小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的腦海里，有許許多多的事，就像天上的星星那么多，下面就取一顆最亮的“星星”讓我細(xì)細(xì)道來吧！
記得那一次，在寶鋼體育館的羽毛球館，只聽媽媽一聲令下，我和爸爸就“開戰(zhàn)”了，爸爸拋起球，向球狠命一擊，來了個(gè)大扣殺，我還沒反映過來，球已“撲”的一聲落了地，十五比十，爸爸勝。
第二局，輪到我發(fā)球了，一個(gè)歪腦筋在我腦海里閃過。接著，我假裝拋起球，沒頭腦的.老爸東張西望。“哈哈！老爸上當(dāng)啦！”這時(shí)，我來了個(gè)“火焰流星彈”，球一下子落了地。爸爸火冒三丈地說：“小鬼，你耍賴！這叫兵不厭詐，不懂了吧。”你，你……爸爸氣得連話都說不出來了。不用說，這局我贏了。
第三局決勝局，只見老爸手臂青筋暴起，用盡全身的力氣打了個(gè)高吊球。我以迅雷不及掩耳的速度跑到前面，等球落下來時(shí)，我使出了我的必殺技——輕短球，把球打到了離網(wǎng)很近的地方，老爸見了，以飛快的速度跑到前面，可是球已經(jīng)落地了，老爸來不及“剎車”，結(jié)果摔了四腳朝天。最后，我取得了比賽的勝利。
經(jīng)過這次比賽，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人光有力氣是沒有用的，還必須要有頭腦，如果沒有頭腦，就會(huì)像我老爸輸?shù)煤軕K哦！
小學(xué)生的作文 篇2
秋天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，有豐收的果實(shí)，有湛藍(lán)的天空，尤其是那滿地的落葉，更是為秋天畫上了一道亮麗的風(fēng)景線。
我迎著涼爽的秋風(fēng)，漫步在田間小路上，蕭瑟的秋風(fēng)好像是一位舞蹈老師，輕輕飄起，她的學(xué)生們——樹葉，便翩翩起舞，還不停地“沙沙沙”地唱著歡快的.歌謠呢！
我撿起一片銀杏葉細(xì)細(xì)觀察，銀杏葉是扇形的，就像一條精致的綠色短裙，周邊還鑲著一圈金色的花邊呢！波浪形的裙邊是那么細(xì)膩美觀，就像秋姑娘花了許多心思精心裁剪的呢！
火紅的楓葉更是美不勝收，遠(yuǎn)看好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，我加快了腳步，撿起樹下的一片落葉，細(xì)細(xì)端詳，這楓葉真像孩子的小手掌，就是因?yàn)椴煌５嘏难脚模阅憧矗∈侄寂募t了!楓葉從樹上飄下來，悠然地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)身，像是表演了一段優(yōu)美的華爾茲呢！
青松葉并沒有像其他樹葉一樣變得枯黃，反而顯得更堅(jiān)強(qiáng)了。從遠(yuǎn)處看，松樹顯得高大挺拔，像綠色的巨人聳立在大地上。可是往地上看，也有不少針葉脫落在地上，像是給大地鋪上了一條綠色的毛毯，讓人舍不得把腳踏上去。
正如大詩(shī)人杜牧所說的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋葉雖然沒有嬌艷的花朵可愛，但仍然熠熠發(fā)光。我愛秋天的樹葉！
小學(xué)生的作文 篇3
我是深秋的一縷風(fēng)，在金色的秋天，帶著深秋的氣息與熱情云游四方，訪問我的朋友……
我忽然鉆進(jìn)森林。森林里，一片片金色的樹葉是一只只金色的飛蝶，在鳥兒們婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的小調(diào)中不停地飛舞，它們是在比美吧！也許你會(huì)問：“蝴蝶”飛走了，樹上不就一點(diǎn)生機(jī)也沒有了嗎？
我又?jǐn)D進(jìn)灌木林中，紫的，紅的小果實(shí)已經(jīng)熟透，水靈靈的可愛極了。我忙摘下它們，送給路過的小動(dòng)物。說起小動(dòng)物，這時(shí)的小動(dòng)物可忙呢！小刺猬背著滿身的小果子，樂悠悠地往家走；機(jī)靈可愛的小松鼠，用榛子把空心老樹塞得滿滿的；一隊(duì)隊(duì)候鳥，三五成群地南飛……動(dòng)物們正為即將來臨的嚴(yán)冬做準(zhǔn)備。
我沿著秋的腳步，漫步在草原上，看，綠得耀眼的.夏裝脫下了，換上了秋天獨(dú)有的金裝，猶如一片金色的“海浪”，真是美極了！
說起美，最美的要數(shù)湖泊了，春夏的湖，是一片平靜的綠色。而深秋的湖，綠色中還摻雜著楓葉紅、橘子橙、梨子黃、鴨蛋青……與山川相對(duì)應(yīng)，就如天上的瑤池仙境一般，真是美不勝收。
我是深秋的一縷風(fēng)，在大自然中繼續(xù)云游，將秋天的氣息與熱情帶到每一個(gè)角落……
小學(xué)生的作文 篇4
暑假的生活像一曲曲動(dòng)聽的歌謠，每個(gè)音符都呆著幻想的色彩。在暑假的回憶里，一陣動(dòng)聽的旋律浮上我的心頭。
第一天，我習(xí)慣性的`起的很早。我以前非常向往每天早上一醒來就能看見燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到非常快樂。今天，我一起床就迫不及待地打開窗戶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的叫聲，聞著新小花和小草的芳香，感受風(fēng)吹來的舒適，看著馬路上來來往往的行人和車輛，心里開心極啦！可每天上學(xué)就不行。
那像火球一般的太陽(yáng)，真耀眼！剛開始的幾天，我很自由，無拘無束。沒有每天要交的作業(yè)；沒有每天來回抱作業(yè)；也沒有每天天還沒亮就起來的煩惱。現(xiàn)在的生活真幸福！
我每天看看電視，玩玩電腦，天天如此。可過了十幾天，我就厭煩了這種生活。我盼望著開學(xué)，盼望馬上見到同學(xué)，盼望每天都有事干。這與之前盼著放假恰恰相反，現(xiàn)在還是覺得學(xué)校好。要是早知道，我的暑假過的這樣平淡無味，平淡的像一杯白開水，一看就看出來，那只是一杯白開水，沒有像橙汁那樣漂亮。早知道，還不如不放假為好，這樣，每天就不會(huì)閑的沒事干。
我很快的寫完了作業(yè)，可剩下的十幾天該怎么過呢？
我盼星星，盼月亮，盼著開學(xué)，盼著回到那度日如年的教室，回到那一個(gè)大集體。可我每天又要天還沒有量就要去上學(xué)·····我真的要哭啦！
暑假真是令人歡喜令人憂啊！！！
六年級(jí):馬思星
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