孤獨(dú)是作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的孤獨(dú)是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)是作文1
很多人都害怕孤獨(dú)，不僅僅是因?yàn)椤皝G面子”更是因?yàn)楣陋?dú)是一種辛酸的滋味。是的，長(zhǎng)久的孤獨(dú)是一劑蝕骨的毒藥，它會(huì)消蝕人的意志，使人失去理智。但，凡事有弊就有利，我認(rèn)為，短暫的孤獨(dú)能令人迅速成長(zhǎng)，懂得珍惜。
懼怕孤獨(dú)
六、七歲時(shí)，學(xué)過(guò)兩三天的鋼琴，然而連譜子都未認(rèn)全，就放棄了。因?yàn)槲沂遣灏嗌M(jìn)班時(shí)大部分同學(xué)都彼此熟悉了，休息時(shí)她們總是湊到一起談笑風(fēng)生。我原本性格內(nèi)向膽怯，又年齡尚小，有心想湊過(guò)去，可總不敢和她們搭話，只好硬著頭皮一遍遍翻看教材書(shū)，熬了兩三天，實(shí)在無(wú)法忍受這種氛圍，連哭帶鬧，終于使母親放棄我學(xué)琴的想法。這樣，我“迫不得已”的孤獨(dú)時(shí)光就暫告一段了。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)
不可否認(rèn)，我是厭惡孤獨(dú)的，誰(shuí)會(huì)愿意自己一個(gè)人孤零零的呢？然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)于“孤獨(dú)”這個(gè)詞所表現(xiàn)的含義又有了更深一步的了解。
有一次，幾個(gè)同學(xué)相約去敬老院，我們先到街心公園集合，等所有人來(lái)齊了再一同出發(fā)。在等人的過(guò)程中，我們先到的同學(xué)坐在長(zhǎng)椅上聊天。與同學(xué)們交流確實(shí)很有趣，可我總覺(jué)得缺了些什么，我略帶歉意的起身，對(duì)他們說(shuō)我先去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)到公園較為僻靜的一處場(chǎng)地。
這里的感覺(jué)與之前的歡鬧不同，一棵棵大樹(shù)之下，一叢叢小草之間，只有幾個(gè)簡(jiǎn)陋的木椅，三兩位老人坐在上面，安靜地看著報(bào)紙。偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛落，啾啾鳴叫幾聲，倒也沒(méi)有擾亂和諧。我浮躁的.心平靜下來(lái)，頓時(shí)感到別樣的愉悅，我沒(méi)有與任何一位老人交流，卻并不感到孤獨(dú)的蕭瑟，只感到無(wú)比的平和，望著這一幕，我對(duì)自己說(shuō)要珍惜身邊的一切人或物……
其實(shí)，孤獨(dú)并沒(méi)有多么可怕，只要你正確地面對(duì)它，也能把它當(dāng)做一枚酸中帶甜的楊梅。這一刻，我感受到的是滿滿的幸福。
一個(gè)人，如果內(nèi)心強(qiáng)大豐富，那她比任何一個(gè)人都充實(shí)，我要感謝我生命中的每一次“孤獨(dú)”，它讓我更快地成長(zhǎng)！
孤獨(dú)是作文2
黑夜的沉默帶來(lái)了孤獨(dú)的情思，也許是孤獨(dú)成就了無(wú)奈的習(xí)慣，花開(kāi)花逝，誰(shuí)的心捧起了那黯淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將花引進(jìn)了無(wú)邊的思緒……
——題記
小學(xué)的時(shí)候，我是一名轉(zhuǎn)校生。來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，我被遺棄到一個(gè)角落里，像丑小鴨似的，看著同學(xué)們談天說(shuō)地，嬉戲玩耍時(shí)，我只能默默地忍受著。我在這個(gè)班級(jí)里沒(méi)有朋友，只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。優(yōu)異的成績(jī)更讓我遭到同學(xué)的指手畫(huà)腳，每當(dāng)老師在班級(jí)里夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)們都用一種輕蔑的目光盯著我，我只能默默地忍受著。
回到家里，我趴在床上，眼淚終于忍不住，我號(hào)啕大哭。為什么？為什么？在學(xué)校里為什么沒(méi)有人同我玩耍，為什么老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，卻遭到同學(xué)的白眼？這個(gè)心境持續(xù)了半個(gè)月，直到有一天——那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我像以往一樣背著書(shū)包來(lái)到校園，走到班級(jí)時(shí)，我們班的一位同學(xué)笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？”我深深地看了她一眼，雖然皮膚十分黝黑，但是她的眼睛充滿著睿智的光芒。我說(shuō)：“好啊！可是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你啊！”她笑著說(shuō)：“我和你一樣，也是坐在角落里，我沒(méi)有朋友。”我被她樂(lè)觀的'心震撼了，她同我一樣孤獨(dú)，但是她卻十分樂(lè)觀。
從此之后，她成了我最好的閨蜜，在學(xué)習(xí)上，我為她做輔導(dǎo)；在生活中，她為我做助手。我和她成了形影不離的好姐妹，一起上學(xué)，一起做作業(yè)。她在我的幫助下，成績(jī)很快提升了，老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，我的臉上洋溢著燦爛的微笑，因?yàn)椋辛怂也辉俟陋?dú)！
從那以后，越來(lái)越多的同學(xué)同我做朋友，我也成了這個(gè)班級(jí)中的一員，與同學(xué)們快樂(lè)嬉戲，快樂(lè)玩耍，在這個(gè)和睦的班級(jí)中，我不再孤獨(dú)！
是的，我原是只孤獨(dú)無(wú)助的丑小鴨，但需經(jīng)過(guò)許多磨練，最終我蛻變成了一只天鵝！令我欣慰的是，我，雖是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，不再孤獨(dú)無(wú)助了！
孤獨(dú)是作文3
有人說(shuō)，人與人之間的友誼是最好的，有時(shí)它能救你一命。在小學(xué)時(shí)，我對(duì)著略有體會(huì)，可到了初中卻什么感覺(jué)都沒(méi)有了。
現(xiàn)在，整個(gè)教室都死氣沉沉的，都進(jìn)入了緊張，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直很納悶：在這緊張之余，不覺(jué)得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團(tuán)，教室里女生，成績(jī)差的跑打女廁所“開(kāi)會(huì)”，成績(jī)好的坐成一團(tuán)討論問(wèn)題，而我呢？我只是屬于一個(gè)中不溜的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊(duì)中開(kāi)“小會(huì)”，有時(shí)擠進(jìn)優(yōu)生隊(duì)里，她們又不容我。所以我從小學(xué)一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩變成了悶悶不樂(lè)的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！
想起在小學(xué)，上學(xué)時(shí)，能碰到同學(xué)一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，生活更有情趣，學(xué)習(xí)更有勁，在路上談成績(jī)、講趣事，何樂(lè)而不為？現(xiàn)在呢？上學(xué)一個(gè)人走，孤單是哼個(gè)小調(diào)，一會(huì)就沒(méi)意思了，我現(xiàn)在想想，我小學(xué)時(shí)真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。
我曾經(jīng)對(duì)著月亮許愿：忘了小學(xué)，忘了朋友，讓我重新開(kāi)始，可我又怎能忘掉？我沒(méi)有伙伴安慰和陪伴時(shí)，我又不會(huì)不得想起，又不得不用淚洗面！
難道為了學(xué)習(xí)，人與人之間都成了冷血?jiǎng)游飭幔咳绻@樣，那么政治書(shū)上的“同學(xué)間要友好相處互相關(guān)愛(ài)”不都成廢話了嗎？難道在我們成長(zhǎng)時(shí)，心靈個(gè)個(gè)都上了上百個(gè)鎖了嗎？難道“友誼比金錢、成績(jī)更重要”這句話只是我們說(shuō)的.空話，大話閑聊時(shí)的廢話嗎？
也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來(lái)的后來(lái)，全世界的人對(duì)別人都是冷的！
在這冷冷的月光下，我感到好孤單！
孤獨(dú)是作文4
自從那天決定不住校后，我就迫不及待地想體驗(yàn)通校是怎樣的生活，而當(dāng)真正體驗(yàn)起來(lái)才知道是一種煎熬。
這些天，我都自己坐校車回家。每當(dāng)回到家，覺(jué)得自己像來(lái)到了冰窖一樣，陰沉沉的，沒(méi)有一絲生動(dòng)的氣息。放下書(shū)包，我首先寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，耳邊總響著嗡嗡嗡的聲音，一看是蚊子在我上方盤(pán)旋著。寫(xiě)完作業(yè)，練了字，讀了書(shū)，再去隨便找點(diǎn)東西吃。吃完后，我坐在沙發(fā)上，沉淀一下今天發(fā)生了哪些事。想著想著，我突然放聲大笑。而笑完過(guò)后，我又會(huì)淚如雨下。這樣喜怒無(wú)常的我有時(shí)候真的覺(jué)得自己像個(gè)瘋子。沉淀過(guò)后，我洗洗刷刷就該睡覺(jué)了。每到睡覺(jué)時(shí)，我心里就感到恐懼。一有風(fēng)吹草動(dòng)或是水滴滴答答的聲音時(shí)，我的神經(jīng)就都崩了起來(lái)。而每當(dāng)睡覺(jué)感到心事重重的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)可以洗耳恭聽(tīng)的人在身邊陪著我。于是，我便去跟皎潔的月亮談心事。入睡時(shí)，我是帶著一股汗臭味和腦油味的。睡夢(mèng)中，我沒(méi)做任何夢(mèng)，反而心里感到無(wú)比的空虛。家里空蕩蕩的，像一個(gè)沒(méi)有零件的軀殼，那些零件就是溫暖、歡樂(lè)……幸福的因素。而我，只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)啟軀殼的人罷了。
此時(shí)，我的心就像那個(gè)巨人一樣，需要溫暖的'融化。看看家，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是一個(gè)住所，就像狂風(fēng)大作的冬天。而學(xué)校則像是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，所以，每次去學(xué)校我都很開(kāi)心。同學(xué)可以和我一起玩耍、上課、吃法、睡覺(jué)，還可以說(shuō)我們之間的心事。
不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短，孤獨(dú)終究是逃不掉的。于是，孤獨(dú)的我，在孤獨(dú)的夜晚里，寫(xiě)下了孤獨(dú)的文字。
孤獨(dú)是作文5
一切都是平淡的，流浪人依舊在流浪，漂泊的船依舊漂泊。夜，就像是大海中一座遠(yuǎn)離塵世的小島，可以放任每一個(gè)失魂落魄的游子放縱他的眼淚和憂傷乃至所有的不幸、痛苦、失意，盡可以散落在夜空，被那流淌的風(fēng)兒帶向遠(yuǎn)方。
夜，不知何時(shí)沉沉的睡去，忘記關(guān)燈。留守著一輪皎白的圓月，朗照著大地。月下的世界，顯得清晰而又凝重，像夢(mèng)幻一般的安謐。雖無(wú)辰星、云彩的點(diǎn)綴，但也流露出少許的靜美和清淡。然而，這無(wú)疑打擾了游子的睡夢(mèng)。寧?kù)o的夜晚，光澈的月光，也只能是他們傷懷的緣由。
今夜，在異鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方。一個(gè)秋冷雁高的夜晚，一個(gè)人就這樣走著。沒(méi)有目的，無(wú)須理由，跟隨迷茫的`腳步，任意東西。每一步都是陌生而又熟悉的。習(xí)慣了茫然支配感覺(jué)，此刻卻又更加茫然。為了活著而忙碌，為了未來(lái)而找尋，為了遙遠(yuǎn)的幸福而奔波。到頭來(lái)還是平平凡凡，不曾華美，燦爛過(guò)。夜深人靜時(shí)還是獨(dú)自一人，對(duì)月流珠，佇立江邊，任冷風(fēng)襲面，江水濺衣，靜默著，傾聽(tīng)那一江秋水，來(lái)了又去，聚了又散，看著天上的明月，在行云中，若隱若現(xiàn)，往來(lái)穿梭。今夜無(wú)人共享這片寧?kù)o，更無(wú)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀可以依靠，偌大的世界，顯得那么渺小，簡(jiǎn)單。也許此刻應(yīng)在酣眠，好夢(mèng)催人睡。但偏偏就是這樣一個(gè)殘酷的夜晚，在一望無(wú)際的舞臺(tái)上，演繹著一段很久的別離，深刻的苦痛。就像吹奏著那首悲涼的小夜曲，只能裝飾著別人的睡夢(mèng)。
月色如水，江水如天，風(fēng)景依稀似去年。
突然，江面飄過(guò)一陣破碎的歌聲：
人生夢(mèng)如路長(zhǎng)
讓那風(fēng)霜風(fēng)霜留面上
紅塵里美夢(mèng)有多少方向
找癡癡夢(mèng)幻的心愛(ài)
路隨人茫茫
人生是夢(mèng)的延長(zhǎng)
夢(mèng)里依稀依稀有淚光
何從何去覓我心中方向
風(fēng)幽幽在夢(mèng)中輕嘆
路和人茫茫
已不知有多少個(gè)這樣的月圓之夜，像這樣失意在夜中，漂泊在風(fēng)里。像只飄零燕，迷失于天地之間。茫然的面對(duì)日月的重復(fù)，春花的開(kāi)落。
不覺(jué)已到門前，推門而入，秋霜凝落滿地。一轉(zhuǎn)身，孤獨(dú)早已躺在身邊。
孤獨(dú)是作文6
常言道：天下沒(méi)有不散的宴席。
你看，“長(zhǎng)大”二字本就孤獨(dú)，沒(méi)有偏旁部首的陪伴。所以，成長(zhǎng)路上，沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴我們一輩子，也不是一定需要陪伴才能前行。有人說(shuō)，人從識(shí)字開(kāi)始，就走上了一條孤獨(dú)之路，并且越走越窄，越走越苦。
對(duì)于后半句，我卻是不敢茍同。我認(rèn)為，雖孤獨(dú)而不苦。“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。”這無(wú)疑是孤獨(dú)之景，但王世禎卻樂(lè)在其中。“隱者自怡悅”，孟浩然如此，王世禎亦是，古人似乎都是如此，喜好隱逸。若說(shuō)古人因享受孤獨(dú)，精神上有天地萬(wàn)物相伴，故說(shuō)孤獨(dú)不苦。而更多人卻為漫漫長(zhǎng)路的獨(dú)行者，也不似古人一般與景作樂(lè)，且天涯知己，自古難遇，久而未遇是常事，又如何說(shuō)是不苦？
若真如此，倒也不必令自己在路上反復(fù)徘徊。畢竟無(wú)插柳柳成蔭，無(wú)意苦尋卻偶然相遇的喜，更動(dòng)人心弦。若人人都懂高山流水，怎來(lái)伯牙子期的千古佳話？若人人皆是識(shí)馬伯樂(lè)，千里馬最終也不過(guò)淪為大眾平庸。眾里尋他千百度，才能驀然回首，驚喜于燈火闌珊處。
任何一個(gè)人，無(wú)論身處何方，永遠(yuǎn)不要因?yàn)楦械焦陋?dú)而不斷尋求認(rèn)同，這往往會(huì)令你落入焦慮之網(wǎng)；任何一個(gè)人，也永遠(yuǎn)沒(méi)必要因?yàn)楹ε鹿陋?dú)而假裝合群，人前諂媚左右迎合，人后悵惘迷茫郁郁寡歡。
正如周國(guó)平所說(shuō)： “我相信，一顆優(yōu)秀的靈魂，即使永遠(yuǎn)孤獨(dú)，永遠(yuǎn)無(wú)人理解，也仍然能從自身的充實(shí)中得到一種滿足，它在一定意義上是自足的'。”
即無(wú)聊者自厭，寂寞者自憐，而孤獨(dú)者自足。
孤獨(dú)非苦，因?yàn)樗械却粗捏@喜；孤獨(dú)非孤，因?yàn)樗梢源娣弄?dú)立的自我；孤獨(dú)卻是獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是個(gè)人的旅途。
孤獨(dú)是作文7
我是否迷失在了這條道路當(dāng)中，當(dāng)初狂熱的熱愛(ài)，執(zhí)著形成一種固執(zhí)，為何還會(huì)放下？我到底想要的是什么？一路走來(lái)艱難跋涉，不忘初衷，當(dāng)年稚嫩的我只是在網(wǎng)上發(fā)表了一篇文章便樂(lè)不思蜀，如今，在網(wǎng)上的文章，如同一粒粟沉入大海。靜靜地花開(kāi)，等待路人的展顏。有一篇《月夜寄思》被我遺忘在了布滿塵埃的角落。興許過(guò)去的我只是想讓自己放光、發(fā)熱。現(xiàn)在，我早已滅了希望的燈光，還曾渴望過(guò)自己的.文章可以變成一顆星星。只是，漠然的眼神......我失敗了。是我自己做的不好，還是我自己根本沒(méi)有在這方面被老天眷顧？
文字，回頭我發(fā)現(xiàn)自己還是那么熱愛(ài)你，只是淡了，但在心里，我還會(huì)做的好不好？我會(huì)想起，想起自己那些年錯(cuò)過(guò)了的光陰。放棄一次又一次，對(duì)不起的人只有我自己，不能被別人看上就要放棄了嗎。現(xiàn)在的我早已不是把文學(xué)當(dāng)作一種興趣。我渴望自己的文字能刊載紙上，風(fēng)向的追逐有我的足跡。現(xiàn)在是，過(guò)去是，將來(lái)也是。現(xiàn)在的我多希望自己的文筆能像以前那樣沒(méi)有過(guò)多的憂傷筆調(diào)。羨慕那些文章里帶著快樂(lè)色彩的人。
不懂，也不明白。
我也從不強(qiáng)求。
若我的這條文學(xué)路想轉(zhuǎn)折了，我會(huì)笑著和他說(shuō)一聲：”再見(jiàn)。"
但是我不會(huì)放棄。
我還有夢(mèng)。有未來(lái)。
我從一個(gè)地方跋涉到了另外一個(gè)地方，有過(guò)什么樣的初衷，幾分真假幾分虛。我忘記了自己對(duì)自己的欺騙還在哪里，刺痛著我的眼睛。解釋什么，慌亂什么，什么時(shí)候變了味道。對(duì)，我又違背了自己的文學(xué)夢(mèng)。
孤獨(dú)的綻放，誰(shuí)也看不到。不是嗎？如果，不曾離開(kāi)、不曾回首、不曾違背，今天又回事不一樣的結(jié)局。不我渴望自己不平凡。別人想不到的事我也要帶著另外的心情去做一做。鳥(niǎo)兒不展翅會(huì)后悔，飛不高會(huì)被別人嘲笑。
原諒我的變心，這條路我付出了太多艱辛。所有寂寞的故鄉(xiāng)情都在里面。
我不會(huì)再放棄。
孤獨(dú)是作文8
青春在我的世界里是孤獨(dú)的，因?yàn)槲也惶敢獍炎约猴@露出來(lái)，我怕別人看我，因?yàn)槲矣X(jué)得那種眼神，像是充滿了諷刺與譏笑，所以我把自己藏的更深了，甚至不太愿意和別人有所交流。所以我的青春是孤獨(dú)的。
時(shí)間是無(wú)情的，它總在人們不經(jīng)意之間流走，不知不覺(jué)我就已經(jīng)是九年級(jí)了，這使我的內(nèi)心更孤獨(dú)了，平時(shí)回家我總要對(duì)著電腦解悶，現(xiàn)在電腦已經(jīng)被我媽媽拆了，電視也因故不能看了，現(xiàn)在我每每回家只能面對(duì)著作業(yè)發(fā)呆，我反抗過(guò)，可是媽媽管的更嚴(yán)了，連mp3都沒(méi)有了，面對(duì)著作業(yè)我總會(huì)嘆息。但最后也不得不無(wú)奈的完成。成長(zhǎng)使我得到了很多，但我失去了更多。媽媽和老師天天都在給我講道理，說(shuō)如果我們現(xiàn)在不努力，以后怎么辦。漸漸的我也明白了這些道理，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，即使成績(jī)不怎么樣，但我也努力了呀！我真正想要的只是一個(gè)使自己不感到孤獨(dú)的青春。
我希望，我能和其他同學(xué)一樣每天快樂(lè)的生活。至少不會(huì)感到孤獨(dú)，我可以活得更快樂(lè)一些，我每天的.生活枯燥乏味，每天穿行在上學(xué)、放學(xué)的路上，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活。我的自由時(shí)間很少很少僅僅只有放假的時(shí)候，媽媽不在家的那一段時(shí)間，這也是我唯一得到的自由時(shí)間。除了這些我其他的時(shí)間幾乎都在上課、寫(xiě)作業(yè)、看題目中度過(guò)。我不太喜歡和別人交流，因此我下課的時(shí)候幾乎沒(méi)有人來(lái)找我，我都是一個(gè)人靜靜地坐在座位上度過(guò)。在假期里我很少出去，因?yàn)槲也恢涝撊ツ睦铩Ｒ膊恢廊フl(shuí)那里玩玩，因?yàn)槲液苌儆信笥眩瑡寢屢惨驗(yàn)橐鋈ド习嘟?jīng)常不在家，而媽媽在家的時(shí)候，我想和媽媽一起出去玩但已經(jīng)很晚了，所以我的假期時(shí)間都在家里看著作業(yè)，發(fā)呆或思考問(wèn)題，讓我明白成長(zhǎng)可能會(huì)是孤獨(dú)的。
我的青春是孤獨(dú)的，但它使我成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)可能使自己忍受孤獨(dú)，但我們終究不能逃避，我們要敢于面對(duì)孤獨(dú)的青春。
孤獨(dú)是作文9
繁雜的世界，我如一片楓葉，駐足停留，在枝頭看人來(lái)人往，見(jiàn)證一季的變化。
我用鮮血染紅了深秋，用無(wú)盡的眼淚迎來(lái)冬日的雪花。短暫的美麗就如冰凍的雪蓮般珍貴，若瓷般易碎。
獨(dú)行而來(lái)，不愿情伴。
秋葉盡，冬風(fēng)停，待到春日花開(kāi)時(shí)，無(wú)盡情絲隨春雨來(lái)。春日的雨水，夾雜著寒氣，帶著哀怨，將那少許的綠意深深的掩埋在雨幕中。淅淅瀝瀝，輕輕淺淺，卻也打濕人們的衣衫，只因痛楚太細(xì)微卻又太持久。路旁行人匆匆過(guò)，濺起了滿地落英。兩旁的樹(shù)木極力的生長(zhǎng)，似是為了方便低語(yǔ)，交纏在一起的枝葉，似低笑般顫動(dòng)。稀疏的'竹林，微微泛綠的枝椏，在細(xì)雨中輕聲低吟著"竹林樓臺(tái)煙花處，不見(jiàn)君子攜情至。若有他日迎君來(lái)，搖曳生姿美目盼。"
朦朧的惜月，婆娑的樹(shù)影重重，稀疏的月光，伴著破碎的步伐，重傷著人心。一面是繁雜的嘈雜聲，放肆的笑聲，一面是靜寂的黑暗，滴血的心臟。在那放肆的笑聲中有多少是真實(shí)的，在笑聲背后，隱藏著太多的苦楚和無(wú)奈。人類在漫長(zhǎng)的旅途中，將自己修煉的爐火純青，在那微笑的面具下，將自己的一切隱藏。累著自己的心，累著自己的情，在苦累中，沉睡在自己的夢(mèng)境中。現(xiàn)實(shí)中得不到的永久，只有在夢(mèng)中苦尋，即使知道夢(mèng)醒時(shí)分，一切將失。
漫游于街道中間，聆聽(tīng)著各式各樣的歌曲音調(diào)，或悲哀，或甜蜜，或堅(jiān)強(qiáng)，或失落。輕踏著音符，隨著音樂(lè)起伏。張開(kāi)雙臂，擁抱著空氣中的美妙。輕吻著植物帶來(lái)的芬芳，將自己遺失在那片孤獨(dú)的海中。
孤獨(dú)是作文10
人在不斷走人生之途時(shí)，同樣也在成長(zhǎng)，對(duì)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)是敵，亦是友。魯迅在孤獨(dú)中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨(dú)中奏響《命運(yùn)》司馬遷在孤獨(dú)中鐫下《史記》。孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是不可躲過(guò)的死敵，教人磨礪的摯友。
野巷·煢
過(guò)去放學(xué)回家，總要經(jīng)過(guò)一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽(tīng)到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長(zhǎng)，但對(duì)我這種怕黑，怕孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō)，卻如惡獸張開(kāi)獠牙。我每次經(jīng)過(guò)總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道，目不斜視。后來(lái)的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓(xùn)斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：并無(wú)什么好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開(kāi)了孤獨(dú)，從此也許無(wú)明燈，也走暗夜路。
厚雪·孑
冬天故鄉(xiāng)雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領(lǐng)地，我獨(dú)自一人穿著紅衣站在偌大的雪地，想在這無(wú)邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個(gè)雪人，卻只有我一個(gè)人罷了，無(wú)聲無(wú)趣，許多伙伴被關(guān)在家中，一分一秒不肯放松地讀著書(shū)，寫(xiě)著作業(yè)。我了無(wú)生趣地想：這也許不只是我的孤獨(dú)，也是火爐旁他們的孤獨(dú)吧。
佳夢(mèng)·獨(dú)
我一直想做一個(gè)以文字代替口的人，為此我做出了不少的'努力，但父母一直不理解我心中的夢(mèng)，他們認(rèn)為，我該關(guān)注的是成績(jī)，是前途。為此與他們常爭(zhēng)吵不休，但我依然堅(jiān)定著這個(gè)夢(mèng)想，就算前途重重迷障，我也義無(wú)反顧，孤身一人前往。
其實(shí)在生活中、人生中的那些孤獨(dú)，無(wú)謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠(yuǎn)，實(shí)際相隔千山萬(wàn)水。但我們都需把這些孤獨(dú)之星編織起來(lái)，繪成一匹夜的綢緞，總會(huì)照耀到心間每一個(gè)地方。
前路漫漫，孤獨(dú)不會(huì)就此消散，但愿在我成長(zhǎng)途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。
孤獨(dú)是作文11
孤獨(dú)與幸福，孤獨(dú)又何嘗不是一種幸福！
孤獨(dú)不是一個(gè)人呆著，孤獨(dú)不是一個(gè)人活在這個(gè)世界上，孤獨(dú)也不是什么都沒(méi)有。
幸福不是家財(cái)萬(wàn)貫，幸福不是功成名就，幸福更不是流芳百世。
孤獨(dú)是“眾人皆醉我獨(dú)醒”的無(wú)奈；孤獨(dú)是李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的感慨；孤獨(dú)是陸游的“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”的寂寥。
不是只有一個(gè)人的時(shí)候就是孤獨(dú)，孤獨(dú)是在這個(gè)世界上沒(méi)有人懂你。獨(dú)自賞月，獨(dú)自一人來(lái)往，那不是孤獨(dú)，怕就是怕身在鬧市卻不知何去何從！
幸福是父母工作在外也不忘每天一個(gè)電話的叮囑；幸福是朋友身在遠(yuǎn)方每當(dāng)節(jié)日時(shí)不忘祝福的短信；幸福是獨(dú)自一人躺在太陽(yáng)下捧著一杯咖啡的舒適。幸福是看百花開(kāi)，看太陽(yáng)升降，看潮漲潮落。
誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)不是一種幸福？“眾人皆醉我獨(dú)醒”是一種勇氣的幸福；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是一種釋?xiě)训男腋＃弧耙咽屈S昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”是一種迎風(fēng)向前的幸福；李清照默默等待愛(ài)人的回歸是一種守望的幸福，即使是孤獨(dú)一人的等待她也甘之如飴，因?yàn)槟鞘恰皭?ài)”。
等待中的愛(ài)情只有自己才能體會(huì)到那種牽掛，那種滿足。如果有一天你連等待都沒(méi)有了，那才是真正的孤獨(dú)。做著自己樂(lè)意做的事情，即使只有自己，那也是幸福。
喜歡獨(dú)自一人的外出，或許你覺(jué)得我是寂寞的，但如果是一個(gè)自己討厭的人陪你一起那么我情愿獨(dú)自一個(gè)。一人漫步在林蔭小道上，一人看陽(yáng)光透過(guò)綠葉折射在我手上，一人光著腳丫子在沙灘上留下我的'足跡，或許我的背影寫(xiě)的是孤獨(dú)，但你看不到我心中溢滿的幸福。話不投機(jī)半句多。心中有快樂(lè)，那就是幸福！無(wú)關(guān)乎人多人少的問(wèn)題。
孤獨(dú)何嘗不是一種幸福。想要體會(huì)孤獨(dú)很難，因?yàn)檫@個(gè)世界上最不缺的就是人。想要體會(huì)孤獨(dú)很容易，因?yàn)檫@么多的人卻沒(méi)有一的人懂你。在孤獨(dú)中品嘗寂寞的滋味，在孤獨(dú)中體會(huì)寂寞的幸福。
孤獨(dú)是作文12
那已是小時(shí)候的事了，但那種滋味卻令我記憶猶新。
那一天，爸爸媽媽有事外出了，只剩我一個(gè)人孤零零的待在家里。向窗外瞟去，只見(jiàn)烏云似千軍萬(wàn)馬集結(jié)一樣匯聚在了一起，接著，閃電把天空挑破，把天空撕裂了。隨即就傳來(lái)了虎嘯龍吟的轟鳴聲。此刻，我只感到一股陰森森的'氣息席卷而來(lái)，仿佛隨時(shí)都會(huì)伸出一只大手把我給拎走；此刻又仿佛墜入冰窯，寒冷包裹住了全身上下。再聽(tīng)那雷聲，讓人不寒而栗。我心想：這雷可別震塌了房屋啊！我努力平靜著心情，可是心臟就像裝了馬達(dá)一樣停也停不下來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有人在敲窗戶“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”我登時(shí)像被雷擊中了，似乎每一塊肌肉都在咆哮著，每一個(gè)細(xì)胞都在顫抖著，每一滴血液都在尖叫著，我顫抖著朝窗戶走去，一看，原來(lái)只是雨聲，我這才松了一口氣。但恐懼之心仍沒(méi)有減少。聽(tīng)見(jiàn)窗外的腳步聲，好像每一個(gè)人都在往我家里闖似的。我想打開(kāi)窗看一看爸媽有沒(méi)有回來(lái)，但迎來(lái)的只是冷冷的冰雨。我這時(shí)就像被灌了一碗酸、甜、苦、辣、咸混合在一起的湯，焦急、失望、擔(dān)心……各種心情奔涌而來(lái)，像海浪一樣把我吞沒(méi)，又像一張網(wǎng)把我深困其中。突然，傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲，這每敲一下就像一顆子彈向我的心窩奔來(lái)。心想：我一個(gè)人在家，開(kāi)不開(kāi)？是不是有人來(lái)偷錢？是不是爸媽回來(lái)了……經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我鼓起勇氣，走到門前，用盡可能大的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)道：“是……是誰(shuí)……誰(shuí)？”“是爸媽回來(lái)啦！”門外傳來(lái)了聲音，我立刻打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)真是爸媽回來(lái)了，感到如釋重負(fù)。
這孤獨(dú)的滋味讓人難過(guò)又難受，長(zhǎng)大后再也沒(méi)有這種滋味了，所以這心驚肉跳的滋味讓人記記猶新。
孤獨(dú)是作文13
總有那些不能言語(yǔ)的孤獨(dú)，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開(kāi)朗、快樂(lè)的心背后也會(huì)有一種不能表達(dá)的孤獨(dú)……
風(fēng)開(kāi)始變得涼了，夜晚走在路上這風(fēng)就像是孤獨(dú)一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應(yīng)我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什么天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨(dú)？是不是也因?yàn)樾切菦](méi)有兌現(xiàn)諾言？爸爸你什么時(shí)候才可以回來(lái)？
“砰——砰”只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣巨響，在漆黑的`天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之后有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈桿上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個(gè)天空，它們?cè)谔炜罩芯`放，盡情的釋放著自己的獨(dú)特之美！有的呈現(xiàn)出五顏六色，有的則呈現(xiàn)出千資百態(tài)。“好美”我不禁贊嘆了出來(lái)，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現(xiàn)了孤獨(dú)。盡管那第一束煙花結(jié)束后還會(huì)有下一束，但我想那第一束煙花也會(huì)孤獨(dú)吧！
在煙花筒中期待已久，經(jīng)過(guò)多種考驗(yàn)，闖過(guò)多種孤獨(dú)。當(dāng)它充滿希望地升在高空時(shí)，是多么的開(kāi)心、快樂(lè)，當(dāng)它瞬間消失時(shí)又是多么的失望、孤獨(dú)。這煙花就好比是我一般，當(dāng)充滿希望時(shí)卻不知失望就在前方不遠(yuǎn)處的地方等待著我的到來(lái)。當(dāng)一次次充滿希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨(dú)的我和這孤獨(dú)的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會(huì)回來(lái)？這煙花難道也是在安慰我嗎？
煙花停止了，沒(méi)有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經(jīng)有過(guò)歡騰的天空，一時(shí)間無(wú)聲無(wú)息。又回到了原始之處。
煙花背后的孤獨(dú)——我心的孤獨(dú)……
孤獨(dú)是作文14
孤獨(dú)成風(fēng)，那么讓我一個(gè)人走。我是一個(gè)挺孤獨(dú)的人，明明我似乎擁有著很多很多的朋友，我還是喜歡說(shuō)自己孤獨(dú)。有人說(shuō)我不知好歹，那么多的朋友卻從不好好珍惜，有人又說(shuō)我真性情，什么事情都喜歡表達(dá)出來(lái)。討厭我的人有很多，喜歡我的人并不多，對(duì)于我，我身邊的人總是議論紛紛。
曾經(jīng)的我還會(huì)去聽(tīng)他們對(duì)我的'評(píng)價(jià)是如何的，可久而久之，我竟然也累了。我再也沒(méi)有力氣去聽(tīng)他們對(duì)我的評(píng)論了，他們喜歡我也好，不喜歡我也好，我都是我自己。我自己的生活就是我選擇的，所以我無(wú)怨無(wú)悔，嘴巴長(zhǎng)在被人的身上，他們愛(ài)怎么說(shuō)，那么就去怎么說(shuō)吧，我管不著，我也不想去管，我覺(jué)得我能活好自己那就可以了。我并不想做一個(gè)看別人眼光行事的人，那樣的人雖然得到了某些利益，可是卻失去了人最根本的尊嚴(yán)。我覺(jué)得一個(gè)人活在這個(gè)世界上，如果連最起碼的尊嚴(yán)都沒(méi)有了，那么和行尸走肉就毫無(wú)區(qū)別了不是嗎？所以我想做一個(gè)最真實(shí)最鮮活的自己，不管以后的我是什么樣子，只要我還是我，只要我的心里還有善念，只要我還是曾經(jīng)那個(gè)毒舌的，說(shuō)話直接的，爽朗的自己，那就夠了。我心里還有善念，那就可以了。我不希望以后的自己，就在這生活中慢慢迷失自己，我害怕我因?yàn)閯e人的看法而迷路了，我不想活成別人說(shuō)的那個(gè)樣子。我就是想做自己，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，我還是，那個(gè)孤獨(dú)成風(fēng)的自己，朋友很多，真心很少。所以我從未奢求過(guò)他們的真心，自己喜歡那就夠了。我們往往只能求得別人和我們知心，有幾個(gè)知心的朋友就算不錯(cuò)了，可是交心的人卻太少。
孤獨(dú)成風(fēng)，可我還是我，從未變過(guò)的我，所以我喜歡現(xiàn)在的自己不為別人的想法和見(jiàn)解鎖定，依舊是那個(gè)自己，簡(jiǎn)單干凈，哪怕在別人眼里不是如此，那么我還是要這樣活，用自己的活法去活……
孤獨(dú)是作文15
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”珍惜現(xiàn)在，把握明天。有一種美，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我們；有一種美，讓你我牽起手來(lái)，共創(chuàng)和諧校園；這種美，就是文明之美。有一朵花，發(fā)出清香，看不見(jiàn)又摸不著；有一朵花，是最美的花，這只花，就是文明之花。
瞧，花池邊，“小草青青，踏之何忍”在微風(fēng)中向我們招手；那青青的草，向我們預(yù)示，春天來(lái)了。走在校園里。時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)到“老師好！”“校長(zhǎng)好！”“領(lǐng)導(dǎo)好”……一句句問(wèn)候，傳遞出一份情意，表現(xiàn)出一種美，這就是文明之美。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們拿著餐具到各個(gè)餐口排隊(duì)打飯，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍，猶如巨龍?jiān)隍暄眩R而又迅速；只聽(tīng)一聲“叔叔，我要一份菜，一碗湯”耳朵又傳來(lái)“好，請(qǐng)等一下”一句句話語(yǔ)，傳達(dá)出真知道情感。“不，謝謝”，原來(lái)這兩位同學(xué)正在因用卡的事情發(fā)生了爭(zhēng)吵，一個(gè)學(xué)生說(shuō)“上次用了你的卡，這次有錢了，讓我來(lái)為你打一頓飯”“不用了，禮輕情意重，我比你生活好，一頓飯，算了吧”“那怎么行”兩個(gè)人一吵就是半天，最終笑著走出了餐廳。這就是文明之美。
“請(qǐng)回來(lái)吧，孩子”不看不知道，走近一看，原諒這是一個(gè)垃圾箱叔叔的心聲，只見(jiàn)一位同學(xué)正在彎下腰，原來(lái)是撿垃圾呀！隨手扔進(jìn)了垃圾箱里，校園里多了一道亮麗的風(fēng)景，生活也多了一份色彩。走回教室，這節(jié)課怎么老師沒(méi)在這，原來(lái)是課外活動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都再忙什么呢？“不，不對(duì)，Sin(α+π/2)=COSα，Sin(α+3/2π)=-COSα”原來(lái)這位同學(xué)再給另一位同學(xué)講題，幫助同學(xué)走出困境，那位同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地在干什么，原來(lái)，在復(fù)習(xí)功課呢！多么壯觀的景面呀！我不禁發(fā)呆起來(lái)，這就是文明之美。
一句問(wèn)候，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作，都體現(xiàn)出文明之美，文明就在細(xì)節(jié)，文明就在我們身邊，需要我們共同參與，共同分享。
學(xué)校因文明而優(yōu)秀，家庭因文明而幸福，社會(huì)因文明而和諧，世界因文明而精彩。
【孤獨(dú)是作文】相關(guān)文章：
孤獨(dú)作文孤獨(dú)作文推薦04-29
寫(xiě)孤獨(dú)的作文：孤獨(dú)的眼淚在飛08-15
孤獨(dú)作文08-31
孤獨(dú)的作文07-29
孤獨(dú)作文05-27
孤獨(dú)的作文03-07
寫(xiě)孤獨(dú)的作文08-12
我的孤獨(dú)作文08-18
關(guān)于孤獨(dú)的作文08-18