書包大會作文

書包大會作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的書包大會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書包大會作文1

　　從前有一個書包，書包里有各種各樣的書。有語文小姐、科學博士、數學姐姐、品社弟弟。

　　有一天，語文小姐提出我們開個大會吧！“啊！好啊！”其它書本異口同聲地說。接著數學博士說：“那我們就讓語文小姐當主開人吧！”

　　這時，語文小姐發話了：“首先讓品社弟弟發言。”“我覺得我的小主人對我挺好的'呀！不過小主人有時把我卷起來和別的同學的書打架，哎，我的生活是一半苦一半樂呀！”數學課本姐姐緊接著說：“哎呀，我的日子可不好過，一年到頭，小主人不知把我丟過多少次，其中有一次竟把我丟進了臭水溝。那次可把我氣死了！把我抹的化妝品都弄壞了，哎！這苦日子什么時候才到頭呀……

　　我聽到這些話感覺十分內疚！決心今后一定要善待我的這些書本文具。

書包大會作文2

　　書包里正在舉行一場別開生面的辯論會。

　　大會的要求是比比誰的.本領大，主持人是文具盒，它拿著話筒說：“請比賽選手出場。”

　　只見一個選手西裝革履，得意洋洋地說：“我叫語文課本，我肚子里有很多知識。我能讓學生們認識世界的每一個角落，讓孩子們長大成為詩人、作家、文學家，書法家等等。”

　　又一個選手出場了，他是一個身穿休閑服裝的書本。只聽他大喊到：“我是數學課本，我能讓孩子們變的更加機靈、更加聰明。所以，大家都說，學會數理化，走遍天下都不怕。”

　　數學課本剛說完，衣著華麗的英語課本就迫不及待地開始介紹自己的本領：“我才是本領最大的，我能讓同學們和外國人說話呢！”

　　臺下的品德與社會評委語重心長的說：“大家不用吵，大家都有各自的長處和短處，我們要取長補短，互相幫助共同指導孩子們學習好各種知識，培養他們德、智、體、美、勞全面發展，讓孩子們長大后能為祖國建設貢獻出自己的力量。”評委說完，會場立即響起了激烈的掌聲。

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