（經典）紅領巾作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的紅領巾作文，歡迎閱讀與收藏。
紅領巾作文1
一年級的第一學期，一位大哥哥專心而又莊重地在我的胸前掛上紅領巾。從那一刻起，我就與我的紅領巾同甘共苦，榮辱與共！
紅領巾天天跟著我，就像一個形影不離的好朋友。當我遇到挫折時，它會給我勇氣，讓我去迎戰困難；在我缺乏自信時，它會鼓勵我，讓我信心百倍；當我成功時，紅領巾會在第一時間跟我一起分享喜悅。同時，紅領巾又是一位嚴厲的督察。在我做錯事時，它會批評我，讓我改正錯誤；當我想偷懶時，它會及時阻止我，讓我迷途知返；當我自滿時，它會提醒我：“謙受益，滿招損。”
記得在三年級的時候，我有幸被老師選中去參加奧數競賽。我知道，大多數參加競賽的同學早已在校外的奧數輔導班學習了，我是少數幾個沒參加過奧數輔導班的人之一。為了能取得較好的.比賽成績，不辜負老師對我的期望，不辜負同學對我的信任，我只好自己買了本奧數題庫來練習。從此，我每天放學回家，不僅要完成老師布置的作業，還要做一堆的奧數題，平常天黑前能完成作業的我，因此夜夜與臺燈作伴，幾乎每夜要到九點多才能休息。一天晚飯后，我正在做奧數題時，門外傳來叫喚聲，原來是我的朋友找我玩來了！做了這么久，我的手早就累了，我趕緊放下筆，向門口跑去。在穿鞋時，我頭一低，看到了胸前的紅領巾，它好像在對我說：“劍峰磨礪出，梅香苦寒來！”我羞愧難當，于是跑回房間繼續做奧數題。
有多少個傍晚，窗外傳來鄰居家播放動畫片的聲音，我心情不寧時，恍惚中好像聽見紅領巾在說：“光陰似箭，日月如梭。”想到一天比一天近了的比賽，我定定神，靜靜心，繼續我的奧數題。有多少次，我被一道道難題卡住，想要放棄解題時，紅領巾又會適時提醒我：“困難就像彈簧，你強他就弱。”我的精神一下子振奮了。就這樣，我一天天地堅持著，看例題，找規律，悟方法，解出一道道的難題。
紅領巾作文2
我與“紅領巾”之間有著數不勝數的事情，不如跟你們略講一二吧！
大隊部每年都要竟選一次大隊委員，五年級的我也勇敢的參加了那次競選。再抽簽時，我抽到了第一名上臺演講。當時我又激動，又不知所措。激動是因為抽到了“1”，可不知所措是因為突然抽到了第一，一點思想準備也沒有，未免是有一些緊張的。我回家準備好稿紙，以免一上臺因為緊張失調了。而且還跟媽媽說一定會選上的，可是，我不是神仙，明天我的命運如何我還說不定呢！
這天晚上匆匆地過去了，立刻到了競選的時候，第一位上臺的就是我，我拿著話筒走上臺，看著這么多小觀眾，心撲通撲通的跳個不停，差一點連話筒都拿不穩了，現在想起來真不知道當時為什么緊張。我一上臺，就和大家打招呼：“大家好，我是五（4）中隊的呂玉，很榮幸能在這個舞臺上認識這么多朋友……”啊糟了，怎么辦，怎么辦，果然真的不出我所料，我因緊張過度而忘詞了，我拿著稿紙索性讀了起來，下臺后，我的心跳得更厲害了，而且臉也情不自禁地紅了起來，也許是擔心，也可能是害羞。心里七上八下，像十八只水桶打水。我坐在階梯教室的.長凳上，不停地輕拍著胸膛。（那是2號已經上臺了）。
周旦娜走過來，也來安慰我，當時我感到這才是正真的友誼。過了一陣，我才漸漸平靜下來，而且也自信起來了。我放開膽子走到門口，看到別的同學已經在臺上朗朗上口了，心里不停的為別人，也為自己加油打氣。心想：如果落選了也沒關系，主要是重在參與嘛！競選在不知不覺中就過去了，同學都在短暫的幾分鐘內展示了自己。大家都回到了教室里，開始投票……
過了幾天，投票結果出來了，老師在臺上報名字，我內心深處莫名地涌起一股激動，不一會兒這股激動就被埋沒了，因為我落選了。看著自己的同伴帶上了三杠的牌牌，心里不免有點羨慕，還有一絲絲遺憾。不過，我呂玉是不會認輸的，明年在來，明年我會帶著自信、帶著失敗的經驗去贏得大隊委員的稱號。
紅領巾作文3
好象每個人都有過這樣的經歷：希望自己剛入小學就能戴上紅領巾。紅領巾象征著光榮，戴上 “她” 就戴上了紅旗的一角！每個小學生戴上“她”，就無比的驕傲！起初戴上紅領巾，每天都小心翼翼的把紅領巾疊好，甚至到了周末還自己洗紅領巾，可時間長了，就慢慢地松懈了，甚至偶爾會忘記自己脖子上的紅領巾……
下課的鋼琴曲響了，忙碌了一天，終于可以放學了。我蹦蹦跳跳地走出了校門。校門前的馬路上人來人往，車輛川流不息，斑馬線前的紅綠燈間隔閃爍。肚子餓得嘰里咕嚕的'我，真想趕快回到家里。但是是，討厭的紅燈好像比平時要長多了。“車讓人”我心中想到，反正現在也沒有車來，正是車輛右轉燈亮的時候，我為什么不趁這個機會過馬路呢？我左看看，右瞧瞧，嘿，沒車，于是我背著重重的書包飛奔著過了馬路。哈哈，我成功了，我慶幸自己的聰明，慶幸自己的機靈。我再次回頭瞧了一瞧，竟然發現在后面等待的人群中有各種各樣的人，有小學生，有年輕的，有年老的，剎那間，我好像覺得自己背上的書包重了百倍，千倍。胸前的紅領巾被風吹到了眼前，我竟然已經忘記自己是“紅領巾”了。
想起自己剛戴上紅領巾時，處處以少先隊員來衡量自己，學習更努力了，班干部工作更積極了，甚至還為四川災區籌集捐款，愛心義賣，周末還為小區撿垃圾，我怎么就為了這點時間而犯一個少先隊員不應該犯的錯誤呢？斑馬線前的事故頻頻發生，我怎么能為了這么一點時間而忽視了交通規則呢？我為此而感到慚愧。
我胸前的紅領巾再次飄了起來，好像在說：“一次犯錯沒關系，只要下次改了仍然是一名優秀的少先隊員。”
我感謝紅領巾，“她”是我的好朋友，我與“她”密不可分，我也感謝“她”時時刻刻地提醒我，督促我成為一名優秀的少先隊員。
紅領巾作文4
紅領巾，一個光榮的稱號；紅領巾，一條用成千上萬的革命烈士的鮮血染紅的國旗一角；紅領巾，少先隊員的一種標志。
有一次，我在放學回家的路上看見了一枚1元硬幣。我四下張望看見一個小女孩滿頭大汗的，眉頭緊皺，一副心急如焚的.樣子，似乎正在尋找著什么丟失的物品。我背后冒出一股冷汗，急急忙忙地拾起那枚嶄新的一元硬幣，放入衣兜里。霎時，兩種截然不同的想法使我猶豫不決，不知道我到底應該怎么辦才能兩全其美。
我站在原地一動不動的，好似一尊栩栩如生的佛像。而那個童花式頭發的小女孩卻跟我相反：悶了個頭，一直在尋找著什么東西。兩種不同的想法緊緊纏繞著我：如果我把這一元硬幣歸還給失主，我的良心會好過一些，就不會忐忑不安；如果我不把那一元硬幣歸還給失主，雖然我的良心會受到譴責，會忐忑不安，但是，我一旦有了這小小的一元錢，我就可以買到夢寐以求的“香草曲奇”雪糕，因為我家附近幾乎沒有一家便利店可以買到“香草曲奇”雪糕，爸爸、媽媽去領成了“香草蜜瓜”雪糕和“香草抹茶”雪糕，所以這支雪糕算得上是夢寐以求的了。
不僅如此，我還可以買辣條、買糖果、買其他的雪糕等等我喜歡的美味佳肴“兩種想法都有誘人的好處，但也有一定的壞處。一陣陣微風吹來，直沁心脾，佩戴在胸前的鮮艷的紅領巾輕輕吹起，我摸了摸紅領巾，拿出一元硬幣，跑上前去，裝模作樣地說“小妹妹，請問你是否丟失了一塊錢？”“是啊，那是我要買鹽的錢！”一雙水靈靈的眸子盯著我，顯得有點憂傷。我把那一元硬幣在她眼前一亮，神氣十足地對她說：“我撿到的！”“謝謝姐姐！”剛剛還心急如焚的她一下子就喜出望外，興奮不已。“再見！”我拎起飯籃走遠了。“再見，姐姐！”
我喜歡佩戴在胸前的紅領巾，因為它是我的摯友；我熱愛我所參加的少先隊，因為我是其中的一員。紅領巾激勵著我們向前進，堅持不懈，永不放棄。我堅信，現在我以鮮艷的紅領巾為榮，將來，紅領巾將以我為榮。
紅領巾作文5
以前在幼兒園的時候經常會看到馬路上一個帶紅色三角形的布的哥哥姐姐們。那時的我還不知道這個哥哥姐姐們帶的是什么東西。但看起來好像都在炫耀自己比我大，比我懂事，比我好，像個小大人一樣所以有些不平衡。當時我把這件事告訴了爸爸，他聽了后哈哈大笑，還說：“你還小，這是不急。”真是，怎么不急啊。于是我想：有什么了不起呀，不就是不嗎我也有。哼。然后我就拿起剪刀把月餅盒里墊底的黃色的布剪成了三角形，好，完成了。馬上就拿去給了爸爸看并讓他給我帶上。哈哈，帶上后我也是個小大人了。
很快，就要和幼兒園的兄弟姐妹說再見了，這也表示我就要上小學了，馬上可以變成真正的`小大人了。誰知道，是我太過興奮了，紅領巾的夢變成了綠領巾的真。唉，這世道。這個綠領巾和紅領巾相比真是差遠了。好像八輩子也碰不上邊，看上去比我當時的黃領巾還要底等級。那時我的心里不是個滋味，好想時間過得在快些。
果真，時間過得飛快，三個月過去了。綠領巾終于換成了紅領巾，這回兒我真不是在做夢。我成了一名少先隊員了，哈哈哈。這個感覺真好，太爽了！我也可以開始炫耀我自己了，呵呵，我比幼兒園的小朋友大了，比他們懂事了，更乖了，是姐姐了。那天我還記得，晚上我幾乎每睡，和爸爸一起我在被子里，一起看電視，一起笑。當爸爸已經睡了時，我還在那被窩里高興嘻嘻哈哈地笑著。最后還是累得睡著的。我感覺這個興奮是從骨子里散出來的，而且不能于他人分享的，除了我爸爸。呵呵，也許這就是自私吧！
紅領巾作文6
記得入幼兒園起，我看見表姐戴著鮮艷的紅領巾去上學，我就十分羨慕。遠遠看去，它像一朵紅花，鮮艷的好比一團火，好看極了。我吵著要戴紅領巾，甚至每逢星期天，要出去玩時，媽媽給我戴圍巾，我也不肯戴，我大聲說：“表姐今天不上學，可以不戴紅領巾，我要戴紅領巾！”
現在回想，我覺得當時的我真幼稚！如今，我已經戴著紅領巾走過了幾個春秋。它已經成為了我的好伙伴、好朋友。
在學校，它提醒我要熱愛學校，關心集體；提醒我要尊師守紀，團結同學。在課上，它提醒我要勤奮好學，專心聽講；提醒我要積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。在課后，它提醒我要認真完成老師布置的作業，熱心幫助在學習上有困難的.同學。在課余時間里，它提醒我，要認真閱讀有益于的課外書，擴展自己的視野；提醒我要積極做好讀書筆記，收集好詞好句，多寫讀書感受。因此，在它的提醒下，我獲取了不少知識，懂得了不少道理。它使我不斷取得優異的成績，成為同學中的表率。
在家里，它提醒我，要做個勤勞、善良，孝敬父母長輩的好孩子。它提醒我怎樣自理、自立、自強、自愛和自信。
在社會上，它提醒我要做個既善良又勇敢，既誠實又有社會公德心的好少年。它讓我知道誠實無價，以及說謊無益。它使我懂得怎樣關心他人，為需要幫助的殘疾人和災區人民奉獻愛心。同時還提醒我要敢于與不良行為作斗爭。
我特別愛我胸前飄著的紅領巾！
我每天都積極地佩戴著它！我要讓這紅旗的一角更加鮮艷，更燦爛！讓我的祖國變得繁榮昌盛，讓全國所有人民過上幸福的生活！
感謝你，我的紅領巾！
紅領巾作文7
我打開抽屜，望著抽屜中的七八條紅領巾，它們個個都上了一層灰，但可清晰的看到它們有多臟。紅色中有大塊的墨汁，也有斑斑點點水筆的涂痕，蠟筆拜訪的“腳印”水粉顏料留下的“手印”......就如七八條抹布一般，它們個個可憐巴巴的望著我，仿佛在傾吐自己不幸的遭遇和對我這個小主人的不滿。
一條紅領巾向我哭訴：“小主人，你總是用我擦汗，弄得我身上粘糊糊的，回到家也不幫我洗洗澡。”是啊，它說的沒錯，上完體育課，我大汗淋漓，又沒帶紙巾，確實順手用它擦了汗，我錯了！另一條也搶著說：“小主人，你一點也不愛惜我，讓水筆哥哥在我身上放縱的亂點亂畫，讓蠟筆姐姐毫無終止地涂鴉，讓沾滿墨汁的毛筆弟弟頑皮的在我身上畫“潑墨山水畫”，我還是條紅領巾嗎？我簡直是條爛抹布！”的確，上美術課時，我不小心讓這些東西在你身上玩耍，讓你成了一塊抹布，對不起，你能原諒我嗎？還有我，小主人，你看我已經成什么樣子了嗎，這條被我弄成一條條絲帶的紅領巾憤怒地盯著我，你還把我們亂扔亂丟，第二天找不到我們了，就買條新的，讓我們擠在角落里與灰塵作伴，如果不是你媽媽打掃衛生，在各個地方發現了我們，你現在還見不到我們......
紅領巾，那是用無數革命烈士的.鮮血染成的紅領巾，而我卻......我錯了，我錯了。
此時我想起一年級時我對帶紅領巾渴望，戴上后的喜悅，而現在身為六年級的卻我遭到了紅領巾這么多的不滿，在這里，我帶著深深的歉意，對你們說聲對不起！我與你們約定，從此好好愛護你們，讓你干干凈凈，漂漂亮亮的，在我佩戴的最后一年做一個好主人！
紅領巾作文8
紅領巾是我們少先隊員的象征，她會時時告訴我應該怎樣做。
一個陽光明媚、碧空萬里的星期天，我和哥哥在學校后面的大草地上燒烤，抬頭時看見一位年紀很大的老爺爺拿著兩個重重的包袱，步履維艱地在馬路上走著，腰彎得像一只大蝦米，我幸災樂禍地對哥哥說：“哥哥，你看，這個老爺爺多滑稽啊！”哥哥轉過頭來，看了一下老爺爺，又看了一下我，嚴肅地對我說：“妹妹，你認為很好笑嗎？這個老爺爺多辛苦啊，生活壓彎了他的腰，但他還是一臉堅強和快樂。
這個老爺爺值得我們尊敬。”我臉紅了，低頭看見胸前的紅領巾在春風中微微飄動，仿佛在告訴我：“你應該去幫助老爺爺拿東西，你要講文明樹新風，這樣才能把我光榮地戴在你身上。”我連忙跑過去，禮貌地問：“老爺爺，我來幫你拿，好嗎？”老爺爺高興地答應了。不一會兒，我把老爺爺送到了車站。老爺爺慈祥地笑著說：“謝謝你，小朋友。我在這里等車，你不用幫我了。小朋友，你叫什么名字啊？”我轉身就走，邊走邊說：“我叫紅領巾……”我低頭看看紅領巾，陽光下，紅領巾更加鮮艷了。
我開心地笑著，心里比吃了蜜還甜。吃完燒烤，我和哥哥又向公園走去。一進公園，一個五顏六色的花壇把我迷住了。花壇里，百花齊放，爭奇斗艷，美麗極了。尤其是那朵紅色的玫瑰花，好像一個穿著紅色衣服的姑娘，在春光里盡情舞蹈，多可愛的'玫瑰花啊。正在我陶醉時，一只小手伸向了紅玫瑰，：“干什么？”我大聲說。“哇……”一聲清脆的哭聲在我耳邊響起，我仔細一看，原來是一個四五歲的小男孩被紅玫瑰吸引過來，想摘下花兒玩。我連忙彎下腰，柔聲說：“小弟弟，別哭，別哭。姐姐給你吃燒烤。”我馬上從袋里取出剛才剩下的燒烤給小弟弟，小弟弟不哭了。我又對小弟弟說：“小弟弟，公園里的花是給大家看的，你摘了它，它會痛的。
我們不要讓花痛，好不好？”小弟弟似懂非懂地點點頭。我一低頭，又看見了我的紅領巾。在花香中，我的紅領巾比玫瑰花還要紅，還要艷。
紅領巾作文9
紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。
我與紅領巾相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物――考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……
相依
從一年級站在國旗下戴上紅領巾，成為一名少先隊隊員的'那一刻，我便和紅領巾成了“好朋友”，每天上學前都要看看自己的胸前有沒有一條鮮艷的紅領巾，放學回到家，摘下紅領巾，小心翼翼的疊好，放在書包旁邊。星期六到了，我就端來一盆水，用香皂給紅領巾“洗澡”，洗完了，就輕輕的把它晾起來，曬干了，我會把它疊得整整齊齊的，再欣賞一番，然后才放好，碰到下雨天，我就用吹風機吹干。總而言之，就是兩個字：相依。
遙遠
時間之車就在這，一次次的洗，一次次的疊中悄悄的溜走了，紅領巾不再那么鮮紅，那么亮麗了，上天的考驗開始了，我和紅領巾漸漸地遙遠起來，每次到學校，不是沒戴紅領巾，就是戴斜了，等到放學了，紅領巾早“不翼而飛”了，于是紅領巾換了一條又一條，洗紅領巾的任務也已被拋到了九霄云外了，有時侯，吃完飯，把紅領巾往桌肚里一塞，就不管了，掉了都不知道，甚至認為，佩戴紅領巾，只是為了班級的分數，戴不戴都沒什么關系。
結合
步入五年級，我就成了高年級學生了，從我重新背起書包的那一刻，一種光榮的自豪感流遍全身，我終于明白了，紅領巾代表著少年先鋒隊，它是一種榮譽的象征。于是我又重新認識到了紅領巾的重要，又對紅領巾重視了起來，每天出操時，國歌響起時，五星紅旗冉冉升起時，我就會想起從一年級開始陪伴我的紅領巾，我又像從前那樣愛護紅領巾，我暗暗發誓，我一定不再弄丟紅領巾了，現在的紅領巾一定會一直，一直陪伴著我的……
紅領巾，我與你相依，遙遠，結合。作為一名少先隊隊員，你就是我最好的證明。
紅領巾作文10
還記得一年級的入隊儀式上，六年級的大哥哥、大姐姐雙手捧著紅領巾，把它掛在了我的胸前。從那一刻起，我知道，我已經成為了一名光榮的少先隊員。
自從戴上紅領巾以后，老師就告訴我們：“少先隊員要發揚誠實的作風。”可是三年級時，我的成績總是上不了九十分，沒少挨媽媽的打。于是我便想出出了一個“好”主意：不給媽媽看考卷。
一次單元測試后，我回到家里，媽媽問我考試成績，我吞吞吐吐地說：“沒……沒有，試……試卷還沒……沒發下來呢！”媽媽半信半疑追問：“不是考完好幾天了嗎？老師還沒改出來？”我說：“反……反正我不知道。”說著沖進了書房，假裝開始做作業。其實我是心虛，我害怕媽媽再沒完沒了地追問，更害怕媽媽仿似聯邦調查員的眼睛。
終于沒能逃過媽媽的懷疑，她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來：“不要讓我查的`話，你最好自己把考卷交出來。現在你可是少先隊員了，你必須誠實，要學會勇敢地面對事實。考試成績不好是一回事，不誠實這是品德問題了，媽媽非常生氣。”說完，她走進了自己的房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時我的腦海里也浮現了老師的教導：要誠實。那刻，我既后悔又無奈。
我的成績總是上不去，有一次居然只考了七十幾分。這時，我心里的兩個影子明顯浮現，它們一個叫誠實，另一個叫欺騙。它們開始在我心里強烈地掙扎。誠實對我說：“這次你一定要把試卷給你媽媽看，老師不是也教導你要誠實嗎”？欺騙馬上接過來：“你可別聽它的，你不用把卷子給她看的，反正今天才考完，能騙一天是一天……”誠實再次發話：“這樣被你媽媽發現了，她會更傷心的。”
考慮再三，我把卷子給了媽媽，媽媽說：“今天我很高興。雖然你這次沒考好，但媽媽發現了你的誠實。”我終于戰勝了自己，我終于跨出了誠實的第一步，我很開心。
紅領巾代表著：誠實、勇敢。我一定要把這些作風發揚下去，讓自己更加充實、完美。
紅領巾作文11
今天我們學校召開了慶祝六一的大會，本來是六一那天才召開，因為要放假，所以就提前開了。
一想到慶祝會，從昨天開始大家都很高興。
一大早，我們就帶上了板凳，來到操場，大家的心都靜不下來，想像著表演會很有趣。
舞臺上已經有個幕布，上邊寫著“紅領巾慶六一”。
就在大家盼得著急時，大會終于開始了。首先是升旗，接著演出開始了。
第一個一般都是舞蹈，表演的，還有我們班的幾位同學——節目很好看。
第二個是小品，講的`是一個搞笑的，通過這個劇表現出來我們要熱愛現在的生活。
第三個和后面接著的都是舞蹈，穿插著唱歌。
這時候，操場有些人轉過頭去看書，有些人在敲敲打打，還有些人在那兒玩牌。他們這種做法，說明他們很無聊，因為剛剛廣播聲音比較小，聽不清表演內容。這種場面令人氣餒。演員們真是倒霉啊！
有一個一年級小同學演唱的歌，大家都感覺好笑，但這個歌很熟悉。我苦苦思索，想不出來它叫什么，這歌肯定是我在一年級學的。
接下來的表演，是一個舞臺劇，讓大家明白勞動的意義：有個人開始很不愛勞動，后來經過自己的反思，老師的批評，還有事實的教訓，他最終變成了愛勞動的孩子，還說了幾句名言：如果一個人不勞動會……
這個舞臺劇長達25分鐘左右，讓我感覺到充滿了意義。大家的目光全部投到舞臺上了，看得很專心。
后面的表演感覺都很相似。最后，所有的演員都上了臺，主持人說了結束語。
外邊很熱，坐在大太陽下，我帶著帽子都很熱，眼晴也曬花了。
等大家回到了涼爽的教室里，我卻忍不住回想起剛剛那有趣的大會。
紅領巾作文12
我與紅領巾朝夕相處了6年，我與紅領巾的故事數也數不完------
有一天，早餐攤排起了長隊，早餐攤老板娘忙得不可開交。
“老板，您少找給我一角錢。”我對老板娘說。
“再數一遍！”老板娘冷冷地說。
“我數了兩遍，請您數一下吧。”我捧著一把硬幣說。
“給！”她不耐煩地將一枚硬幣扔到窗口。我又猶豫地把油條舉到她面前，低聲說：“阿姨，有一根油條短半截，請您給換一下行嗎？”
“沒有啊，上面一根沒短半截啊！”
“是下面一根，我是少先隊員，少先隊員是不會說謊的。”
然后她就扔給了我半截油條。
“謝謝！”我說。
兩天后的早晨，我剛買完油條，說：“阿姨，請您再數數這錢。”
“這次是不是又少找給你錢了。”她說。
“不，是您多找錢了。！
”什么？”她好像不相信我的話。
“您多找我五角錢。”
當她看清確實多找我錢時，才相信我說的話，她還對我說了聲“謝謝！”
我對她說：“這是一個少先隊員應該做的事情。”
中午，我看見她蹬著三輪車去拉面粉。我看她蹬得滿頭大汗就悄悄地去幫她推車，直到她聽到我呼哧呼哧的喘氣聲才回頭一看，發現我在幫她推車。
她看我很累，就對我說：“小朋友，你先坐在我車上休息一會兒吧！”
到了一家店門口，她跳下車，竟說不出一句話來，她掏出手帕，替我擦去臉上的汗珠，還說了句謝謝你。
望著我遠去的`背影，她忽然想起什么，緊追上兩步喊道：“喂，小朋友，你叫什么名字？”我回答她的只是我那隨風飄動的紅領巾的一角。
紅領巾陪我度過六年的嚴寒酷暑，它激勵著我要努力奮發向前，時刻樂于助人，每天好好學習，一直天天向上。
紅領巾作文13
紅領巾雖然只是一塊普通的紅布，但它象征的意義卻是不同凡響。當我遇到困難時，它會跳起優美的舞姿，仿佛在告訴我要勇敢地迎難而上；當我在學習上想偷懶時，它又會像一位和藹可親的老師，飄揚起她紅紅的一角，似乎在鼓勵我說：“才能來自勤奮，學習要刻苦努力。”
當我第一天上小學時，看著大哥哥大姐姐們掛著鮮艷的紅領巾，我羨慕得不得了！當微風吹過時，紅領巾迎風飄揚，猶如在對你微笑。
建隊節那天，我終于掛上了夢寐以求的紅領巾，高興得樂開了花。回家路上，兩旁的樹枝隨風擺動，好象在祝賀我掛上了紅領巾。我三步并做兩步回到家，連忙跑到正在燒飯的媽媽身邊，自豪地對她說：“媽媽，我終于掛上紅領巾了，你為我高興嗎？”媽媽頓時眉開眼笑，喜滋滋地說：“當然高興！你以后可要更加努力學習，多做好事，做一個優秀的少先隊員。”我看著胸前鮮艷的`紅領巾，鄭重地點點頭，心里暗暗對紅領巾說：“我一定要為你增光添彩。”晚上，我把紅領巾整理好，恭恭敬敬地放在書桌上。第二天，我認認真真掛好紅領巾，興高采烈地上學去了。
有一天，我走在放學路上，看見一位老爺爺踏著一輛裝滿蔬菜的三輪車，正吃力地地往坡上踏，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。這時，胸前的紅領巾仿佛在對我說：“快去幫幫那位老爺爺吧。”我連忙跑上去，用力幫老爺爺推上了坡。老爺爺感激地對我說：“謝謝你，小朋友！”我微笑了一下，連忙說不用謝，再看看胸前的紅領巾，仿佛顯得更加鮮艷，似乎在夸獎我做得對，做得好。
紅領巾，您是用革命先烈的鮮血染成的，您是國旗的一角，您給了我一份神圣和責任。您伴隨我走過了四年，使我成為一名優秀的少先隊員。我想對您說：“謝謝您，親愛的紅領巾，您永遠是我的良師益友！”
紅領巾作文14
今天早上，我躺在床上，不想起床。我突然想起老師星期五的話：下周一，天安門國旗班要來我們學校，要佩帶好干凈的紅領巾，穿整潔的校服。我想：我的紅領巾都快成“黑領巾”了，我得去洗一洗。我立刻起床，拿起紅領巾就往浴室跑。我首先把紅領巾打濕，在打上肥皂用手輕輕地搓，搓著，搓著突然想起了1年級的.時候：我沒有成為第一批少先隊員，還有一段的很好笑的故事哩！
那是因為我表現不好，成了班上的一個‘畫’家，所以老師和同學對我的印象很差，想起我這個‘畫’家，我始終不知道我為什么管不住自己的這張臭嘴。記得有一次，媽媽來接我的時候，她看見我沒有和同學們一起出來放學，就問老師，老師說：“楊杰夫被留下來了。”媽媽心想：肯定又是那張管不住的嘴巴講話了。然后媽媽和老師回到教室，媽媽問我確有此事，后來，老師給我講了很多道理，教育了我，老師讓我和媽媽一起回家，一路上，媽媽批評我，說：“你這么不聽話，連少先隊員也沒有評上，我都不好意思來接你了，”我聽到這里又開始張嘴了，笑著說；不要不好意思：“我給同學們說，你不是我媽媽，是我家的保姆。”可是，媽媽發怒了，說：“我養你這么多年都成保姆了，再過幾年，我都要成陌生人了喲！”我連忙說：“媽媽，我給你開個玩笑，因為我們班的很多同學都知道你是我媽媽。”這可把我和媽媽逗樂了，我一定要改掉‘畫’家這個毛病，成為一名光榮的少先隊員。我回憶完這段故事，現在覺得很好笑。搓著，搓著，我覺得臉上有點冰冰的，結果，肥皂水沾我臉上了。洗完后，我想：這紅領巾真是來之不易啊！
星期一，我帶著干凈的紅領巾參加了“紅領巾為天安門國旗添光彩”活動，還登上報紙了呢！
本想寫了交給老師，但是怕同學們笑話……所以我另寫了一篇給老師……
紅領巾作文15
我與紅領巾也是有五年之交了。每天早晨，當我掛上紅領巾時，就會有一種神圣感縈繞在心頭。我想：這也許就是紅領巾的力量吧！
記得剛入隊時，葉老師告訴我：“紅領巾是五星紅旗的一角，是少年先鋒隊的標志，掛上紅領巾，我們就是光榮的少年先鋒隊隊員了。紅領巾會幫老師看著你們，看看你們的表現好不好……”那時，我們那些幼稚無邪的.孩子都信以為真。
我每次在洗澡時，總要先給紅領巾洗一洗，睡覺前也要把紅領巾疊得整整齊齊的，才放心去睡。而且每天出門都十分樂意戴著紅領巾，仿佛想告訴全世界的人：我是光榮的少年先鋒隊隊員啦！
有一次，我跟往常一樣掛著紅領巾和爸爸媽媽散步，落日的余暉暖洋洋地照耀著我們，好像在于我們做揮手道別。突然，天色大變，雷雨不盡人意地壓了下來。“刷！”“轟隆隆！”這時，雷公電母也來湊熱鬧了。
我和爸媽拼命地朝家跑。我邊跑邊快速地摘下紅領巾，把它死死地攥在手里，寧可自己被淋成落湯雞，也不愿讓紅領巾粘上一丁點兒雨水。到家了，我們三個成了名副其實的“落湯雞”——從頭濕到腳。
我慢慢張開手，紅領巾已被我捏得滿身是皺，幸運的是，他一點都沒被淋濕。我憐愛地把紅領巾攤在手上，一遍又一遍地撫摸著它，想為它消除褶皺。過后，我又把紅領巾緊緊地抱在懷里，微微地笑了。
和風與綠柳結伴，孕育了明媚的春光；種子與細雨結伴，收獲了豐碩的果實；大海與月亮結伴，勾畫出朦朧和浪漫；我與紅領巾結伴，一個快樂引出另一個快樂，兩個快樂捧出了一段和諧的快樂生活！
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