六一兒童節作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六一兒童節作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節作文 篇1
星轉斗移，日如珠連。伴隨著飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的六一兒童節 。這個六一兒童節對我們有著非常重要的意義，它是我們小學生涯中倒數第二個兒童節，在這個激動人心的時刻我感到很高興。
今天我們班開六一兒童節聯歡會，首先是由房佳琪買了許多的氣球掛在教室里，由我們班的同學把教室的衛生打掃了一下。然后又用彩帶把前門打扮一下，當我們走進教室里的時候，簡直認不出這是我們的教室，只見教室里五彩繽紛美麗極了。
節目開始了，首先是由吳家儀等人演唱的《童年》她們的聲音婉轉動聽，仿佛把我們帶入了大自然中。聞到了泥土的氣息，鮮花的'芳香。下一個節目是我表演的魔術“猜牌”，我拿出一副撲克牌，并請許藝凡上來當我的助手。我先讓許藝凡抽了一張牌，讓大家看看，然后我一猜就猜出是哪一張牌，大家都說對了隨后教室里響起一片掌聲。后面是猜謎的游戲，題目太簡單了，一個人都能猜出好幾個，隨后是史偉牧的小品《二百五》，里面的內容實在是太搞
笑了，幾乎把我們笑的前仰后伏。最搞笑的是崔藝凡，把剛吃下的果凍都給噴了出來。......
啊，快樂的六一節又要對我們說再見了。快樂的六一使我們留戀忘返。
六一兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節，是我們的節日！
今天一大早，我來到學校是，只見已有許多同學來了，我想：他們也為今天是六一兒童節感到高興吧！過了一會兒，潘老師來了，發給我們游玩活動卡，我們興高采烈，于是我連忙走出教室向三{1}班跑去，只見三{1}班張燈彩，它們班的節目是投球，沒過一會兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個球投中了兩個，得了十分。 我又來到達三（2）班，看見三（2）班的`門口好像一條龍在彎來彎去，這當然三年級的有些同學在排隊呀！過了一會兒，終于輪到我了，我心里很高興，我連忙看了游戲規則，三（2）班的游戲是混水摸魚，最后，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來，我來到我們自己班丟沙包，我瞄得準準的，把沙包朝臉盆扔去，滿以為“一發命中”誰知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已經很滿意了，我想：重在參與，與同學分享快樂。
今年的六一兒童節過得真有意義，我祝所有的小朋友們節日快樂。
六一兒童節作文 篇3
“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣——”早上，我們化完妝，便隨著班主任任老師走向體育館。我們一路上唱著歡樂的歌兒，不知不覺來到學校體藝館。
哇，體育館被老師們打扮得漂漂亮亮，舞臺上掛滿了許多五顏六色的氣球，舞臺的后面還有一塊巨大的宣傳海報，上面印著：“童心愛祖國，歡樂慶'六一'”幾個大字。表演開始了。首先上場的是三（二）班的舞蹈《中華少年志》，然后是三（四）班的英語小話劇《丑小鴨》，還有拉丁舞爵士舞民族舞，童話新編，經典誦讀——他們每個人都滿面笑容，認真表演著他們的絕活，我陶醉在其中的歡樂之中。
不知過了多久，輪到我們出場了，只聽主持人報幕道：“下面有請五（一）班給我們帶來的經典誦讀《中華少年》！”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忐忑地跟著同學們走上合唱臺，領誦的同學站在前面兩側，伴舞的同學在舞臺兩側候場。望著下面的一千多雙眼睛，我不禁冒出一身冷汗，這時音樂響起，我心想：怎么辦，怎么辦，要是演砸了，那可怎么辦？經過一會兒的自我安慰后，我勇敢地張開了嘴。
盡管我鼓起了勇氣朗誦，還是朗誦得結結巴巴的。看到臺下一張張笑臉，我發現我并沒有出什么錯誤，漸漸的，我的聲音越來越大，越來越洪亮：“我們是中華的`少年，中華的少年——”朗誦完畢。臺下響起了熱烈的掌聲，我的臉上也露出了笑容，回想著悅耳的音樂和優美的舞蹈、動情的朗誦慢慢退場。
這就是屬于我們的“六一”兒童節，快樂的“六一”兒童節！
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