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牽掛優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-05-01 09:40:15 優(yōu)秀作文我要投稿

牽掛優(yōu)秀作文[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的牽掛優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牽掛優(yōu)秀作文[精品]

　　牽掛優(yōu)秀作文篇1

　　藕斷，絲出現(xiàn)，銀絲如線，相連永不休，剪不斷，理還亂，是牽掛，別是一般情意在心頭。

　　那藕絲，剪不斷，是牽掛。

　　銀絲牽藕

　　兒時(shí)，我在床邊爬，看著媽媽做藕面，“嘭!”媽媽掰斷了藕，在藕中間抽出一根根銀絲，我驚奇地看著，晃著小腦袋像發(fā)現(xiàn)新大陸般嚷：“銀絲銀絲，媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)那不斷的銀絲了嗎?”媽媽笑了：“當(dāng)然看到了，那你知道它們?yōu)槭裁礇](méi)有斷嗎?”我迷惘地?fù)u著頭，媽媽拍著我的小腦袋說(shuō)：“那是因?yàn)榕旱囊话霠繏熘硪话耄词棺屗鼈兩硎桩愄帲鼈兊男囊矔?huì)連在一起，因?yàn)樗鼈儬繏熘鴮?duì)方，就像你和媽媽一樣，你無(wú)論在哪兒，媽媽都牽掛著你。”

　　藕雖斷，絲連接，因?yàn)闋繏欤簲嘟z連。

　　母牽子身

　　夏季，炎熱，干燥。靜寂的屋檐下是媽媽的嘮叨聲，但此時(shí)卻如此沉重，即將上高中的`我讓她無(wú)限牽掛：衣服要穿暖，飯要好好吃，學(xué)習(xí)別太累……太多言語(yǔ)，太多牽掛，當(dāng)我扭頭向媽媽揮手告別的那一刻，看見(jiàn)媽媽的眼眶已盈滿淚水，宛若美麗的水晶，又如珍貴的琥珀，閃閃發(fā)亮，現(xiàn)在我終于明白藕斷為什么會(huì)絲連了。媽媽對(duì)我的牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，瓜豆的蔓藤繞著籬笆……

　　兒出行，母擔(dān)憂，因?yàn)闋繏欤笎?ài)無(wú)邊。

　　牽掛優(yōu)秀作文篇2

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一、兩個(gè)月了，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著你，我的朋友。小學(xué)的時(shí)候，你我是那樣要好，我們現(xiàn)在分隔兩地，怎能不叫我牽掛著你，我的朋友？小學(xué)期間，最明白我、了解我的，除了你還有幾人呢？你給我的印象這樣深，你陪我的時(shí)間這樣長(zhǎng)，就這些，我怎能不牽掛你呢？你和我的關(guān)系又豈止一般？如果我是琴師，你便是我的知音；如果我是輕風(fēng)，那你便是明月；如果我是高山，那你便是流水。你和我既然又這麼多相同，又怎能不讓我牽掛著你呢？正所謂：知己難求。我不知道你牽掛我否，但我要告訴你我很好，并且找到了許多知己，我們常常針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行討論，不知多好。你不用牽掛我。我不知道你這些日子過(guò)得好不好、生活枯燥不枯燥、和小學(xué)比起來(lái)初中生活好不好……許多問(wèn)題。我知道，問(wèn)了也許白問(wèn)。憑你的`號(hào)召力和魅力，相比過(guò)得很厲害了吧！此時(shí)你應(yīng)該天天都很開(kāi)心。也許是因?yàn)槭苣愕挠绊懀苍S是和你相處太久，感情的一種自然流露吧！讓我依然那么牽掛你。同時(shí)我還牽掛著那兩位小學(xué)時(shí)的好朋友，他們同你一個(gè)學(xué)校，想必你們相互之間也有個(gè)照應(yīng)吧！

　　真是：“人生依舊是人生，兩地分隔九重逢。歲月不減當(dāng)年勇，牽掛之情在心頭。”這應(yīng)算是為我們久別編得一首詩(shī)吧！這詩(shī)我取名叫《離情》，來(lái)懷念我們告別之情！牽掛著你，我的朋友，叫我怎能把你忘卻呢？

　　牽掛優(yōu)秀作文篇3

　　我心中的牽掛不計(jì)其數(shù)：老師、父母、同學(xué)，但最讓我牽掛的還是奶奶。

　　奶奶年過(guò)古稀，家住在山清水秀的匯灣，我們一年難得回去兩次，因此奶奶十分疼我。

　　去年暑假，我們一家興高采烈地回老家去玩，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)奶奶佝僂著身子，在水龍頭邊洗衣服。奶奶一看見(jiàn)我們，連忙放下手中的活兒，欣喜地去迎接我們。別看她那雙粗糙的`手爬滿了繭子，力氣可不小呢！一進(jìn)屋，奶奶就翻箱倒柜地尋找著什么，過(guò)了會(huì)兒，只見(jiàn)她拎著個(gè)黑口袋，親切地對(duì)我說(shuō)：“志強(qiáng)，奶奶也沒(méi)什么東西給你，這里面有些零食，你自己吃吧！”說(shuō)罷她便去廚房忙活了。奶奶，你是我心中的牽掛！

　　今年暑假，我們?cè)谀棠碳彝娴臅r(shí)間并不長(zhǎng)。還記得我們要走的那天早上，只見(jiàn)奶奶背著背簍，準(zhǔn)備上山去。我說(shuō)道：“奶奶，您腿疼，別上山了吧！”奶奶微笑地?fù)崦业念^，說(shuō)：“志強(qiáng)，我沒(méi)事。你們馬上就要走了，我去給你摘點(diǎn)菌子帶著。”她說(shuō)完就走了。過(guò)了一會(huì)兒，她汗流浹背地回來(lái)了，洗一洗，再曬一曬，裝在口袋里，放在桌上。在回家的車(chē)上，我一直把菌子當(dāng)寶貝，緊緊抱著。奶奶，你是我心中的牽掛！

　　如今，我已擺脫童年玩樂(lè)的束縛，懂得去奮斗，懂得去感恩，懂得去追求。但我心中的牽掛沒(méi)有改變。冬天漸漸來(lái)了，奶奶，你要多穿些衣服，別凍著。嚴(yán)冬過(guò)后，春姑娘會(huì)帶著我的牽掛悄悄來(lái)到你的身旁！

　　牽掛優(yōu)秀作文篇4

　　開(kāi)學(xué)了，見(jiàn)到昔日的同學(xué)好友，感到很開(kāi)心。可這三百多人中偏偏少了他，因?yàn)樗麑?shí)在是太厭學(xué)了，或許我國(guó)的教育體制也該改革了吧。可他一個(gè)學(xué)生根本無(wú)力改變這一事實(shí)，也只有退學(xué)，南下打工，我對(duì)他的牽掛是免不了的。

　　我們相識(shí)在初一。雖然我在一班，他在三班，但我們相見(jiàn)恨晚，因?yàn)槲覀冎就篮希己芟矚g打籃球，也經(jīng)常在一起打籃球。我倆的配合是相當(dāng)默契，史蒂夫那樣的.妙傳經(jīng)常被我們模仿，而且還很奏效。他也成了我球場(chǎng)上的最佳拍檔，我倆的友誼也與日俱增。

　　很快，初二到了，我倆依然不在一個(gè)班。我在一班，他在三班。可能是“神六”的成功發(fā)射吧！我倆又都同時(shí)迷上了天文學(xué)，整天談話的內(nèi)容都是：時(shí)間、空間、宇宙、黑洞等。

　　到了初三，我在二班，可他既不在一班，也不在三班、四班。他走了，到南方打工去了。留給我的只有一封書(shū)信。

　　現(xiàn)在與他分別已有好幾個(gè)月了，對(duì)他除了牽掛還是牽掛。但我無(wú)法得知他在那邊的情況，只有把這份牽掛寄托在這些文字上，以及對(duì)他默默地祈禱。

　　牽掛優(yōu)秀作文篇5

　　那一年夏天，我坐飛機(jī)回老家，爸爸媽媽把我安頓好就走了，而我呢？飛機(jī)延誤了很久，我沒(méi)有通訊設(shè)備，只能一直等飛機(jī)。孤獨(dú)幾乎包圍了我。但在老家等著我的奶奶卻急得上躥下跳。原來(lái)一起等著的舅舅和表弟已經(jīng)回家了，只剩奶奶一個(gè)人等著。

　　終于上飛機(jī)了，我想回家的欲望變的更強(qiáng)了，雖然還坐在座位上，但我的心早就飛到家里了，恨不得自己跑到駕駛室去，把速度調(diào)到最大，好早一點(diǎn)回到家里，與許久未見(jiàn)的爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話。透過(guò)窗戶(hù)，我看著地上快速移動(dòng)的小螞蟻，心里不由得變得激動(dòng)，這可是我第一次坐飛機(jī)。但慢慢的我變得局促不安，害怕奶奶他們等錯(cuò)了地方，還怕他們記錯(cuò)了時(shí)間等等……那段時(shí)間我坐立不安，就像頭上頂著一片烏云，似乎所有厄運(yùn)感都在向我涌來(lái)。仿佛過(guò)了很久，終于到了目的地，我小心翼翼的揭開(kāi)了安全帶，像一陣風(fēng)似的`跑出了飛機(jī)，向等侯廳飛速跑了過(guò)去。

　　一進(jìn)了等候廳，我就看見(jiàn)了同我在飛機(jī)上一樣坐立不安的奶奶。她一見(jiàn)到我便激動(dòng)的站了起來(lái)，向我迎了過(guò)來(lái)拍拍我的背“咋這么久？你舅他們都回去忙了，我牽掛你可久了，愣著干啥？走啦！”在車(chē)上的時(shí)候她一直說(shuō)他們?cè)趺礃訝繏煳摇Ｆ鋵?shí)我很想對(duì)他們說(shuō)我也很牽掛他們，但不知為什么就是說(shuō)不出口。但又覺(jué)得不需要說(shuō)。或許相互牽掛不用說(shuō)吧。到了家中，表弟也很激動(dòng)，說(shuō)早想見(jiàn)到我了，但飛機(jī)拖了，那時(shí)候很擔(dān)心。

　　牽掛，也許并不用藏在心里，有時(shí)也可以喜于顏表。

　　牽掛優(yōu)秀作文篇6

　　我有兩個(gè)親弟弟，我們給他們?nèi)∶小罢{(diào)皮蛋”。

　　為什么叫他們“調(diào)皮蛋”呢？他們的調(diào)皮故事真是數(shù)不勝數(shù)啊！在家里每天吵得最兇，鬧得最猛的非他們莫屬了。每天兩只“調(diào)皮蛋”都要打上一架，搶上一輪，每次都會(huì)為了搶玩具而爭(zhēng)吵不休。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們總是在門(mén)外鬧得不可開(kāi)交，有時(shí)候還會(huì)來(lái)踹我的門(mén)。每當(dāng)奶奶擇菜的時(shí)候，他們總是要去幫點(diǎn)倒忙，把壞的菜留著把好的菜扔了，氣得奶奶直跺腳。每當(dāng)爸爸在工作的時(shí)候，他們總是要和爸爸搶電腦玩游戲，還會(huì)在電腦上亂按一通，還把爸爸的工作資料全刪了，氣得爸爸下達(dá)“死命令”不準(zhǔn)他們接近電腦。媽媽搞衛(wèi)生的時(shí)候，他們也要去搗搗亂，剛拖好的地板被他們的臭腳丫弄得臟兮兮的，媽媽對(duì)他們是又愛(ài)又恨。哎，家里哪哪都有他們，啥事都被他們瞎摻和，所以全家人都叫他們“調(diào)皮蛋”。

　　不過(guò)，他們也是很可愛(ài)的“調(diào)皮蛋”噢，媽媽說(shuō)他們睡覺(jué)的時(shí)候很可愛(ài)，爸爸說(shuō)他們搶玩具的時(shí)候最可愛(ài)，奶奶說(shuō)他們乖乖吃飯的時(shí)候最可愛(ài)，而我卻覺(jué)得他們每天在門(mén)口歡呼著迎接我放學(xué)的.時(shí)候是最可愛(ài)的，那也是我最幸福的時(shí)刻。

　　我有兩個(gè)弟弟，痛苦是雙份的，幸福也是雙份的，不過(guò)我還是覺(jué)得幸福多過(guò)痛苦，作為小姐姐，我希望兩個(gè)小弟弟健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，也希望我們永遠(yuǎn)在一起不分開(kāi)。

　　我愛(ài)我的弟弟們——可愛(ài)的小調(diào)皮蛋兒，全家人最甜蜜的牽掛！

　　牽掛優(yōu)秀作文篇7

　　牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的牽掛和深深的惦念，它是發(fā)自于內(nèi)心的情感，是無(wú)私的，它來(lái)源于親情間的溫暖、友誼間的純潔。

　　牽掛是一種幸福，是所有人都要去尋找而去珍惜的情感。“梁山伯與祝英臺(tái)的悲歡離合”，敘述著情感的.基調(diào)。有人牽掛對(duì)方而面容憔悴，有人因被人牽掛而淚光滿面。所以，牽掛是一種幸福，被人牽掛也是一種幸福。

　　牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句惜別時(shí)依依的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云彩，隨著子女在天空四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭；朋友之間的牽掛，猶如山間緩緩流淌的小溪，清澈透明，相信只要青山不老，它就會(huì)淙淙地流淌不息，一路唱著幸福的歡歌，激起雪花般的浪花，這不摻雜的牽掛，常給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

　　牽掛，又是人與人之間一種珍貴的情感，它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩；牽掛，是慷慨地付出，是最無(wú)私的給予和奉獻(xiàn)，是一種深深的祝福和默默的祈禱。

　　牽掛更是靈魂中的絮語(yǔ)，是心靈間的對(duì)語(yǔ)；牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”，是牽掛的表達(dá)；一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話，一句留言，是牽掛的體現(xiàn)。

　　斗轉(zhuǎn)星移，歲月不居，在不止的牽掛中，孤寂不再，我們的生活備感充實(shí)！

　　牽掛優(yōu)秀作文篇8

　　她是我小學(xué)班主任王老師的寶貝女兒。還記得在小學(xué)三年的時(shí)候，有個(gè)冬天特別的冷，我到學(xué)校的時(shí)候小手發(fā)僵臉蛋通紅，她住本村早就來(lái)了，看我凍得那熊樣，就張開(kāi)兩只小手在火爐上烤熱，然后捂在我臉上，不過(guò)那時(shí)除了害羞沒(méi)有別的，現(xiàn)在想起來(lái)，真是受用呢！

　　我們分開(kāi)是初二的下半年，她突然有幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，我就向她同村的同學(xué)打聽(tīng)，原來(lái)她得了闌尾炎，到縣上去住院了。我的心里立刻泛起一種莫名的情緒，鬧得我好幾天心情不佳。后來(lái)長(zhǎng)大了，知道那叫“牽掛”。我不知道哪來(lái)的`那么大的勇氣，平生第一次提筆給一個(gè)女生寫(xiě)信。當(dāng)然不能寫(xiě)“我想你”之類(lèi)的，我寫(xiě)道：你是我的好同學(xué)，所以我為你擔(dān)心。希望你要勇敢，不要怕疼。學(xué)習(xí)的事不要擔(dān)心，回來(lái)后我?guī)湍阊a(bǔ)課。因?yàn)椴恢佬拍懿荒茼樌剿郑蜎](méi)有多寫(xiě)。

　　她出院后就沒(méi)回來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)在縣里上了學(xué)。她看到了我的信，沒(méi)有回信。是王老師在街上遇到我媽里說(shuō)的，她夸我是個(gè)懂事的孩子。得到了老師的表?yè)P(yáng)，我卻沒(méi)有高興起來(lái)，因?yàn)槲抑溃以僖膊荒芡悼此翘O(píng)果般好看的臉蛋了。

　　后來(lái)，我趁做值日的時(shí)候，把她坐過(guò)、我修過(guò)的那把椅子換給自己。感覺(jué)她又回到我身邊。

　　牽掛優(yōu)秀作文篇9

　　小時(shí)候，我問(wèn)媽媽什么是牽掛。媽媽說(shuō)，牽掛是一根細(xì)細(xì)的線，你在這頭，我在這頭。那時(shí)我并不明白，只知道牽掛不是吃的；長(zhǎng)大了，知道牽掛是一種思念。多少兒女牽掛著母親，又有多少父母牽掛著兒女。牽掛是一種思念，一種情感。我在那一天感受到了牽掛……

　　我上了初二，晚上學(xué)校上晚自習(xí)，8：30才回家，媽媽總是不放心我一個(gè)人騎車(chē)回家。那天網(wǎng) ，月亮格外的皎潔，天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看著他們，似乎不再寂寞了。噶當(dāng)噶當(dāng)，我騎到了家，地上一片光亮，月光中似乎還摻雜著燈光。我抬頭一看，5樓陽(yáng)臺(tái)上一片光明。光明中有一個(gè)熟悉的身影——媽媽。我心中一片溫暖，急急上了樓。我按響了門(mén)鈴，伴隨著一陣急促的腳步聲，媽媽的.面孔展現(xiàn)在我的面前——媽媽的皮膚已有些皺紋，面色有些黃，紅色的血絲不知是何時(shí)已溜進(jìn)黑白分明的世界里。媽媽只說(shuō)了一句“回來(lái)了”,就趕忙接過(guò)我的書(shū)包，把我拉進(jìn)家里。我問(wèn)媽媽:“燈開(kāi)著多浪費(fèi)，干嘛這么站著，也不累。”回答我的只是一段話：“每天到8點(diǎn)時(shí)，我就什么事業(yè)也不下了。就把燈打開(kāi)，等你回家……”霎那間，我的心中一股暖流涌動(dòng)。媽媽?zhuān)@就是牽掛嗎？這怕是最真的牽掛，最讓人感動(dòng)的牽掛。我有朝陽(yáng)臺(tái)看了一眼看著那片光明，久久無(wú)語(yǔ)。從那以后，我每天都早早回家，不在路上耽誤時(shí)間。因?yàn)槲抑涝谀?樓的陽(yáng)臺(tái)上有一片光明，有我的媽媽。在那光明中，有一個(gè)更亮的詞閃爍著，那就是牽掛！

　　牽掛優(yōu)秀作文篇10

　　牽掛，是心中的思念，因相隔久了，牽起那往事，一種強(qiáng)烈的渴望。

　　其一

　　錢(qián)學(xué)森，大家都知道吧？一顆眷念祖國(guó)的心，一顆牽掛的心。五年啊！五年里都提著一個(gè)皮箱，萬(wàn)里之外，魂?duì)繅?mèng)縈。也許那看起來(lái)是多么的不可思議，可如果換成是你，你也許也會(huì)像他一樣，那樣偉大。

　　牽掛是人類(lèi)的天性。

　　其二

　　當(dāng)樹(shù)葉帶著對(duì)枝頭的牽掛在風(fēng)中繾綣時(shí)，小鳥(niǎo)也要走了。這里是它們的.家，這里有它們的歡聲笑語(yǔ)，這里有它們童年的記憶，這里還有它們親自搭的巢……小鳥(niǎo)在藍(lán)天下盤(pán)旋逗留，久久不肯離去。我想，我懂它們的心聲：明年回家，我要把我那巢建得更大些；我還要多除掉更多的蟲(chóng)子；我還要……

　　牽掛，是大自然的天性。

　　其三

　　在學(xué)校的時(shí)間漸長(zhǎng)，漸漸體會(huì)牽掛，對(duì)父母，對(duì)家，甚至對(duì)門(mén)前的小河，故鄉(xiāng)的小路，都有一份深沉的感情。每每想起，總有一種無(wú)言的惆悵。

　　牽掛很痛苦嗎？也許吧。

　　但是要知道牽掛是一種愛(ài)，是一種美。如果沒(méi)有牽掛，又怎會(huì)有相見(jiàn)的激動(dòng)？如果沒(méi)有牽掛，又怎會(huì)有團(tuán)圓的快樂(lè)？如果沒(méi)有牽掛，那人生將會(huì)黯淡下去。

　　剪不斷，理還亂，是牽掛。別是一番滋味，在心上。

　　這是對(duì)牽掛最好的詮釋。

　　牽掛優(yōu)秀作文篇11

　　是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱;牽掛是濃郁的感情咖啡，是依依惜別的祝福;牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話;牽掛是人與人之間的一種真情流露，是源自心底的一份純真的期盼。

　　牽掛是痛苦的，牽掛又是美麗的`，要不然每次回到家，怎么都會(huì)看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢?

　　每次去學(xué)校之前，母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的書(shū)包。每次母親都要送我出門(mén)，而且總是要替我背那沉重的書(shū)包，走出家很遠(yuǎn)后，嘴里總說(shuō)：“好了，好了，就送你到這吧!不送了，你自己慢慢走吧!”可是母親送我的腳步卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。

　　每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動(dòng)，那是母親在張望，她盼望著回家的孩子。正所謂“兒行千里，母心隨行”。牽掛是美麗的，要不然怎么母親見(jiàn)我回家就會(huì)百般喜悅呢?

　　牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人喜悅，牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露，深深地滋潤(rùn)我那干涸的心田;母親的牽掛演繹著愛(ài)的真諦;母親的牽掛引導(dǎo)我腳踏實(shí)地走好人生的每一步，幫助我渡過(guò)生活的每一道難關(guān)。

　　這篇抒情性散文可貴的寫(xiě)母親送我出門(mén)和盼我回家的兩處細(xì)節(jié)，源于生活的真實(shí)，很感人。文中的兩個(gè)反問(wèn)句表情達(dá)意的力量很強(qiáng)。不足在于開(kāi)頭和結(jié)尾的抒情句，看似優(yōu)美,實(shí)為堆砌。

　　牽掛優(yōu)秀作文篇12

　　今天下午聽(tīng)說(shuō)媽媽會(huì)從龍巖回來(lái)。我從外面一玩回家，就直奔三樓。只見(jiàn)媽媽疲倦地躺在床上，看到媽媽熟悉的身影我的心情一下子變得很高興。但又不忍心吵醒她。走出門(mén)，想起以前總是希望媽媽出去外頭，這樣我可以自由自在地玩耍了，干什么都行。現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的想法是那么得天真幼稚。媽媽昨天和朋友出龍巖玩，才離開(kāi)家一天我就感覺(jué)心里空蕩蕩的。直到晚上，媽媽打了一個(gè)電話回來(lái)，聽(tīng)到她的聲音，我的心情特別得激動(dòng)。雖然還是那幾句嘮叨的話，可是聽(tīng)起來(lái)是那么得舒服，溫馨。，

　　我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)因?yàn)槲覀兪且患胰耍x開(kāi)誰(shuí)都會(huì)彼此牽掛。上次你去廈門(mén)玩，爸爸媽媽也很想你呀，家中沒(méi)一個(gè)小孩子，就沒(méi)有了生活的氣息。爸爸直視著我說(shuō)。我笑了，我發(fā)現(xiàn)我身邊的關(guān)懷匯成了愛(ài)的河流。

　　家，一個(gè)多么溫馨的'字眼。里面有你，有我，有他。剛才爸爸說(shuō)話的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了有一絲甜蜜襲上心頭。我知道，那是被愛(ài)包圍的美好感覺(jué)。因?yàn)閾碛羞@份愛(ài)，我的生活將永遠(yuǎn)甜蜜。

　　牽掛優(yōu)秀作文篇13

　　生命中，總有些人讓自身懷念，讓自身打動(dòng)，也讓自身牽掛。

　　自打和袁懿嘉各自后，我多多少少總會(huì)有一分思念。

　　一天晚上，我在工作，無(wú)意中看到袁懿嘉送給我的生日卡，我驚呆了，悲傷突然露面。以往的歡歌笑語(yǔ)、以往的淚水，競(jìng)相浮來(lái)的心中。元一家，多么好的小伙伴啊！取得成功時(shí)，大家相視一笑，心知肚明；不成功時(shí)，大家握緊兩手，互相激勵(lì)；高興時(shí)，大家明目張膽地捧腹大笑；難過(guò)時(shí)，任淚水覆滿面頰大家的深情厚誼，是用任何東西都無(wú)可比擬的！

　　我坐著寫(xiě)字臺(tái)前，細(xì)細(xì)地咬合著一件件和袁懿嘉中間產(chǎn)生的'瑣事，落淚。

　　忽然，丁零零，我瞅了一眼電話，看到了一串了解的數(shù)據(jù)――袁懿嘉撥打的。我快速撲向電話。著手麥克風(fēng)，耳旁傳出了久違了的、熟悉的聲音：喂，請(qǐng)?jiān)陔娫捴校蠹艺劻撕芏啵f(shuō)袁懿嘉期中考第27名，說(shuō)自身的新老師很風(fēng)趣，說(shuō)今日工作許多她讓我明白了，她牽掛著我，思念著我。

　　學(xué)會(huì)放下電話，我內(nèi)心已不壓抑感。對(duì)啊，有相隔萬(wàn)里的朋友對(duì)自身的牽掛，我有哪些原因難過(guò)？

　　牽掛，是人和人之間的情感，有時(shí)候，只需一個(gè)電話、一封書(shū)信、一張生日卡、一句語(yǔ)句，就能表述自身的懷念。多年來(lái)，給別的盆友打電話是一種牽掛，給遠(yuǎn)方的親人寄家信是一種牽掛，給父母問(wèn)一句晚安好夢(mèng)是一種牽掛，沒(méi)有虛情假意的殘?jiān)瑳](méi)有功利色彩。在牽掛中，大家喜悅著、打動(dòng)著、懷念著、感謝著。

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