要人與人之間彼此擁有一顆善良的心去幫助他人，讓彼此收到溫暖；幸福，用手抓不到的，要用心去細細品味，就就發現幸福就在身邊。
引領我成長作文 18
梵高引領我成長
即使是白晝，也會有陽光無法侵襲的角落。
即使是黑夜，也會有星星為你引領前方的路。
——題記
《星夜》的深思
我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空，看著天上那一顆星孤獨的閃爍。空氣在靜謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎？——青黑色的群山將孤村環抱，藍紫色的夜空與锃亮的群星糾結，翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空，燃燒著無盡的夜。這必是生命終結前石破天驚的吶喊！那是梵高對生命，對理想的吶喊！那是梵高執著的好似火焰般的信念。
現在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣，心也快凍結在黑暗之中，但我沒有選擇，必須堅定信念，永不放棄，寒冷凍結不了我的'心潮，黑暗無法阻止我的腳步。梵高，用星夜為我照亮前方的路。
《向日葵》的芳香
陽光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的眼痕，帶著憂傷，你畫下了心中的向日葵。十四朵形態各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見你心中的太陽，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單，最普通的東西，那就是太陽。
我也有夢想，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因為前途迷茫，我失去了方向。我沒有你堅強，我無數次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動搖的時候，你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領我堅定信念，面向太陽。
他在黑暗中散發光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。梵高，用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高，引領我成長。
——后記
引領我成長作文 19
那是兩年前的事了，現在想起來我的心頭仍然暖暖的，因為父親的引領，使我在成長的路上學會了堅持。
“啊，爸，好累，我們不爬了，回去好不好？”在半山腰上累的氣喘吁吁的我哀求道。
“不行，必須得爬！一定要爬！”爸爸的聲音斬釘截鐵。
“可是，腳好痛。”
“這樣，你在這里休息一會，我先向上爬，然后我就回家，你，自己看著辦吧！”
“哦……”我心里不禁一喜。爸爸先回家，那我不爬他也不知道啊！再說腳那么痛。再抬頭時，父親已經向上走遠了。
要不要爬呢？正在想著，腦海中突然浮現出父親那慈祥而又嚴肅的臉，“女兒，爸爸一直都堅信你是一個有骨氣的孩子，一件事要做就做到最好，不可輕言放棄，一定要堅持到底！”
我看了看下山的路，又不自覺地飄向了上山的路，眼中一絲興奮閃過，既然兩邊都一樣，那為何不選擇向上爬呢？向上，等我到達了山頂，我還可以驕傲地對父親說：爸爸，我堅持了山頂，我爬上來了！
立刻行動起來，動作敏捷多了，心情也放松了好多，但這一路上并不是那么容易的'……從兩旁伸出的雜草毫不留情地劃過我的手，留下了一道道的傷痕，好痛！眼淚不知什么時候便流了下來。記得我很久沒哭了啊，這一次就當是發泄吧。天漸漸黑了，風也更大了，涼颼颼的。我繼續向前爬著，終于一束光亮把我喚醒，這是山頂的一盞小燈，現在，我卻覺得它非常明亮，也許心更亮吧！
我起身，大大地喊了一聲：“爸爸，我堅持爬到了山頂了！我堅持下來了！”抬頭，似乎看見爸爸在對我欣慰地笑著。我跑了過去，腳卻因太累而軟了，一下子倒了下去，爸爸突然跑了過來，那個人——真的是爸爸！
“爸爸，我堅持下來了！”我興奮地喊著。
“乖女兒，爸爸知道，我都看見了，我就知道你一定會堅持著上來的，所以我就在上面等。”
“為什么確定我一定會上來？”
“因為你可以的！你可以的事就一定會堅持去做的！”
“呵呵……”
“走，回家！”
“嗯。”
山路上，一大一小兩個背影越拉越長……
父親，謝謝你，讓我學會了堅持，在成長的路上堅持、堅強，相信自己！對，只要是我可以的事就一定要做下去，相信自己能做好！
引領我成長作文 20
讀書能使一個人的思想更有深度，更有內涵，更有價值。我愛讀書，讀一本好書，就像欣賞一幅意境優美的山水圖畫，令人賞心悅目；讀一本好書，就像品味一杯醇厚無比的龍井茶，令人心曠神怡，回味無窮；讀一本好書，就像游覽一座充滿詩情畫意的花園，令人沉醉其中，流連忘返。
讀魯迅的《吶喊》，我讀懂了“狂人”的恐懼，讀懂了孔已己的悲哀；讀懂了閏土的滄桑變化，讀懂了啊Q的可笑無知；讀出了一代文豪“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的錚錚傲骨和百轉柔情。
讀沈從文的《邊城》，恍如做夢一般經歷了一個如夢的美麗故事，天真可愛，猶如一頭小珍獸一樣的翠翠，英俊能干、歌聲如夜鶯般動聽的攤送老二，還有那誠實、憨厚的天寶老大，樸質和藹的老船夫，一同在一個名為“鳳凰”的城里演繹了一段充滿鄉土風情的愛情故事。讀《邊城》，讀出了舊時代青年男女相愛與無奈。
讀莎士比亞的《哈姆雷特》，體會丹麥王子的悲痛與仇恨，愛情與親情，恐懼與勇氣；從王子哈姆雷特的悲劇中，我不僅讀出了封建國度權力的紛爭，更感受到了這文藝復興時期人文主義者的悲哀。
讀海明威的'《老人與海》，讀出了大海英雄一一桑地亞奇的堅強與勇敢，讀出了老人“英雄”可以被毀滅，但不能被打敗的信條，讀出了作者精心塑造這一形象的良苦用心：告訴我們困難是用來打敗的，而不是用來逃避或投降的。讀《老人與海》，我讀懂了勇敢的含義和英雄的內涵。
讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我讀懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪的《紅樓夢》，我讀懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我讀懂了唐僧師徒取經的一路艱辛；讀羅貫中的《三國演義》，我讀懂了關羽豪壯的英雄氣概；讀施耐庵的《水滸傳》，我讀懂了林沖怒上梁山的悲憤與無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復活》，我讀懂了兩個靈魂的升華與復活。
我愛讀書，愿好書做我形影不離的良師益友，一直引領我成長！
引領我成長作文 21
父愛如山，不錯的，從小父親就告訴我許多蘊含深刻道理的話，讓我受益匪淺，現在我把它記錄下來，作為一生的珍藏。
行云，流水
“行云”是指做人要像天上來回游動的云一樣，任憑風把它吹到何處，隨風而變，都沒有一絲怨言；像“流水”一樣，任憑它流到哪里，隨河而變，遇彎則彎，爸爸的主要目的是教會我順其自然。
寬容，理解
爸爸在我耳邊說得最多的基本上就是這兩個詞了。每次回家，爸爸都會問問我這星期的心情怎么樣，做到寬容了么？我點了點頭，爸爸對我說：“你一定要做到寬容和理解，寬容別人并不代表你錯了，并不代表你向他道歉了，而是給你自己心靈上一份慰藉，每當你寬容對方的時候，對方也寬容了你，當你理解對方以后，對方也就理解了你！有時候自己也不一定對。”
鏡子
當你聽到這個詞時，可能會很陌生，鏡子有什么不同的？不就一個功能————反射么？但就是因為他這個不起眼的功能，卻能告訴人們一個深刻的道理。我們都知道鏡子的'功能是反射出現實社會的真實景象，它的特點是：亦紅映紅，亦綠映綠，當我們從鏡子前過去以后，它就像原來一樣，什么都沒有了，爸爸是想教會我——每當一件事過去時，就不要再往心上放了，如果心上放得多了，人就會痛苦和煩惱，過去就過去了，昨天已經過去了，明天的太陽還是會升起。我聽完以后不禁嘆服，爸爸竟然能從一個不起眼的東西反映出一個大道理！
以上就是父親的話的一部分，現在上了初中，爸爸給我講的道理一直伴隨著我！
爸爸——您的話我會讓它伴我一生！
引領我成長作文 22
人的一生都是在挑戰挫折、挑戰失敗、挑戰自我。
自小，我就常被人欺負，常被人數落，小學時，我的成績很差，一次考試，我考得很差，心里很是失望，就在這時，老師把我叫到辦公室去，對我語重心長地進行開導，她說，我其實并不笨，只不過是沒有去面對、去挑戰的勇氣罷了，于是，我就開始去面對挫折去了。
漸漸的，我長大了，成績也漸漸好了，我于是就自滿起來，我報了數學競賽，我自以為很聰明，于是天天書都不看，學也不學了，等到上了考場，進去時我心高氣傲，自以為可以拿滿分，但是，生活總是這樣，常常會在你意想不到的地方給你致命一擊，當拿到考卷時，我一下子呆住了，一道題也不會，那次考試可以說是我最慘痛的記憶，出來時，我變得心灰意冷，但是，我又仔細的反思了一下，原來是因為我太驕傲了，這是我在挫折面前的失誤。
漸漸地，我上了中學。小學時的每一次失敗都在我的腦海中留下了深刻的記憶，每一次失敗后的經驗我都謹記在心，面對強手如云的班級，我沒有選擇退縮，而是勇敢地去面對。小學時的英語，我本來很不行，但我仍要去努力學，終于，功夫不負有心人，經過我的努力，我的英語成績不再是當年的那個倒數第一、倒數第二了。這，是我戰勝挫折。
從小學到現在，童年的我變成了現在的.我，遇到的挫折也有很多，但我并不怕，因為我知道，挫折人人都會遇到，失失敗也會困擾著你，但如果沉浸在失敗的陰影里、或著迷于成功的喜悅之中，都會使你無法面對挫折，只要你相信自己，通過挫折去改變自己，你才會成為正真的勝利者。正如一句話所說：“泥濘的道路上才會留下腳印”。
引領我成長作文 23
法律，象征著公平，在它的天空下我們無憂無慮地茁壯成長。少年是祖國未來的希望，所以我們應該遵紀守法。
法律與我們的生活息息相關，舉一個最簡單的例子：紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。無論在哪里，幾乎每遇紅燈時，都有行人大模大樣地橫穿路，對紅燈視而不見。即使出了交通事故也理直氣壯。連幼兒園小朋友都懂的道理，他們也不明白嗎？
每年，因交通事故而喪生的人數令人目瞪口呆，那一幕幕血淋淋的場面讓人膽戰心驚。就因為發生了慘案，我們是否應該想一想，導致這些事故發生的原因是什么呢？是因為我們對交通法規意識的淡薄，如果我們人人都遵守交通規則，就能大大減少交通事故的發生了。
現在的青少年犯罪事例越來越多，這已經成為我們所關注的問題。有些青少年不好好學習，沉迷于網絡之中，他們胡亂結識朋友，自甘墮落，沒有錢用的時候就強行索取他人的個人財產。最近，我看到了一個“西渡少年殺人事件”的'報告，令我無比震撼。
這位少年僅有12周歲，就結束了三個人的。他本是一位成績優異的初中生，寄住在城里的姑姑家，卻因過度沉迷于網游而用水果刀將要去“告狀”的表妹捅了十幾刀，再把年幼無知的僅僅4歲的表弟捅死。驚慌失措的他坐在家中，待姑姑回到家中后，怕被發現，便也將姑姑捅了二十幾刀。最后，他換好衣服并偷走了柜中的二千元錢，若無其事地在網吧消度一夜。他的殘忍手段令人發指！
是什么讓這位花季少年走上犯罪道路的呢？我想：這不僅因為他沉溺于網絡游戲，更多的還是因為他缺少的溫暖。
讓我們提高自己的法律意識，以法律己，遠離各種不良行為，爭做遵守法律法規的楷模，在法律的引領下茁壯成長！
引領我成長作文 24
小的時候，經常去鄉村玩耍。那里下過雨，就會出現彩虹。很美很美……
我正走在鄉間的小路上，兩邊的麥田，也開始泛金黃色了，在風的吹動下，像海洋。手上拿的剛摘來的花，蹦跳著。
可是，一霎那，天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬里，現在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨，我開著窗，這時倒不怕閃電了，從屋檐上滑落的水珠，濺到了我的臉上。這是正發呆的我一下子驚醒了。
這與來得快，去得也快。傍晚時分，停止了。我走在泥濘的小路上，雨后的空氣，更加清新了。偶然一抬頭，才看到了天。黃色的，有些暗，還泛著粉，霞光還一跳一跳的。我調皮的猛一轉身，看見了彩虹。我就知道，他一定會出現。
這次不知道為什么，我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動著……
不禁回想起了兒時，媽媽看著玩積木的`我問你：“女兒，你認為彩虹是什么？”我當時只是幼稚的說了一句是橋。媽媽卻十分嚴肅的說：“不對，她是美麗的果實，是經過巨大磨難杰出的碩果。”暴風雨后見彩虹，估計也就是這個意思吧！
但不知道為什么，我把這句話記得這么深。也許是因為愛看美的彩虹吧；也是因為暴風雨的緣故吧，它太大太猛了；也許有一首歌，里面有著與這個相似的歌詞吧。都沒有辦法知道
但是，不管怎樣，成長不也是這樣嗎？不可能一帆風順。總會遇到磨難，總會遇到心酸，也總會有幼稚的想法。擔當同樣的人遇到同樣的選擇的時候，有的人退縮，寧愿飛一樣的下山，有的人選擇繼續攀登。
可是真正突破極限，到達頂峰時，才能發現，這一切都是值得的，因為你見到了屬于你的彩虹。這一句話，一直鼓勵著我，引領我的成長。當我突破暴風雨見到彩虹時，也一定有同樣的想法。
引領我成長作文 25
有人說母愛是無私的；有人說母愛是偉大的；有人說母愛是慈祥的。有很多人問，母愛到底是怎樣的?我也曾經問過這個問題，但是，隨著歲月的增長，我終于知道了母愛是什么。
記得那一天晚上，老師布置了很多作業，月光已經從腳跟悄悄爬上膝蓋，時針已經不知不覺從“8”轉到“10”。夜已深，大街小巷一點聲音都沒有，靜得連一根針掉下去都聽的見。而這時，我頗為膽怯地對母親說：“媽，這作業太多了，讓我睡完覺，明天早上……。”“不行!”母親嚴厲地說。“可是……”“今日事，今日畢!張海迪忍受疼痛，也是這樣學完了所有課程的`。而你作業多一點就想放棄了，這么沒有毅力，今后如何做大事呢?”而旁邊的父親說：“就讓她明天做吧!”母親說：“明日復明日，明日何時多?那成何體統!”我只得繼續做下去，終于，我做完作業了。我想：媽媽這番話，使我明白了：做事要持之已恒。我仿拂覺得月光更加明亮，月亮更加圓了。
11月是寒冷天氣，外面北風呼呼，寒風刺骨，行人都會把頭縮進衣服領子里，誰會放著暖烘烘的家不呆，而去外面為芝麻大小的事奔波呢?而那天我恰巧要到書店去買參考書，可是路途遙遠，先別說這路途，看這天氣，要走一步都覺得好像被潑了一身冷水，全身顫抖。這時母親看我一愁莫展的樣子，便說：“你一定是為了買參考書的事而發愁吧!來，我載你去書店買參考書。”“可是…….”“不要說了，為了學習一定要克服困難，在惡劣的環境下不怕嚴寒酷暑，才能得以成功。”轉眼間，我已經坐在車上了，我雖然被吹得渾身發抖，把僵硬的頭緊緊貼住母親的后背，但我仍然覺的很溫暖，因為我從中體會到了母親對我的愛!那種慈祥的愛溫暖著我的心房，溫暖著我的成長。
引領我成長作文 26
一、轉頭遇到愛
吃完早飯，我匆匆背起書包，與媽媽告別后，跨上自行車。走到半路，我的腦子“嗡”的一聲——完了，作業沒帶!我立馬掉頭，飛速騎回家，無意中瞥見媽媽正站在陽臺上，微笑著看我。剎那間，我覺得時間都停止了，只有媽媽的眼神還在流動，媽媽那迷人的笑靨似流水般清澄，淡淡的，淺淺的，那深沉的母愛全融在這深邃的目光中。
二、擦肩錯過愛
中午，沒騎車，只得快步往家趕，下午還有一場考試。忽然，一陣疾風向我卷來，轉頭一看，似乎有個人淹沒在風沙中，我沒有看清。回到家，望著一桌豐盛的菜肴，我狼吞虎咽。媽媽望著緊閉著的大門，奇怪地問：“你爸呢?”我隨口答道，“我怎么知道!”“他不是去接你了嗎!”我這才記起那個從我身邊匆匆閃過的身影，難道，是爸爸?不一會兒，爸爸滿頭大汗地回來了，一臉焦慮：“你去哪兒了?我找你半天!”爸爸干裂的嘴唇一張一合，身上還帶著灰塵。爸爸老了，不再是當年的“鐵漢”，細數爸爸臉上的每一條皺紋，里面全是歲月的滄桑。
三、迎面擁住愛
晚上放學，正準備推車，忽然看見媽媽向我走來，“媽!”我一陣驚喜，“你怎么來了?”“我來給你送手套，入秋了，天冷。”說著，媽媽從懷里掏出手套，給我戴上，上面還留著媽媽的'體溫和淡淡的香味。我的心立刻暖起來，我抱住了媽媽。我知道，愛有許多種，但都比不上母愛偉大;情也有很多種，但都比不上親情的厚重。
上學時，不要著急，請轉過頭，因為后面有一雙關注你的眼;回家時，不要著急，請慢一點，因為前方有一張尋覓你的臉;放學時，不要著急，請慢一點，因為有一個溫暖的懷抱等著你。
引領我成長作文 27
俗話說：“國有國法，家有家規。”“沒有規矩，不成方圓。”每個家庭都有著不同的家風，我家的家風是“勤、儉、學、善”。這四個字是從我爺爺的爺爺一代代傳承下來的。下面我就來講講我的家風。
勤
要說“勤”，可得從我爺爺說起，那是一個寒冷的冬天，寒風刺骨，大多數人都躲在家里不敢出門，但是爺爺卻不畏這寒冷惡劣的天氣，天還沒亮就起床去山里打筍，經過一翻打拼，爺爺挑著新鮮的竹筍回來時已是七點左右，還沒等吃早餐就把竹筍送到集市去賣了。我的爺爺就是這么勤勞。
儉
說到“儉”，我的奶奶可真是十分儉樸。記得有一次，奶奶的褲子上破了個洞，她也不去縫紉店補，偏要自己縫。我問奶奶為什么不去店鋪里補，奶奶回答我：“我們要節省，不能亂花錢，儉樸是我們中華民族的.傳統美德，我們要弘揚。”
學
在我們家中，還有一個良好的家風，就是“學”，學習的氛圍很濃。我的父母都是老師，家里書多，父母都有終身學習的習慣。正因為這樣，我每天都是在這種學習的氛圍中長大的。媽媽每天晚上都會給我講故事，爸爸每天陪我一起看書，爺爺還常和我一起寫字……這就是我們家的“學”風。
善
從我懂事起，爸爸媽媽就教育我對待別人要友善。我曾親眼見到：我們一家人去超市買菜，一位老大媽拎東西挺累，爸爸就會主動上前幫她拎東西；進小區看到老大爺推不動電控門，媽媽就會幫他推開門……在爸爸媽媽的言傳身教中，我也學會了熱情和友善對待身邊的每一個人。
這便是我們家的家風，它一代代傳承下來，引領著我茁壯成長！
引領我成長作文 28
在陽光明媚的一天，我坐在草坪上，靠著一塊大石頭，翻開了《藏獒渡魂》這本書。每翻一頁，我心中的感動都會增加一倍，慢慢地，我被故事中的藏獒深深地震撼了。文中的我經常要去野外考察，為了安全，他需要一只藏獒。野魂藏獒不忠主，只有渡了魂的.藏獒才有價值。渡魂，就是說藏獒必須在出生滿七七四十九天時，與吃奶的羔羊同欄圈養，經過四十九天，藏獒與羊羔要是能和睦相處就算渡魂成功，被稱為家魂犬。
四十九天，吃奶的羔羊，對本性暴戾、殘忍的藏獒來說，確是一次嚴峻的考驗。我對它怎么渡魂成功并不怎么感興趣，讓我真正震撼的是，這一條被視為災星的藏獒，屢遭厭棄，但在主人碰到狼群的襲擊時，卻不顧自己的性命，盡力救助主人。這樣的一只藏獒，最終因一只柔弱的羊羔而完成了野性的馴化，真正成為人類的朋友。
看到此處，我情不自禁地想起了奶奶家的藏獒東東。它也是如此，既友善又兇猛。不管我們隔多久去看奶奶，東東都能認出我們來。它會沖著我們直搖尾巴，跳到我身上來，好像在說：“啊！你們來了。”我聽到東東的“呃呃”聲，心里就十分開心快樂。可它并不是對所有人都是這樣的。只要不是自家人路過，它就“汪汪”大叫，它就這樣忠誠地守護著我們的家。合攏這本書，我心里沉甸甸的。它不僅讓我感受到藏獒地忠誠，更讓我體會到做人要知恩圖報。父母，老師為我們的成長付出了心血，我們要加倍努力學習回報他們。
謝謝你，書！你讓我懂得了許多道理，真是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”啊。
引領我成長作文 29
有人說，大自然像是一本沒有文字的書，蘊含著深刻的哲理。春去秋來，花開花落，像是一幅幅美麗的畫卷，引領著我一步步走向成熟。
又是一年積雪融化，冬天悄悄結束了，桃紅柳綠、鶯歌燕舞的春天快要來了。我剪下了一枝月季花，插在土里，希望當春天降臨時，它能綻開笑臉，用勃勃生機迎接春天的到來。
然而，春寒比冬天還要嚴峻，刺骨的寒風帶著冷雨，打破了早春的溫暖。
那枝剛剛冒出嫩芽的月季花，孤零零地佇立在光禿禿的樹叢中，像是被遺棄了一般，述說著嚴寒。
終于，綠意覆蓋了大地，和煦的.春風帶來無限的生機。但我再也沒有去看過親手栽下的花兒。我想：在這么冷的天氣里，只怕它早就枯死了吧。
“草長鶯飛二月天“，已經是四月，春意更濃了。我走出家門，呼吸一下新鮮空氣。在嫩綠的樹叢中，仿佛被吸引一樣，我一眼就看到了那瘦弱的枝條，綴滿綠葉，滿滿的生機好像要溢出。甚至還有花苞，壓彎了樹枝。
這枝月季花，經歷了風霜，飽受了磨難，在最美好最絢麗的春天，抽出了綠葉。
每個人都不可能一帆風順，人生道路上荊棘叢生。拿出勇氣，克服挫折，光明就在前方。
記住：沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山！
詩人筆下，大自然的哲理變成優美的詩句，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，冬天到了，春天還會遠嗎？……
我不是詩人，不會用優雅的文字描繪大自然的壯麗。但我可以用眼睛去欣賞，用心靈去感受。在大自然的指引下，寫出最美的成長的樂章。
引領我成長作文 30
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”是啊，書香伴我成長，智慧給我領航。
現在，在我家的大書柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書，凡是對我學習有幫助、對陶冶情操有好處的書，我都認認真真地閱讀，通過閱讀，使我深刻地體會到：好書不單是我學習的良師益友，是我吮吸知識的源泉，更是我精神的食糧，是促使我健康成長的指路明燈。
其實，小時候，我一點也不理解書的.含義，不愛看書，甚至覺得讀書很“悶”，很“無聊”。直到進入中學，在新課標的要求下，通過閱讀課標推薦幾本必讀書，才使我真正明白：書籍就像蔚藍的大海，蘊藏著思想的博大與精深。讀書，可以讓我從中不斷地汲取營養，逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。讀書，可以給我智慧和力量，給我前進的動力。
在所有新課標規定的書籍中，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著，書中的主人公保爾·柯察金的毫不畏懼地面對一切磨難的精神使我深深感動。他出生于一個貧寒的工人家庭，12歲時便被學校開除，到工廠里做工。后來又參加了蘇聯紅軍。由于長年的操勞，保爾的身體狀況非常差。到了最后，他全身癱瘓，雙目失明，可依然堅持以寫作的方式戰斗。生活的鐵環已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。
小說告訴我們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。雖然我們現在處于和平年代，但是保爾的故事依然影響了我，影響了我們這一代青少年，影響了整個中國。好書帶領我成長，我也一定要向保爾學習，勇于戰勝任何艱難險阻！
引領我成長作文 31
一直有一股力量在引領著我成長，現在回想，那就是父親的教誨。
——題記
現在回想起來，那次因為貪玩受到的父親的教誨令我受益終生。
那天，是一個炎熱的下午，我悄悄地走進客廳，趁爸爸睡覺，放下作業，打開電視。為了不被發現，我開了靜音模式。
我沉迷在電視中看得津津有味，渾然不知爸爸已輕輕地走到了我的身后。看著有趣的電影，我不禁笑出了聲。當我不經意間回頭時，猛然看見了站在身后的爸爸。空氣瞬間凝固了，爸爸的目光中充滿了嚴厲。為了緩解尷尬，我憋了半天終于憋出一句：“爸，醒……醒啦！”出乎意料的是，爸爸并沒有大聲地斥責我，只是點了點頭，說道：“當初，我像你這么大的時候也很愛玩，差點放棄了學業。”爸爸說得很平淡，好像這不是他經歷過的`事，但我從他的眼神中讀出了他的懊悔、自責。
爸爸頓了頓，繼續說道：“真是可惜了那段時光呀，我走了另外一條路，如果當初我能再努力一下，或許生活會更好！”說完，他重重地嘆了一口氣，這是父親對我的教誨，這是他用自己的一生總結給我的教誨。
我默默地關上了電視，開始做作業。
在此之后，每當我貪玩時，都會想起父親的教誨，想起父親那令我無法忘懷的眼神，想起父親那聲沉重的嘆息，這時，我就能管住我自己那顆貪玩的心，讓自己靜下心來。
父親的那一番教誨，那個眼神，那聲嘆息，似乎成了他這一生的標志。
父親的教誨，給我留下了難以磨滅的記憶，是他用他一生得到的經驗教誨引領我成長，讓我努力做最好的自己。
引領我成長作文 32
俗話說“書籍是人類進步的階梯”，讀書使我進步，也引領我成長。
一切都要從六年前說起。那時我還是一年級，字也識不到幾個，媽媽為了培養我讀書的興趣，便給我念《海底兩萬里》。我第一次發現書是那么的有趣，跟隨書中的人物探險是一種快樂。
于是，第一天我就來了興趣，以后的每天晚上我都纏著媽媽為我念書。
后來，我識得足夠的`字后，就自己閱讀。我閱讀的速度越來越快，兒童版書籍可以在一個小時內讀完，沒過多久，書就全部看完了，便又去書店里買了好幾十本青少年版的書。又過了半個月書又看完了。爸爸看我這樣的喜愛看書，就去給我買了金庸的《天龍八部》。
這本書中語言跟加生動，情節也跌宕起伏，讓我沉醉于其中，想象這那些大俠的英雄風貌。
在這里面，我還初識了文言文，感受到了中華文化的博大精深。開始看后不久，我的作文就有了巨大的進步，又一發不可收拾地繼續看下去。
看完武俠小說后，我又迷上了科幻小說。第一部讓我著迷的是劉慈欣的代表作《三體》。這本書中有大量的物理知識，讓我對物理產生了濃厚的興趣。書中也讓我對相對論、黑滴效應、日凌干擾等知識有了初步的了解。書中所呈現的未來世界讓我向往不已：森林狀的地下城市、可以達到光速的宇宙飛船、懸浮于大型行星后的太空城......每一個想象都打動著我的心弦。
這本書的情節跟加引人入勝，書中藏滿了懸念，還有各種出人意料的大轉折，使地球文明，在生與死之間搖晃......從此，我變開始讀劉慈欣的各類科幻小說。
我從這些書中得到了許多，它們引領我成長。
引領我成長作文 33
在我成長的數年里是書籍讓我充實地度過那被學習充斥一天天。
從數年躺在床上被童話故事代入神秘的世界，就教育我們明辨是非，四大名著，讓我我開始了解人世當中何謂正邪，何謂仁義，后來，《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀，《邊城》、《童年》讓我對人生的哲學多了一份領悟，而古仁人志士的經典詩篇更是在喧鬧的`都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧靜的山水田園中旅行。
現在，中學的課程可能占據了大部分時間，然而找時間就像擠海綿，對讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數個春秋，每天，一兩段或以兩頁無不在潛移默化的影響著我。人類的技術文化都在不斷的進步中，我們也一樣，每天都需要書籍來滋潤我們，當我們見證了例如官僚、拜金主義等某些奸邪，丑惡的事時，我們能分清善惡，懂得如何來判斷和處理嗎？這就需要書中所蘊含的智慧來引導我們，就像在小時候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則。現在，各類文學作品情采紛呈，科技的發達讓讀書成為一件輕而易舉的事情，而現在不讀書更待何時，錯過的機會就像逝去的光陰一樣不復返，中學時代就是讀書的黃金年代。
我們在中學的學習當中，不免會有一定的弊端，知識體系龐大而又復雜，這就需要讀書來充分彌補我們學習上的缺漏，而學習可能帶來的乏味感更需要讀書來培養興趣，輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎？
讀書時，沉浸在文豪們充滿智慧的意境中，品味一字一句的意蘊，讓人能對人高尚，對困難堅強。是書籍讓我在一次次面對不可預料的挫折時，鼓起勇氣從容應對，找到前人的足跡克服它。
讀書讓我的人生豐富多彩。
引領我成長作文 34
那閃爍的燈光，朦朧的童年。似流水般一去不返，啊！似水年華，讓我們一起去感悟生活的一點一滴。
十幾年一晃眼便過去了，感謝我的始業老師。當我還在牙牙學語時，是您引領我走入了知識的殿堂；是您讓我理解世界的萬千變化，讓我領悟自然的純樸與神圣！
歲月抹去我的真實記憶，只留下點點殘余。我還依稀記得，那個秀麗鄉村，人們的互敬互愛，一派和諧景象，但在那間教室，您引領我們蒸蒸日上，讓我明白了事理。當時光無情地流去，您的白發開始增長，在教導我們的同時，您卻在衰老！長大后，我才明白，那個講臺放飛的是我們的夢想。
而我們唯一留下的，是您的欣慰，我們用成績回報了您，長大后，我一定再回來建設這里，建設我們的美好家鄉！
在即將步入三年級時，爸爸卻把我們調到了江陰。在我們離去的那一天，我清楚地看到您的眼眶中流出了淚。當時的我，百感交集，想到您為我們做的奉獻，想到您講臺上的身影，我理解了老師這個職業，也明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”的蘊意了！
三年后，我再回來看您，通過窗戶看到了您神圣的身影正在講學，當粉筆再次劃過您的頭頂，我想到了您的滿頭白發；當粉筆灰余繞在老師您的'臉龐上，我也熱淚盈眶。前途是迷茫而又寂寥的，看您工作，我情不自禁地笑了—不管路途多么遙遠和黑暗，有您作路燈守護著我，我又懼何物矣？
感謝我的恩師！如果我們是祖國的花草，您就是辛勤的園丁；如果我們是雨夜迷茫的行路者，您就是那閃爍光彩的北斗星；如果我們是成長的前進者，您就是我們駛向正道的守護者；如果我們是歸泊的小船，您就是燈光璀璨的照明塔！
暮然回首，感謝我的恩師！是您引領我成長。
引領我成長作文 35
法律，象征著公平，在它的天空下我們無憂無慮地茁壯成長。少年兒童是祖國未來的希望，所以我們應該遵紀守法。
法律與我們的生活息息相關，舉一個最簡單的例子：紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。無論在哪里，幾乎每遇紅燈時，都有行人大模大樣地橫穿馬路，對紅燈視而不見。即使出了交通事故也理直氣壯。連幼兒園小朋友都懂的道理，他們也不明白嗎？
每年，因交通事故而喪生的人數令人目瞪口呆，那一幕幕血淋淋的場面讓人膽戰心驚。就因為發生了慘案，我們是否應該想一想，導致這些事故發生的原因是什么呢？是因為我們對交通法規意識的淡薄，如果我們人人都遵守交通規則，就能大大減少交通事故的發生了。
現在的青少年犯罪事例越來越多，這已經成為我們所關注的社會問題。有些青少年不好好學習，沉迷于網絡之中，他們胡亂結識朋友，自甘墮落，沒有錢用的時候就強行索取他人的個人財產。最近，我看到了一個“西渡少年殺人事件”的報告，令我無比震撼。
這位少年僅有12周歲，就結束了三個人的生命。他本是一位成績優異的初中生，寄住在城里的姑姑家，卻因過度沉迷于網游而用水果刀將要去“告狀”的表妹捅了十幾刀，再把年幼無知的僅僅4歲的'表弟捅死。驚慌失措的他坐在家中，待姑姑回到家中后，怕被發現，便也將姑姑捅了二十幾刀。最后，他換好衣服并偷走了柜中的二千元錢，若無其事地在網吧消度一夜。他的殘忍手段令人發指！
是什么讓這位花季少年走上犯罪道路的呢？我想：這不僅因為他沉溺于網絡游戲，更多的還是因為他缺少家庭的溫暖。
讓我們提高自己的法律意識，以法律己，遠離各種不良行為，爭做遵守法律法規的楷模，在法律的引領下茁壯成長！
引領我成長作文 36
高爾基說過：“書藉是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品”我們可以在書中尋找知識，我也有過這樣的經歷。
有一次，我媽媽買菜回來說：“兒子，幫我擺一下雞蛋！”我說：“哦！”于是就跑到廚房幫媽媽擺雞蛋，擺著擺著我忽然發現有一個雞蛋上有一塊雞屎，我便馬上拿著雞蛋到水管上去沖，這時媽媽聽見水聲，聞聲而來，看見我正在用水沖雞蛋，就一把把雞蛋拿了下來說：“你個小傻瓜，雞蛋怎么能用水沖呢？我理直氣壯地說；“這個雞蛋上面有雞屎多臟呀，不洗干凈怎么能吃呢？看著就惡心！這樣洗干凈吃著也放心嘛。”媽媽說：“拿生水洗，雞蛋會放不住，很容易壞的。”我非常奇怪，于是追著媽媽問為什么，媽媽沖我笑笑說：“答案要靠你自己去找了。”
我被這個問題深深地吸引住了，很想知道它的答案，纏著媽媽讓她告訴我，可是媽媽就是故作神秘怎么也不說，我只有自己想沒辦法了！先上網去查！可網上有很多種說法，我不確定那個是正確的，這時我突然想起到書中去尋找正確答案，趕緊行動！我找來了《百科全上書》和《十萬個為什么》，通過認真研讀，終于在書中找到了正確答案，原來在雞蛋的表面上有一層保護薄膜，它是保護雞蛋不受外界細菌侵害的，一但它失去了這個保護傘，就會很快的.壞掉。啊！我終于知道答案了，心里真的很高興！
這件事讓我明白了一個道理，書籍是我們最好的朋友，每個人都離不開他，只要我們有疑問有難題，它都會毫無保留的告訴我們，以后我一定多讀書，讀好書，書就像是一片汪洋大海洋，我愿像一只小舟永遠暢游在這片海洋之中，讓好書引領我，伴隨我一路的成長！
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