小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出許多叱咤風(fēng)云的人物。曹操就是我最喜歡的歷史人物之一。
曹操是位軍事家。他北征烏桓，南抗孫劉，馳騁南北，名赫一世。曹操的聰慧不遜于孔明。赤壁之戰(zhàn)兵敗后，幾十萬(wàn)大軍只剩下20來(lái)人折回大本營(yíng)，后又東山再起、雄霸中原，這需要一種多么高超的`智慧！他帷幄于軍帳之中，運(yùn)籌于千里之外。當(dāng)時(shí)，劉備身邊有孔明，孫權(quán)身邊有周瑜，可曹操呢？他身邊的謀士都難以勝過(guò)孔明和周瑜，可他自己卻擁有比孫劉廣得多的疆域。智也。
曹操是位政治家。有人說(shuō)他是滅漢之曹賊，可若沒(méi)有他，本就名存實(shí)亡的漢室恐怕早已覆滅。“挾天子以令諸侯”，怎樣的膽略？這種膽量，放眼天下，恐無(wú)人能比之。刺董卓時(shí)的鎮(zhèn)定，遇關(guān)羽時(shí)的機(jī)智，或許恰恰驗(yàn)證了三國(guó)的史實(shí)。謀也。
曹操是位詩(shī)人，他留下了許多不朽的詩(shī)篇。《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里。”的壯志；銅雀臺(tái)上“何以解憂，唯我杜康。”的豪情……曹操的詩(shī)非寄情于山水，而是懷著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。或許，讀不懂他的詩(shī)的人，會(huì)認(rèn)為他企圖謀權(quán)篡位，而真正了解其詩(shī)中思想的人，肯定會(huì)長(zhǎng)贊一聲：才也！
從曹操的身上，我們還能看到，他機(jī)慬，婉拒孫權(quán)稱帝的提議；他惜才，擒放關(guān)羽；他遠(yuǎn)慮，與劉備“煮酒論英雄”。概言之，集智、謀、才于一身，才是一個(gè)真實(shí)的曹操。
智而不庸，謀而不奸，才而不傲，真乃一世之梟雄！
小學(xué)生的作文 篇2
熱愛(ài)自己的祖國(guó)是我們每一個(gè)人所必須具有的品質(zhì)，如果一個(gè)人活在世上不愛(ài)國(guó)的話，那么他就不會(huì)成為一個(gè)偉大的人。
詹天佑就是一個(gè)愛(ài)國(guó)的典范。在當(dāng)時(shí)，清政府想修筑一條“京張鐵路”，帝國(guó)主義者知道后就爭(zhēng)著要修筑，因?yàn)樗麄兌枷敫M(jìn)一步控制我國(guó)的西北。就在帝國(guó)主義者爭(zhēng)論不休的時(shí)候，詹天佑自告奮勇當(dāng)了修筑鐵路的總指揮。從詹天佑的這個(gè)行為中就可以看出他的愛(ài)國(guó)情懷，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的外國(guó)人都很蔑視中國(guó)人，詹天佑就想要修好這條鐵路，以此來(lái)為中國(guó)和中國(guó)人民爭(zhēng)一口氣。
這個(gè)消息一傳出來(lái)，一家外國(guó)報(bào)社就輕蔑地說(shuō)：“能建造這條鐵路的人還沒(méi)有出世呢！”面對(duì)外國(guó)人的冷嘲熱諷，詹天佑并沒(méi)有退縮，還是更加堅(jiān)定了要修筑好這條鐵路的決心。當(dāng)時(shí)中國(guó)的科學(xué)技術(shù)還十分落后，連許多儀器都沒(méi)有。于是詹天佑便親自帶著學(xué)生和工人去考察，不管環(huán)境是多么的惡劣，他都從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。在修筑鐵路的`過(guò)程中，他設(shè)計(jì)了一種“人”字形的線路，這種設(shè)計(jì)立刻轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界，使許多外國(guó)工程師都刮目相看。從詹天佑設(shè)計(jì)“人”字形線路這件事中，就可以看出詹天佑的聰明才智，同時(shí)，他也為祖國(guó)爭(zhēng)了光。最后，詹天佑只用了四年時(shí)間就修好了鐵路。
愛(ài)國(guó)的品質(zhì)是每一個(gè)人必備的，讓我們也都做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人吧！
小學(xué)生的作文 篇3
作為一名小學(xué)生，應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。可是，最近幾天有些同學(xué)在“德”的方面上表現(xiàn)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其中有兩件事情，要讓我們引以為戒。
星期一的下午第一節(jié)課后，一位同學(xué)在凈水機(jī)旁把水瓶灌滿后，大步流星的跑出教室玩耍。可他剛剛出去不久，隔壁班的兩名女同學(xué)渾身上下濕漉漉地跑進(jìn)了教室，向班主任老師匯報(bào)。一問(wèn)事情的原委，原來(lái)，是剛才出去的男同學(xué)用瓶中的飲用水，潑灑女同學(xué)。兩位女同學(xué)怎能甘愿被潑成落湯雞？只好前來(lái)稟告男同學(xué)的罪行。男生欺負(fù)女生這種行為，真是不應(yīng)該啊！
喜歡打乒乓球是件好事。但是破壞公共乒乓球臺(tái)，那就不應(yīng)該了。星期二的課間，我走出教室。看見(jiàn)一位男同學(xué)正站在乒乓球臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)。試想一下，人如果被踩踏了，一定會(huì)喊痛，那乒乓球臺(tái)呢？它卻只能默默的承受著人們對(duì)它的傷害。人要有感恩之心，這張球桌幾年來(lái)一直忠心耿耿地盡職盡責(zé)的為同學(xué)們服務(wù)著。你現(xiàn)在卻把它踩在了腳下。唉！你難道沒(méi)有站在球桌的`角度替它感受一下嗎？
小學(xué)生陽(yáng)光，充滿活力是正確的，但是這股朝氣蓬勃的勁兒要用在不該用的地方，那就是錯(cuò)誤的行為。我們生活在21世紀(jì)，這是一個(gè)文明、和諧、禮貌的世紀(jì)。所以，我希望每位同學(xué)都要注意言行，讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)文明、美好的家園。
小學(xué)生的作文 篇4
我的表妹家里以前養(yǎng)過(guò)一只小狗，它全身雪白，就像一團(tuán)雪球，兩只毛絨絨的耳朵，顯得極其可愛(ài)。
初次踏進(jìn)她的新家門(mén)，那只小狗我們來(lái)了，卷起來(lái)的尾巴瞬間豎起來(lái)，像一個(gè)大大的感嘆號(hào)！四條腿瞬間緊繃著，隨時(shí)準(zhǔn)備躥撲的動(dòng)作，嘴巴不時(shí)發(fā)出警示而又不友好的低吼，好像在說(shuō)：“這兒是我的地盤(pán)，快點(diǎn)走，要不然我就不客氣了！”我也不害怕，誰(shuí)讓它是小巧玲瓏的乖巧寵物狗呢？
過(guò)了一會(huì)兒，它跟我逐漸熟悉了，但還是用警惕的'眼神打量著我。為了消融這中間的“冰層”，我拿了幾塊狗糧喂給它吃，它顯然餓壞了，不顧一切地大吃起來(lái)。“哈哈，它的樣子真可笑”，它吃的狗糧的碎屑掛在嘴旁的毛上，像一個(gè)個(gè)小星星。它用乞求的眼光看著我，想再吃一點(diǎn)，我又給了它一點(diǎn)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫它那么可愛(ài)呢？
征得了姨媽的同意，我和表妹帶著小狗到姨媽家的樓頂去玩。樓頂上有只皮球，我和表妹開(kāi)始玩踢皮球。狗狗隨著皮球跑著跳著，尾巴搖得像白菊花，突然，它被皮球撞著，四腳朝天，口味白沫，它莫非是……我們立即去看，忽然，它又活了，活蹦亂跳跟著我們跑起來(lái)。
真是只可愛(ài)的小狗呀！
小學(xué)生的作文 篇5
清晨，我聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，我順著聲音沿著小路來(lái)到菜園邊，看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在菜園邊的電線上歡快地唱著。
菜園邊的草葉上撒滿了一顆顆珍珠似的露珠，在朝陽(yáng)地照射下閃著耀眼的光芒。菜園里種滿了各種各樣的蔬菜：有綠茵茵的油菜，紅艷艷的西紅柿，紫瑩瑩的茄子……
菜園邊一片片金黃的稻谷成熟了，黃澄澄的，像一張張金色的地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，田里的稻谷翩翩起舞。農(nóng)民伯伯一大早就來(lái)到田里收割稻谷，他們望著沉甸甸的稻谷，心里樂(lè)開(kāi)了花。田野邊的.一棵柿子樹(shù)上掛滿了火紅的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠。
遠(yuǎn)處的一座座青山傲然挺立，像一個(gè)個(gè)大衛(wèi)士守衛(wèi)著家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的景色多么美麗呀！
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