優秀成長的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的優秀成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀成長的作文 篇1
成長是多彩的，他帶給我們各種樂趣；成長是幸福的，因為你看到了自己的成長；成長更是甜甜的，它給予我們信心與動力；但是成長又是苦澀的，你會在前進的路途上遇到無法預料的困難……成長，一個多么神秘但又吸引人的味道，讓你躍躍欲試卻又不敢拾起。那么，接下來，就請大家進入成長的美味餐廳……
成長是菜單上，冷飲那一欄的檸檬水，它帶著酸酸的味道，有讓人看上去就讓人食欲大開的淡黃色，在青檸檬片和些許冰塊的點綴下，是那么晶瑩、脆弱，也許這就是成長的苦吧！思緒回到了上個星期競選班干部時，教室里上臺競選的人斷斷續續的，很難找到幾個說的好，理直氣壯的，也許是因為大家對自己沒有自信吧！我專注聽著他們的發言，“上去競選吧！語文課代表！”同桌充滿期待的說道，“好吧！”我想當然的說道，我可是上個學期的語文課代表呀！我不禁在腦子里浮想聯翩起來。“收作業了，快交作業！”我像往常一樣，在早上時收作業，“是，語文課代表。”有人回答道，我的心里涌上一股成就感，看看一旁登記的跟我一起的課代表——周嘉怡，心中十分充實，雖然勞累，但受到大家的尊敬，還可以幫老師做事，為班級獻一份力，我就很滿足了，于是我便更加勤勞的開始工作……“喂！快上去吧”旁邊的同學焦急地說道。“哦、哦……”我回過神來。我踏著堅定地步伐，走上了講臺，心中想到：我是上一屆的語文課代表，我當選勿容置疑，我嘴角帶著自信的笑容，昂首挺胸的走上了講臺。
“謝謝大家！”我發表完演講，回到座位上，看著“語文課代表”那一欄后面的“莫天琦”三個大字，我的自信心迅速膨脹起來，便在投選票時，沒有任何猶豫的寫上了我的名字，并交了出去。我急切的等待著結果，希望能得到一個讓自己滿意的答案。就在當天晚上，當我信心滿滿，去問統計票數的同學時，她卻告訴我——“你落選了！”“哦……”我淡淡回了一句，垂下頭，盡力掩飾住眼睛中的.失落，背過身去，再輕輕地說了一句：“就知道是這樣的，呵呵……”轉身走進寬敞明亮的教室，到座位上，安靜地坐下，把頭埋在雙臂中，眼中已經飽含了晶瑩的淚花，心中酸痛無比，像扎了一根極細的針，卻是痛的鉆心。幾次，眼中的淚水要溢出眼眶，我卻使勁在忍，使自己顯得不那么軟弱。想到了原本自己想得那美好的發展結局，在心里笑自己的傻，竟會去妄想這種事情。自我嘲諷似的笑了笑自己，笑自己的無知。我心中的那根針已經深深扎入，已無法拔出，我苦苦笑著，自己對自己說：“莫天琦，你怎么了，別為這些小事絆住腳！”是呀！我心若坦然了，但還是一個疙瘩，結在心中最柔軟的部位，但這也是一個標志，象征著我成長了。就像那樣淡黃色的，酸的發苦的的檸檬汁，一口飲下，你會感覺舌頭縮成一團，牙齦隱隱發酸，眼睛會瞇成一條線，但喝完以后，你會感到一身清爽，口中還有淡淡的檸檬香味，再喝一口，你不會感覺像之前那么酸，而只會想有再喝一口的沖動，想再一次飲下那讓人舒暢的飲料，并且把這種感覺銘記在心。
成長也是甜品那一欄上帶著美好夢幻色彩的，粉紅色且甜滋滋的草莓慕斯蛋糕，是讓人產生愉悅心情最佳甜品。下了晚自習后，回到了家，我不敢把我失敗的事情對我父母說，我穿上拖鞋“塔——塔。”鞋子被我拖出來很大的聲音，我丟下書包，向書房走去，眼睛沒像平時一樣有光彩，而是被一層紗籠罩著。媽媽朝我走過來，察覺到了我的異常，關切地說：“怎么了，不開心？”，我撲到媽媽懷里，聞著媽媽身上熟悉的味道，“我……班干部沒選上……”我敞開了心扉，我低著頭，認為媽媽會批評我，可是，她卻說“傻孩子，這算什么，沒事，只是一件小事而已，下次努力嗎！”媽媽溫柔的笑著并作出打氣的姿勢，“人生要經歷很多的挫折的，加油哦！”我發覺心沒剛剛那么冰涼了，像有一束陽光射進我的心中，我對著媽媽開心的笑了起來……
年輕時，總是喜歡把什么事都看的那么重要，無論是悲是喜，都可以在心中久久不彌散，不要嘲笑我們傻，因為這就是青春，只屬于我們的青春，要讓我們好好的去品味，盡力去做，也許在十年或者二十年后，你再次回想起這件事，已經微不足道了，但還是請想想當時你的心情，想到美妙的青春滋味，珍惜你已逝去的青春吧！
優秀成長的作文 篇2
時光悄悄地溜走，六年的小學時間像流水般匆匆流去。成長的煩惱是我們必不可少的。大家來聽聽我的煩惱吧！
隨著時光的飛逝，一轉眼就快面臨所謂的小學畢業了。回憶起從前既后悔又快樂，想想過去的`時光是多么可笑。我們曾經總為一件小事而吵架絕交，總為成績的分數高而驕傲自大，甚至為了一句責罵與同學反目成仇……
每當放學回到家時，就聽見爸媽的嘮叨。“寶貝，快寫完作業去上補習班。”每當周末來臨時也就是倒霉日，六點多鐘就聽見爸媽的嘮叨。“寶貝快起床吃早餐，吃了快去上鋼琴課，舞蹈課……”哎，面臨著畢業真煩惱。天天一大堆的作業、考題資料、試卷……哎，從前是多么美好。我們總在學校里玩耍嬉戲，而且學校經常舉行美文朗誦比賽，書法比賽，最萌女孩等。每天晚上的作業很少，我們常常寫完玩作業就看電視玩游戲等。與現在相比的差距真大，每次寫完作業打開電視時就傳來一陣陣地嘮叨。“寶貝不許看電視，快去看考題資料”每當偷偷地打開電腦時突然間又響起了一陣陣嘮叨。“寶貝，咳咳咳咳看考題資料……”哎，好煩惱啊！每當鳥兒飛過我窗前都會嘰嘰喳喳地叫幾聲，然后飛走了。鳥兒好像在說“哎，快讓他們玩一下吧！”
俗話說得好：小孩子是最無憂無慮的。可現在是最煩惱的，俗話又說得好：生命在于運動。我親愛的爸媽就讓我們玩一下吧！必竟我們不是鳥籠中的小鳥，而是自由自在的孩子啊！
優秀成長的作文 篇3
每個人都有成長的故事，有快樂的，有幸福的，也有悲傷的……下面讓我來講一講我成長的故事吧。
媽媽給我報了一個舞蹈培訓班，每次上完課后，老師會給每個上了課的同學蓋上一個小印章，而累計到一定個數后，我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課，象往常一樣，我們拿著本去找老師蓋章，碰巧老師忙著跟一位家長說話，就跟我們說：“孩子們，印章放在桌上，你們自己去蓋，好嗎？我相信你們”聽到老師這么一說，我們就蜂擁而至，搶著蓋起來。輪到我蓋時，不經意地瞟了一眼老師，發現老師并沒往我們這邊看，當我蓋上一個章后，一個大膽的念頭冒了出來：“既然老師沒注意，我要不再加蓋一個印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎？”于是，我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個印章。蓋完章后，我心里非常不踏實，期盼著不要被老師發現。
第二次上完課，沒想到老師又如上次上完課那樣，還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章，老師也沒發現什么，這次如果再多蓋一次，下次我就可以湊夠印章的個數了，就可以去換取禮物了，多好啊！我都期盼那個小禮物好久了！于是，趁這次蓋章的機會，我又悄悄地給自己多蓋了一個印章。蓋完章，想著下次再上課時，我就可以換到門口處放置的那份小禮物了，心里高興極了，之前的'不安情緒也沒有了。
終于又一個星期到了，上完課，老師給我們蓋章，輪到給我蓋章時，眉頭皺了一下，還是給我蓋了，蓋完后對我說：“怎么覺得你的印章個數不太對呢？”，其它什么也沒說。湊到了足夠的印章個數，我如愿以償地換到了我期盼已久的小禮物。可是晚上回到家，看到換到的小禮物，我竟發現自己一點也高興不起來。于是，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著說：“你能認識到自己的這種行為是不對的，知錯能改就是個好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章，是對你們的一個考驗，看你們能不能做到誠實。既然認識到自己的錯誤了，媽媽也相信你知道該怎么做。”
終于，又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說：“老師，對不起，前兩次您讓我們自己蓋章時，我給自己偷偷多蓋了二個印章，因為我想早點換到那個小禮物。我知道我這樣做不對，我把禮物退給您，等我真正夠了數，我再找您換吧。”老師聽了，高興地接過我退回的小禮物說：“本來我讓你們自己蓋呢，也是為了鍛煉一下你們，看有沒有這個自控力。你能做到知錯就改，還是個很誠實的好孩子。加油！”雖然禮物退回去了，但是我心里舒服多了。
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