牛學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的牛學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
牛學生作文1
我家的牛，跟別人的牛沒什么兩樣，只是牛角短了點，似乎永遠也長不了。它是個急性子，一出欄，就餓慌了似的，撒開蹄子就往有草的地方去，只要我一放韁繩，那牛跑得比狗還要快。去年，它跑丟了，家里急得要命，四處找，奶奶說，找到了就好好打它一頓。后來，找到了，奶奶把它關在牛欄里，用洗衣服的棒槌狠狠地打，結果打斷了牛角，出了血。
從小到大，家里都是我看牛。我很喜歡騎到它的背上去，爬不上去，就踩著牛角上去；高高地坐在上面，牛在屁股下抖著肚子，感覺很爽。——村上除了我，也只有吳海和吳兵敢騎牛，你說我有沒有面子。
村后是白塔河，對岸是連綿的草甸，夏天的時候，村上五十多條牛，都要泅水過河，去那邊吃草。清晨，村上一片哞哞的牛叫聲，河水金光耀眼，我們將牛趕下河。一大群牛鼻子在水面上呼哧著，慢慢向河對面移去。一回，我家的'牛到河中流，不知受了什么驚嚇，在水里折騰著，又驚慌著調轉身來，如臨大敵似的，大人說是被水鬼拖了腳。
牛崽一年生一次，母牛要過河，小牛就犯難了。我親眼看到，許多人的牛崽，被水沖得眼睛都看不到了，它們驚慌失措，被水流裹挾著向下游而去，母牛緊緊擋在前面，防止被沖走，有的牛犢慌不擇路，還會揚起蹄子，趴到母牛的背上。我家的那只牛崽，剛開始時就是不敢下水，我推著它的屁股把它推下去。當時，牛一下水就不見了，我很擔心它會被淹死，沒想到，牛又從深水里慌里慌張地浮上來，可把我嚇壞了。
到了傍晚，牛兒要回家了，空中回蕩著母牛悠長的呼喚；它們在流光溢彩的白塔河中緩緩地泅著水，圓滾滾的肚子浸沒在水下，只露出鼻子和眼睛。
而害怕了的牛崽卻不敢下水，母牛也只好在一旁陪著。天很快暗了下來，任憑我們在這頭焦急地呼喚，它們的孤單的身影在草甸上仍是一動不動。沒法子，它們必須留在草甸上過夜了。
牛學生作文2
同學們，相信大家對“牛”這個字眼一定不陌生吧！今年是牛年，大家對牛是再熟悉不過的了。
牛，自古以來一直是人類的朋友，它拉起重重的犁在田間翻土、耕地，幫助農民種糧食；牛肉可以供人類食用，牛奶可以供人們品嘗；牛皮制作的皮衣、皮鞋、皮帶、皮包等等已經走進千家萬戶;生活中，牛已成為人類不可缺少的一部分。
有這樣一個故事：一天，神醫扁鵲路過一個農莊，正好一個漢子的牛生了病，取出一塊牛結石，扁鵲想帶回家研究一下，便要了過來，放在桌子上。這時一個病人中了毒，扁鵲讓人把靑礞石碎給病人吃，病人吃后就好了，原來病人的兒子誤把牛結石給病人吃了，扁鵲這才明白原來牛結石也可以治病！扁鵲給它起名叫“牛黃”，我們今天常用的牛黃解毒片就是由牛黃制成的。
從以上事例可以看出，牛的全身都是寶，甚至連牛結石也能給人治病，然而，牛并不像雄雞那樣每天展示自己的歌喉，也沒有像孔雀那樣把自己裝扮的如此華麗；而是默默無聞地，低頭吃草。北京殘奧會的吉祥物是福牛樂樂，它代表著牛那種堅韌不拔、腳踏實地、無私奉獻、默默無聞的刻苦精神，這種精神值得我們去贊賞和學習。
有一個傳說：玉皇大帝讓眾動物上天排生肖，按照來的早晚排，結果是老黃牛第一個到。玉帝看了一眼隊列最前面的老黃牛，心里甚是滿意，老黃牛勤勤懇懇，任勞任怨，讓它坐十二生肖的頭把交椅，夠有型。“老……”我在這兒呢！”玉帝一個“老”字剛說到一半，忽然聽到一個尖細的嗓音叫道。定睛一看，原來是小老鼠，它趴在牛頭上，是被老黃牛一路頂戴著來到了天廷。因為有言在先，十二生肖按來的早晚排序。小老鼠在牛頭上，是在牛前。沒辦法，只得由了老鼠排在十二生肖的第一位，老黃牛排在十二生肖的第二位。而牛呢？不氣也不惱，笑瞇瞇的，排在第二就第二。牛這種老實墩厚，寬闊的'胸懷也是值得我們敬佩的。
通過對牛的了解，我認為我們應該像牛一樣，勤勤懇懇，任勞任怨，就像魯迅所說的那樣：“吃的是草，擠出來的是奶。”
牛學生作文3
假如你在春天有登山的計劃，那么，我推薦——牛首山。“春牛首，秋棲霞”的真諦那可真是得到了詮釋！
早春時節游覽牛首山，是最？意的了。之所以說“春牛首”，我理解是，牛首山的春味更加明顯一些！當你發現遠處有一頭巨大的牛矗立在那兒的時候，那就是告訴你，前方就是牛首山的地界了。那就請睜大你的雙眼、放松你的心情來領略這鬼斧神工的自然風光吧！
在蜿蜒的`登山途中，那數不清的花花草草，紅的、黃的、不知道姓甚名誰的無名小花……一簇簇、一團團，相互依偎著，摟著，有的像小嬰兒般膽小的探出個小腦袋來，羞答答地；有的則開放的很張揚，展示著她婀娜的身姿，亦像是在歡迎你的來到！
看遠處那成片的綠樹叢，一陣風刮過，那枝頭就像鐵扇公主的大芭蕉扇一樣橫掃過去，威力強大啊！看那樹下，熙熙攘攘的人們似乎并沒有感覺到有風刮過，人們三五成群的坐在地下，或躺著、或坐著、或打牌、或聽音樂、或吃著零食、或逗小孩、或拉家常，讓人有種“這就是天底下最簡單地幸福”的感覺啊！
“擺好pos！ok了”，著聲音找過去，原來是牛首塔下，游客們紛紛在拍照留念呢！我總覺得，藏在深山老林里的寶塔總會有一種神秘的感覺！這不，塔內螺旋形狀的樓梯，倒“U”形的門，弧形的塔尖，形態各異的邊角裝飾……。當你進入塔內，摸著那墻壁，還真的有些凹凸不平的感覺，是古人留下的墨寶嗎？如果你深吸一口氣，閉上雙眼，你就會覺得自己變成了古代文人墨客，一首詩即將脫口而出的感覺！來到塔頂，從高處往下俯瞰，一片綠色映入眼簾，我不由的張開雙臂，體會一下想要飛翔的感覺！
這就是牛首山，融人文和風景為一體的牛首山！
春來了！去牛首山吧，去放飛你的心情吧！聽我的，沒錯的！
牛學生作文4
我和爸爸去南京探親，共在那里待了三天，牛首山是我們第三天去的，離大伯家不遠。
我們開車去大約十分鐘就到了山腳。那里有一個小亭，我們下車歇歇。眼前的路是由石板鋪成，路旁種了些竹子和喬木。坐在亭子中賞心悅目，宛如人間仙境，不時傳來幾聲鳥鳴，亭子顯得更加幽靜了。
這附近有許多的景點，什么舍身崖、羅漢泉。可是要全游一遍，恐怕一天是不夠的，于是我們選擇了兩個景點：唐塔和鄭和墓。
我們先到了唐塔，花了十元錢門票。可里面卻只有三樣東西，一位高僧的雕像、鐘樓和“著名”的唐塔。高僧的雕像倒是沒什么意思，我們只和它合了個影。鐘樓卻很好玩，里面有一個大鐘，我不知道撞了多少次。但有一次，我撞著撞著，鐘里忽然走出一個人來，嚇我一跳。原來是爸爸啊，真不知道他什么時候鉆進去的。不過這個唐塔據說來頭不小，一共造了三次，毀了兩次。唐朝的時候造了起來，后來不知道被誰一把火燒了。明朝時重新造了起來，抗戰時又被日本人搞塌了，1994年再次重修，才成了現在這個樣子。我們上到塔里，感覺真不是滋味，因為塔的圍欄很矮，所以禁止我們游客出塔到外面，這就不能從塔上看外面的`風景，一點游塔的感覺也沒有。
找鄭和墓可花費了一翻周折，我們找到了獻花崖，不對，找到了隱龍湖，也不對，找到了宏覺寺，更不對了。找來找去，繞了一大圈，好不容易找到了鄭和墓。
到了鄭和墓，我滿懷期待，在門口一共交了二十元，誰知里面也是冷冷清清的，鄭和是一位非常偉大的航海家，有記載是七下西洋，但實際上下西洋的次數遠遠超過這個數。可是關于鄭和下西洋的記載被火燒了，資料也就這樣被毀了。鄭和紀念館里還陣列著許多出土的物品，可惜這些光榮的歷史已經“腐爛”，等待我們去重新喚醒它們。整個墓園倒是十分的干凈整潔，基本上沒有雜物。我們在這里逗留了一會兒，便返程回家。
我們原路返回，一路上我們一直在說：“鄭和呀，你這么偉大，可留下的東西卻那么少，為什么不多留點，好讓我們紀念紀念啊！”
牛學生作文5
清明節到了，是一個踏青旅游的好時候，在這個小長假里去尋找春天的美麗。作為一個南京人，你知道哪里春意最濃嗎？在我看來，那非得牛首山莫屬。俗話說“春游牛首，秋游棲霞”嘛！這是南京人最經典的春季游玩線路。
清明小長假的最后一天，我們幾家人決定去牛首山踏青。車窗外，馬路旁邊青青的柳樹，如同綠色的綢緞，在春風里飄來蕩去；粉色的桃花和海棠宛如明麗的云霞；碧綠的小草、金色的油菜花映襯著藍藍的天空……車在其中走，就像開進了一幅美麗的畫卷中。“最美人間四月天”，視覺的春天繽紛多彩，五彩斑斕，美得讓蟲蟲都忍不住集體出動。它們在花叢中、在草地里歡快地扭來扭去，飛去飛來，非常得熱鬧。春天就是盛開，春天就是蓬勃！
到了牛首山，爸爸媽媽們決定搞一次野炊，讓我們“嘗一嘗春天”。在山腰處的一個農家小院里，我們大展身手，譜寫鍋碗瓢盆交響曲：爸爸們搭起了帳篷和吊床，媽媽們在理菜。炒菜的炒菜，燒火的燒火，忙得不亦樂乎。我們四個孩子也被分配了任務，在山上“探險”的同時，需要拾撿樹枝，作為生火的柴禾。廚房里，煙熏火燎，炒菜的`香味混合著裊裊的炊煙飄散在空氣里，那種香味在我們家里并未有過。媽媽說，這就是鄉土的氣味。菜陸續端上了桌，牛首山的馬蘭頭、菊花腦、枸杞頭、木杞頭……匯聚成了別具風味的野菜宴席。我們小孩子手里的筷子飛快地在菜盤里夾來夾去，迫不及待地塞進嘴里，啊，春天的味道原來是青青澀澀的呀。
嘗過了春天，我們繼續爬山，大家沒走柏油大道，為了增加趣味，特地選了一條小道走。這條山道沒有石階，有的只是人們踩出來的高高低低的腳印，撥開竹條，拉過樹枝，大手小手互拉互拽，我們終于到達了山頂！牛首山的標志性建筑——弘覺寺和七層塔展現在眼前。遙想前人的名句“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，如今的弘覺寺不再香煙繚繞，燦爛的黃色外墻在如織的游人中顯得靜穆而寂寞。大人孩子競相奔逐于寺外溫暖的春光里。
下山時，路過一條小溪，我帶頭沖了過去，發現水里有小魚和小蝦在游動，我們伸手去捉，有蝌蚪搖擺著滑過手指，春天的感覺我摸到了——涼涼的，滑滑的，就是抓不住。
我喜歡牛首山的春天。
牛學生作文6
一個熱心的問候，溫暖人心；一個善意的舉動，感動他人。打開心扉的窗口，讓溫暖的陽光直射進來。
八月的驕陽似張火傘，天空亮得耀眼，好像一張燒燙了的白馬口鐵板。路邊垂柳的細枝一動不動，樹影縮成了一團，蒙了一層塵土的葉子卷成了一團。我和一位年邁的老奶奶一起等公交，好不容易才等到了車。我攙扶著老奶奶擠進了車里，給售票員付過錢后，靠在一旁的扶手上。老奶奶也靠在一位年輕男士的座位旁努力地保持平衡，我本以為那位男士會給老奶奶讓座，可他用嫌棄的目光瞥了一眼老奶奶，又繼續玩他的手機。這時，一位跟我差不多大的女孩主動地站了起來，恭恭敬敬的對老奶奶說：“您來我這坐！”老奶奶也不好推辭，連連謝謝女孩。老奶奶問她叫什么名字，女孩靦腆地說；“做好事不留名，您真想知道的`話，就叫我助人君吧！”
要期末考試了，老師讓我們將學校里的書全部帶回家。但今天爸爸媽媽出去有事了，沒辦法來接我。我領著大大小小的包站在路邊上，茫然不知所措。那時我已經熱得汗流浹背，希望有熟人可以帶我一程。在我出神的時候，那個“助人君”向我走來。“遇到什么事情了嗎？”，我看她并沒有什么壞意，就將事情大概的說了一下。她豪氣地說，她可以幫我。她不知從哪來借到的自行車，將我的書全放在了車上，和她一起走到了家。在路上，我們聊了很久。她原來叫李友，住在我家附近，是最近才來到這里的。從那時候，我和她成為了好朋友。
“你別來煩我。”“你怎么可以這樣做呢”……我和媽媽鬧起了矛盾，我一氣之下就跑了出去。我心不在焉地在路邊走來走去，我抬頭看見了李友，她正笑著朝我走來。她看見我不開心，做了一個鬼臉逗我開心。看她那個樣子我不禁笑了起來，她問我今天怎么了，我只好告訴了她。她說，母愛是最偉大的，媽媽都是愛自己的孩子的，有時只是方式不好。你和媽媽之間有矛盾應該及時化解，她還是關心你的。他的一番話是我幡然醒悟，我跟她告了別回家了。
我的身邊可以擁有一個這樣的朋友，是我的榮幸。她每一次都會毫不猶豫地幫助人家，化解的“困難”。我總夸贊她：“助人君，真牛！”
牛學生作文7
一年之計在于春。不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
在這美麗的季節到來的時候，我和爸爸媽媽來到了位于南京市南郊風景區江寧區境內牛首山森林公園。這一座聞名遐邇、歷史悠久的名山，逶迤于長江和外秦淮河之間的丘陵地帶。，北連翠屏山，南接祖堂山，山勢均力敵奇特，狀如牛頭雙犄，故名牛首山。牛首山天工造化，自然景色極佳。陽春三月，茂林修竹，桃花爭艷；黃昏時分，暮色蒼茫，云蒸霞蔚，“牛首煙崗”，令人沉醉。與棲霞山齊名，素有“春牛首，秋棲霞”之說，古風依然。
我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸著小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩！一進入牛首山，隨著陣陣峰鳴，首先映入眼簾的是滿山的桃樹。毛茸茸的嫩芽兒，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修長細柔，有的`遒勁茁壯。看那桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要花骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風怒放”的味道。那一簇簇桃花開滿枝頭，可謂爭奇斗艷，不時還有潔白的繡球花點綴其間，散發著淡淡的清香；近處還有或粗如碗口，或細如筆桿的竹林，真是美不勝收。
春天來了，春天是如此美麗！多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應當百般愛護這大好的春色，明天的春光才會更美好！
牛學生作文8
新學期的第一節數學課就要開始了。聽消息靈通的同學說，我們的數學老師是全校聞名的“白骨精”，“白”——年紀不大，卻一頭雪白的頭發；“骨”——既是市里的教學骨干，更是瘦骨嶙峋；“精”——精明得嚇人，聽說誰要是上他數學課玩“人心曹營心在漢”的把戲，他一眼就能看得出來，更別說不懂裝懂，蒙混過關了。
上課鈴終于響了，數學老師踏著鈴聲邁出教室。果不其然，只見他一頭白發，身材瘦長，兩眼卻直閃光芒。嘴角上好不容易擠出一點笑容，開始了自我介紹——我姓嚴，嚴厲的嚴，嚴肅的嚴，大家就叫我嚴老師吧……
乖乖，這個姓，怎不把人給嚇死？再看他臉上的笑，分明覺得那是冷笑，透著殺氣，真是比不笑要難看一百倍。我心禁不住直打顫，看來一直自恃腦袋瓜無比靈活的我，今后上數學課時再也不能做小動作，或且“興風作浪”，故意讓老師下不了臺了。
果不其然，正當我胡思亂想時，我們的嚴老師不知什么時候已站到我的身邊，輕輕敲了敲桌子：“聽說你數學不錯，你做個自我介紹吧！期望我們能合作愉快。”
“啊？這是誰揭了我的老底？我的天啦，這不是先下手為強，痛打我的'威風，殺猴給雞看嗎？”我的兩條腿直打顫，鼻尖上禁不住冒出了汗珠。
“我姓劉，叫劉牛，前面是劉伯承的‘劉’，后面是牛氣沖天的‘牛’……”我以前介紹自己姓名時，總是一臉得意，牛氣沖天，今天卻變得結結巴巴。我第一次怨恨起父母來，怎么給取了一個這個不著邊際的名字。
“哈哈哈，‘牛學生’，這名氣好，聽上去有股勁兒。好，我現在宣布，任命你為我的數學科代表，我已和你們的班主任溝通好，你即刻上任……”
我簡直不敢相信自己的耳朵，這是招安，還是想再將我一軍？我抬起頭，只見嚴老師的目光已完全沒有了先前那種殺氣，取而代之的是上種期待，一種鼓勵，一種信任。
我點點頭，那一刻，我暗下決心，一定要改掉毛病，爭取每次數學考試都能一如既往的穩坐全年級第一的寶座。
牛學生作文9
我家原來有一頭老水牛，一直是爺爺在細心地照顧。
那牛剛來我家時還是頭小牛犢，爺爺很心疼他。冬天，爺爺怕它凍著，冒著風寒爬上屋頂，用粗糙皴裂的雙手給牛棚蓋草；夏天，爺爺怕牛被蚊蟲叮咬，總在牛欄里噴殺蟲藥水，有時候半夜里也會聽到牛欄里傳出拍打扇子的聲音……在爺爺的精心呵護下，牛兒漸漸地長大了，變老了。
他特喜歡老牛，稱老牛為“老伙計”。老牛也很忠實，我們家的六畝田地年年好收成，都少不了老牛的功勞。每當別人提起爺爺的牛時，爺爺總露出得意的笑容。
可是，近兩年，村里的牛兒卻一條條地被賣掉，爺爺不禁擔心起來。因為他可不想把自己的“老伙計”賣掉呢！這幾天中，村里又有幾家準備賣牛了，爺爺的擔心啊與日俱增。其實村中哪家的牛不是功臣？哪個舍得啊？后來村長勸說大家：“把牛賣掉吧，不然牛老了在我們身邊，終究是個累贅。”。村民門覺得村長說的在理，就先后賣掉了自家的牛。最后只剩下我們家一條牛了，但時間不長，在爺爺無奈的嘆息聲中，爸爸還是賣掉了爺爺的“老伙計”。
吃草的牛兒先后都下崗了，村中接著又出現了一批怪模怪樣的新“牛”——這些牛，不吃草，只喝油，力氣大，嗓門高。你知道這是什么牛嗎？這就是農民的新寶貝——農用拖拉機。
起初，爺爺懷疑拖拉機的能耐，見到它總是別別扭扭的。可在往后的.日子里，爺爺發現了拖拉機能犁田，能耙地，按上耖后照樣能耖田，而且速度快，效率高，操作者不需要跟在后面累，還能坐在上面自由駕駛。以往田里的谷子要靠人力往家里運，現在拖拉機的一拖斗要裝幾千斤，輕輕松松就到了家；到鎮里拖農藥、化肥用得到它，到山上拉柴禾也用得到它……爺爺看見拖拉機這么頂用，撫摸著它呵呵呵地笑了。于是，爺爺像照顧“老伙計”一樣照顧起這位新伙伴來，經常替它洗泥土擦油污，還把過去的牛棚翻蓋一新，讓這頭鐵牛住在里面舒舒服服的呢。
去年，我們家又是一個豐收年！爺爺看著場地上堆積如山的谷子，摩挲著眼前的新伙伴，懷念著心中的“老伙計”，感慨不已，興奮不已。有時即使沒有喝酒，也像喝醉了似地哼著幸福的小曲……
牛學生作文10
陌生人，一個令人熟悉而又陌生的詞。沒錯，我現在寫的就是陌生人。在一次早晨，我看見了他舍己為人的行動，我就已經被他折服。他這一連串的動作印在了我的心里，印在了我的腦海了。我真想對他大喊一聲：真牛！
一天早晨，外面不停的響起滴滴答答的聲音——下雨了。媽媽一早就出去了，留下50元讓我自己選喜歡的買。我便穿上鞋子撐一把傘就出去了。
“29元，歡迎下次光臨。”我接過零錢，準備回家。就在這時這位陌生人出現了。他在雨中坐在木車（類似于滑板車，但可以看出是自己做出來的）上，他用手不停的在路上滑著，動作十分輕巧，迅速，很快在我眼前劃過。我被他吸引住了——一個人好好的不走為什么要滑呢？我帶著這個問題小跑轉過彎，定晴一看，心里不由的“啊！”了一聲：那位陌生人沒有腿，他是殘疾人，從他的面部看，他也差不多是五十幾歲的人了，清晰的可以看見有一些白發在頭頂飄揚。腦海里出現了“生活不易”這4個字。轉身拐了1個路口時“轟”一聲巨響，我的.潛意識似乎告訴我了什么，我快速的跑回去，只見一個大卡車撞在了墻上，那位陌生人摔在地上，任由雨水的滴淋。我跑過去，將他扶起。我完完全全的傻了，這位陌生人底下是一個小女孩！他為了救一名小女孩，不顧自己的殘疾，勇敢的跳了出去。他又坐在木車上，拍了拍身子，對我說：“幫我照顧下她。”說完就走了，聲音如此是滄桑。而那位大卡車，倒退了幾米就急沖沖的開溜了。我心里一抖：差點撞了人，也不來看看，就這么溜了。這時一位年輕人跑了過來，拉著我的手說：“謝謝，太感謝你了。”對于這份“榮譽”我可經受不起，立刻解釋了一下。那位年輕人聽后心里一愣，看著路的盡頭隱隱約約有那位陌生人滑動的身影，他低聲的說了一句，這是一位做好事不留名的陌生人。
是啊！一位做好事不留名的陌生人，他雖然身殘，但他志堅。他用他的愛心，充填了他的雙腿。使他成為一個“完整成功”的人。陌生人，你真牛！你用你的行動證明：你真牛！
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