【精選】優秀成長的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優秀成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀成長的作文 篇1
風，追逐遠行的情素，問這成長路上有多少個一幕一幕，年輕的心靈深處是否一一記述昨天的風塵雨露洗刷昨天的神傷無助，踏上新的漫漫長路，領悟另一番別樣的新月疏疏。
自然中，他是一坨普通的狗糞，自從他出生的`那一刻起，就沒有人接近他。人們看見他后紛紛的繞開，落葉叢書上飄落在他的身旁，也隨著風而匆匆的離開，隨著時間的推移，雪花落在他的身上，沒有人愿意看見他。他很孤獨，很孤獨。又是一年的春天，積雪融化了從他身上流下。地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭，蒲公英問他“你愿意成為一朵花嗎？”秋天又到了，他成長著成為了一朵花，化作種子飛走了。
經歷了孤獨，才能夠成長。
生活中，一個戰士倒在了抗戰救災的第一線，上萬民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與素昧平生，他們只聽說：一位解放軍戰士在抗震救災中活活累死了！僅這一句話，已經讓人們淚流滿面。13萬子弟兵在抗震救災中舍生忘死的表現，留給人們太多太多的感動……這個戰士，就是鐵軍某師炮指連士官學員。他和戰友們冒著大雨將8車50噸重的建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個夜晚，他因勞累過度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。
經歷了苦難，才能夠成長。
，一個我們全都認識的人。小時候的訓練特別刻苦，早上四點開始訓練，晚上十一點才可以休息。每到周末，當別人都回到父母身邊的時候，他只能在一旁看著。他的父親是廚師，在澳洲工作，一個星期也不能去看他一次。吃飯20人吃一鍋，經常吃不飽，練武的時候經常挨打，平時經常受人欺負，原因很簡單，因為它的年齡最小。
經歷了磨練，才能夠成長。
成長一定要經過一個過程，這個過程每個人都要經歷，不能夠逃避，也不能夠放棄，不然也不會長大。只有體會過孤獨，熬出了苦難，經歷了磨難才能夠長大，沒有絲毫的捷徑。
不管怎么說，成長的道路上有許多磕磕絆絆，成長的道路是一條沒有盡頭的路，彎彎曲曲，沒有捷徑可走。
優秀成長的作文 篇2
人一生當中，除了生我們養我們的父母，最應該充滿感恩，滿懷感激的，就應該是老師了。作為我們人生路上的引路人，老師，我想對你說：“謝謝您，我成長中最重要的人。”
還記得么？是誰為我們批改作業直到凌晨；是誰在我們生病時，為我們補習落下的課程；是誰在我們遇到困難時，告訴我們“滴水穿石”的故事，讓我們愈挫愈勇；是誰在我們學習時打掃教室；是誰在體育課前叮囑我們注意安全。老師，一個刻骨銘心的職業，一群刻骨銘記的園丁。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下理想，播種下信念，播種下祖國明天的希望……當我們抱怨您的批評時，看見的是您恨鐵不成鋼的惋惜和深深自責……老師，您為我們詮釋了“園丁”的含義，您就是我成長中最重要的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，李商隱為我們完美地解釋了老師這個刻骨銘心的詞語。
當我們閱讀“負荊請罪”時，您教會了我們寬容是成功的基石；當我們感慨文天祥的“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”時，您教會了我們“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生取義是值得的.；當我們徘徊于“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”時，您教會了我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀豁達；當我們徜徉在“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣中時，您教會了我們要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志……
老師，您傳承中華文明之火炬，培育祖國未來的花朵，您無愧于天地。您是世界上最偉大的工程師，您是世界上最偉大的設計師……
老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔……
我若是詩人，必將最美的詩獻上；我若是畫家，必將最美的畫獻上。老師，您是浩瀚星空中最亮的一顆；朦朧月光中最清的一捧……
老師，感謝你，我成長中最重要的人。
優秀成長的作文 篇3
婉轉生于百靈鳥家族，從小受父母的熏陶，十分熱愛音樂。無奈天資不夠，美妙的樂曲經過婉轉的噪音唱出來就變得生澀難聽。為此，她飽經嘲諷和譏笑，卻從來不氣餒。婉轉的父母知道她喜歡唱歌，就讓她去老朋友麻雀阿姨家學習唱歌。
婉轉動身去了麻雀阿姨家，一路上的風雨她都恍若未聞，不分晝夜、快馬加鞭地趕去麻雀阿姨家學習唱歌。過了許多天婉轉終于來到了麻雀阿姨家。她告訴麻雀阿姨：“我來就是為了學好唱歌，如果我學不好唱歌，我就一天也不會休息！”
麻雀阿姨看到婉轉是位孺子可教的`人才，就耐心地教她唱歌。雖然婉轉的進步很大，但總是覺得歌聲悅耳卻不動聽。婉轉決定回家自己加強練習，臨行前，麻雀阿姨給了她一封推薦信，讓她去布谷鳥姐姐那繼續學習歌唱技巧。
婉轉連家也沒回，直接去了布谷姐姐那兒。布谷姐姐看到婉轉學習唱歌的決心，就把自己的演唱技巧全部教給了她。
婉轉練了一段時間，覺得自己的歌聲還是不盡如人意，又提出要向其他老師學習。布谷姐姐知道后十分高興，就推薦她去了黃鸝教授那學習。
婉轉又跟著黃鸝教授學了兩年，自認為自己的歌唱得既動聽又悅耳了，這才回到了自己的家。
婉轉學成后，父母見她回來，讓她展示她的學習業績；悠揚的歌聲引來了許多鳥兒。這歌聲不僅扣人心弦，更勾起了鳥兒們心靈的共鳴……
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