小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山。可我覺(jué)得母愛(ài)才是世界上最偉大、最無(wú)私、最永恒的愛(ài)！是呀，這些愛(ài)在您的身上表現(xiàn)的`淋漓盡致。
一個(gè)冬天，半夜里我突然發(fā)了高燒，全身滾燙滾燙的，還不斷的嘔吐。您趕緊給我煮了犁湯和小米粥，把我扶到床邊，一口一口地喂我吃，又拿來(lái)冷毛巾，幫我一遍又一遍地擦身子，接著又幫我蓋好被子，便匆匆忙忙地冒著寒風(fēng)，頂著大雪出去給我買(mǎi)藥。我在床上躺了一會(huì)兒便睡著了。不知過(guò)了多久，一陣推門(mén)聲把我驚醒了，只見(jiàn)您進(jìn)來(lái)了，披著大衣，衣服都濕透了，上面還滴著水滴。您告訴我，三更半夜藥店都關(guān)門(mén)了，找了半個(gè)小時(shí)才找到一家還開(kāi)著門(mén)的藥店，買(mǎi)好了藥，怕耽擱時(shí)間，您連雨衣都顧不得穿上，便急忙趕回家，結(jié)果全身都淋濕了。聽(tīng)到這兒，我再也忍不住了，淚水順著腮邊流了下來(lái)。媽媽呀！您為我付出了那么多，害得您的頭發(fā)又有幾根悄然變白，害得您的眼角又不知不覺(jué)添加了幾絲魚(yú)尾紋，害得您的臉一天比一天蒼老！
媽媽呀！再美麗的語(yǔ)言也說(shuō)不盡您偉大的愛(ài)，再長(zhǎng)的尺子也衡量不了您無(wú)私的愛(ài)！今天是婦女節(jié)，我祝您一聲“節(jié)日快樂(lè)！”，并在節(jié)日里說(shuō)一聲：“謝謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān) 贝酥?/p>
敬禮！
小學(xué)生作文 篇2
“作業(yè)寫(xiě)不完了，請(qǐng)數(shù)鄭老師不要催我!”這是我給數(shù)鄭老師寫(xiě)的一首歌。為什么要寫(xiě)這首歌呢?因?yàn)槲覀兊臄?shù)鄭老師是個(gè)典型的“快點(diǎn)”老師。
一天早晨，我們剛放下書(shū)包坐在位置上想休息一會(huì)兒，只見(jiàn)數(shù)鄭老師滿(mǎn)臉布滿(mǎn)陰云似得走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)把周末的`某某某試卷交上來(lái)，單元卷簽字的也交上來(lái)，沒(méi)簽字的和沒(méi)帶的快點(diǎn)給我站起來(lái)!”結(jié)果有十幾個(gè)人站了起來(lái)。數(shù)鄭老師剛剛好一點(diǎn)的臉色立刻變成了“多云”對(duì)那些人吼道：“沒(méi)有帶的人叫家長(zhǎng)送來(lái)，如果不送來(lái)，就放學(xué)在這兒等家長(zhǎng)送來(lái)。沒(méi)簽字的放學(xué)后讓家長(zhǎng)來(lái)教室給你簽字!”同學(xué)們都被驚呆了，數(shù)鄭老師重重地拍了一下桌子，訓(xùn)斥道：“還不快點(diǎn)去給家長(zhǎng)打電話(huà)!”同學(xué)們被嚇得屁滾尿流，“嗖”地一聲都奪門(mén)而出了。
中午剛吃完中飯進(jìn)教室，剛想跟同學(xué)聊上幾句時(shí)。看見(jiàn)了數(shù)鄭老師在黑板上寫(xiě)下了中午作業(yè)：《作》P18、19《一》P20，P19訂正。中午自修下課后交!作業(yè)可真多啊!沒(méi)辦法，只好乖乖坐下來(lái)奮筆寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了大半節(jié)課，數(shù)鄭老師看見(jiàn)有些同學(xué)連第一個(gè)作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完，便催促道：“哎呀!你們?cè)趺磳?xiě)的這么慢呀!快點(diǎn)，筆要?jiǎng)拥目禳c(diǎn)，已經(jīng)大半節(jié)課過(guò)去了，快點(diǎn)啊!”這節(jié)課上完了，數(shù)鄭老師說(shuō)：“沒(méi)做完的不許下課，做完的快點(diǎn)給我傳上來(lái)!”“第一組，第五組，第七組，快點(diǎn)傳上來(lái)啊!”數(shù)鄭老師又在催交作業(yè)了。
下午，不是這個(gè)要畫(huà)△，就是那個(gè)作業(yè)要畫(huà)△。稍微偷個(gè)懶，就會(huì)被捉住，“某某某，快點(diǎn)訂正，你還有好多作業(yè)沒(méi)有畫(huà)△呢!”過(guò)了不久，數(shù)鄭老師會(huì)拿起她那“神圣”的點(diǎn)名冊(cè)來(lái)點(diǎn)名：“某某某……怎么沒(méi)有訂正好，拿上來(lái)給我看，快點(diǎn)啊!”
這一天，都是在數(shù)鄭老師的“快點(diǎn)”聲中度過(guò)的，我好累呀!
看，這就是我的“快點(diǎn)”老師。數(shù)鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學(xué)習(xí)著想，校有“快點(diǎn)”老師有苦也有甜!
小學(xué)生作文 篇3
放暑假的日子里，我偶爾會(huì)去附近的公園散步，觀賞公園的美麗景色。
有一天，天氣涼爽，我像往常一樣來(lái)到了公園里，走著走著，不知不覺(jué)已來(lái)到了水池邊，這才發(fā)現(xiàn)池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。于是，我便仔細(xì)端詳起來(lái)，荷葉們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。幾朵零星的荷花在這些大圓盤(pán)之間很明顯得冒了出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，像一位熱情奔放的少女；還有的像一個(gè)熟睡的嬰兒，還沉浸在那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里呢！找著找著，荷花好像多了起來(lái)，原來(lái)一朵一朵有著不一樣的`姿勢(shì)，有的正躲在荷葉下面呢！看著美美的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花那淡淡的清香撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許多小蜻蜓和小蜜蜂，還有許多人們，他們有的要與荷花一起拍照，有的正仔細(xì)地看著，欣賞著美麗的荷花，還有的正在聞荷花的清香…….
我忽然覺(jué)得自己也變成了一朵美麗的荷花，站在池塘中央，微風(fēng)輕輕一吹，我就翩翩起舞，漂亮的衣裳也隨風(fēng)飄了起來(lái)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，青蛙游了過(guò)來(lái)，告訴我它為人們做了多少好事，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我它的歌聲是多么悅耳，多么動(dòng)聽(tīng)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在欣賞荷花呢！荷花真美啊！
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