實用的四年級日記常用5篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的四年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
1月22日，媽媽一早就在準備中午的食材，準備大展廚藝，給我們炒一桌子的好菜，到了中午，一桌子的美味佳肴美不勝收，看得我口水直流，有蛋糕花，雞肉，扣肉，雞湯……其中最引人注意的是蛋糕花，那棕色的肉，被一層薄薄的蛋糕皮裹著，就像穿了一件黃色的衣服，接著，我們敞開肚皮，盡情暢飲，真好吃!
到了晚上，我們一起看完春節聯歡晚會，在新年來臨之際，我們便開始燃放爆竹。放的是沖天炮，我先把沖天炮放到一個酒瓶里，用打火機把香點燃，然后小心翼翼地拿著香點燃引線，聽見“就”的一聲，沖天炮沖向天空，接著一聲“啪”，沖天炮爆開了，“哈哈，真好玩!”我高興地說。接著，爸爸要放禮花了，頓時，整個天空五彩斑斕，爸爸也點燃了禮花的引線，“啪啪啪”……一連串的`聲音響成一片，我還發現，那天晚上的天空好像就跟白天一樣明亮……
躺在床上，腦海中不斷回憶著這天的畫面，原來一家人快快樂樂的團聚在一起，是多么甜蜜，多么幸福啊!
四年級日記 篇2
x月x日 星期六 天氣：多云
今天，學校正式進行了歌詠比賽。這一個個演員不緊張，倒是我們主持人非常緊張，怕像我和陳玲說的——到了正式歌詠比賽的'時候，就會非常緊張，然后腦子一片空白，什么也說不出來了。后來，果真如我所料，我們主持人在開始講的時候，中間停了許多次，呆呆在那里想了一會兒，才讓話破口而出。
接著，大隊長發言，歌詠比賽就開始了，每個班的同學表現得都很精彩。
四年級日記 篇3
“上課!”“起立”“同學們好!”“老師好!”“請坐!”又是這熟悉口令，我們安安靜靜地等待著老師上課。
老師說：“今天這一節課我們來做一個游戲，用你學過的U7單詞來猜表演者是什么表情!有請表演者“李屹、涂新宇、謝陳琛表演!”
第一個是我表演，我緊鎖雙眉，用手捂著肚子，做出很難受的樣子。“Are you ill?”不知是誰問了一句，我立刻回了他一句“Yes，I am!”
接著，涂新宇沖上講臺，用手摸著肚子，嘴里不時發出“咕嘟咕嘟……”的抗議聲。“Are you hungry?”我搶先問道。“Yes，I am!”我聽了喜上眉梢!
謝陳琛再也按耐不住了，沖上臺就做了個要喝水的.動作“Are you thirsty?”我們異口同聲地問道。他先是傻愣了幾秒，然后說：“Yes，I am!”
“哈哈……”猜謎游戲落下帷幕，我們又認真地聽了課。
四年級日記 篇4
當天上還是一抹魚肚白時，我就起床了。洗臉、刷牙、換衣服，我迅速忙完這些事，到樓下買了包子和豆漿，吃完早餐，我騎上摩托車，趕到了值班點，開始了我今天的值勤。抬頭望望天空，一輪美麗的紅日正從東方升起。
到早高峰了，我熟練地指揮著交通，手臂隨著車流一收一放。車子越來越多，有擁堵的跡象，我鼓起腮幫子，繃著臉，用力地吹著口哨，我猜此刻，我看起來一定很嚴肅，嘿！我把左手橫著舉平，右手屈肘橫舉，做了一個向左走的手勢。
早高峰剛結束，一個老爺爺騎著自行車要橫穿馬路，哎呀，真是危險！萬一被車撞到了怎么辦？我急忙跑過去，對他說：“老大爺，橫穿馬路太危險了，那邊有斑馬線，請您走班斑馬線，好嗎？”
“好，好，我走斑馬線。”
剛忙完這件事，我又看到一位盲人，他拄著一根導盲杖，在斑馬線上走得十分困難。
要不要幫他呢？我想等等看。盲人的步子邁得很慢，一大溜兒車子在等著他過斑馬線，后面的車子越排越長，眼看就要堵上了。時間就是命令，容不得我多想，我趕快沖過去，把他扶過了馬路。
夕陽西下，到了下班的時間，我擦了擦被汗浸濕的臉，舒了一口氣，一個平凡的`工作日結束了。這就是我的一天，循環往復的一天。
四年級日記 篇5
媽媽，我想對你說，別把我整天關在家里，像一只關在籠子里的鳥兒一樣，請把我放回大自然，讓我自由自在地在天空中翱翔吧!
每天晚上，我做完作業，正要拿起課外書看，突然，門“砰”的一聲開了，我轉過身一看，原來是媽媽，她嘮叨道：“你怎么做了也不和我說一聲，那，這天教了哪一課?”我有氣無力地說：“第5課《萬年牢》。”她又說：“那好，《萬年牢》這一課的作業給我做起來。做好后還要讓我檢查過，再去睡覺。”唉!我哪里敢違抗老媽的命令呀?只好無可奈何地去做了。
每到雙休日，就更別提了。星期五放學回家，媽媽正好下班，她等我回家，就開始嘮叨了：“你給我動作快點，要知道你還有很多很多的`事呀!如果你沒做好這些事的話，就不要睡覺了，還不快點!”聽了媽媽的話，我放下書包拿出鉛筆盒和作業本，不情愿地做起作業來。
唉!媽媽，請您就把我像小鳥一樣放回大自然吧!
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