成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
偉人說(shuō)：“人生有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就會(huì)是甜水。”
——題記
成長(zhǎng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。
月考成績(jī)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍(lán)，云兒似乎笑了，又似乎哭了……
清閑午后，端著一盒糖，手捧著一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著，思緒漫步在月考的成績(jī)。我拿起一顆糖，細(xì)嚼慢咽著，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(zhǎng)的苦惱，苦如涼茶。
這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……
考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)；考中胡思亂想，沒(méi)有認(rèn)真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯(cuò)。語(yǔ)文理解能力差，要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認(rèn)真審題，細(xì)心答題，周全細(xì)密。
透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的`反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……
我看到，天空已是蔚藍(lán)的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。
我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著數(shù)不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢(shì)裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的粉團(tuán)砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。
望著這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣……
糖如雪光般彌漫四周，輕撫著我復(fù)雜的心緒,成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著不同的糖，只有努力才能嘗到甜糖之香，不努力只能嘗到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……
成長(zhǎng)的作文 篇2
寫(xiě)媽媽對(duì)我的愛(ài)的作文1150字 媽媽的愛(ài) 我雖然是獨(dú)生子女，但在家里從來(lái)沒(méi)有享受到“小皇帝”的待遇。人們都說(shuō)嚴(yán)父慈母，我的媽媽卻是個(gè)“嚴(yán)母”，她似乎很少關(guān)心我的生活，大多事情都是我自己處理。為這，我經(jīng)常和她鬧矛盾。 就拿那次來(lái)說(shuō)，臨考的前一天晚上，一張張的試卷，一本本的復(fù)習(xí)資料雜亂地堆在書(shū)桌上，光對(duì)付它們就忙的`我焦頭爛額。十點(diǎn)多時(shí)我再也支撐不下去了，索性扔下了手里的筆就跳上了床。剛躺下，媽媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“桌子還沒(méi)收拾呢，就睡覺(jué)了？”我嘟囔道：“人家累著呢，明天起來(lái)再收拾。”“不行，你看桌上多亂，收拾完再睡覺(jué)”。媽媽聲音頓時(shí)提高了八度。我被迫起床，瞧那桌上確實(shí)一片狼藉：本來(lái)有一摞“拔地而起”的書(shū)，不知何時(shí)倒下鋪了一桌子，橡皮、尺子、筆零散地分布在書(shū)的夾縫里。雖然是這樣，但是我還是不悅道：“哼，人家這么累了，還不讓好好睡一覺(jué)。”我越想越不明白，最后“嘭嘭”地摔起書(shū)來(lái)。媽媽一直站在我的身后，過(guò)了一會(huì)兒，我終于收拾好了，她拿了一條熱騰騰的毛巾，遞給我說(shuō)：“擦擦臉，清醒清醒，今日事，今日畢，這是連小孩子都懂的道理”下面的話我一字兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只在心里急急地想：在女兒累時(shí)，不幫著收拾也就算了，還嘮叨個(gè)沒(méi)完，算什么好媽媽？ 這種事還很多，特別使我“煩悶”的是上初中以后，許多同學(xué)的家長(zhǎng)為了孩子能專心學(xué)習(xí)，連自己的愛(ài)好都放棄了，專門(mén)陪著孩子苦讀。可是她倒好，電視照看不誤，還經(jīng)常出去跳舞，從不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)。我只好主動(dòng)地去找她：“媽，您幫我復(fù)習(xí)一下吧！”她卻漫不經(jīng)心道：“自己多思考唄！”無(wú)奈，我只好自己“戰(zhàn)斗”。也真奇怪，每到最后我總能獨(dú)自解決，頗有一種成就感。就這樣，因?yàn)樗摹靶涫峙杂^”，我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。 在我13歲生日那天，媽媽帶我爬鳳凰山，等我們都?xì)獯跤醯嘏赖缴巾敃r(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你13歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，也許你覺(jué)得以前我對(duì)你不大關(guān)心，可是你以為只有百依百順，一切包辦代替才是愛(ài)嗎？這就好像爬山一樣，在人生的路上，你都只能靠自己，如果你有這毅力，便能爬上山頂，如果一旦放棄，就可能摔的粉身碎骨。”一聽(tīng)這話，我頓時(shí)醒悟了，原來(lái)關(guān)心不是單純的溺愛(ài)，以前覺(jué)得媽媽關(guān)心得不夠，其實(shí)這才是真正的關(guān)心啊！ 媽媽的關(guān)心一直陪著我成長(zhǎng)，雖然有時(shí)并未察覺(jué)，甚至還產(chǎn)生不定期厭惡，但是我需要媽媽的這種關(guān)心，它使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，激勵(lì)我進(jìn)步，促使我?jiàn)^發(fā)。讓我學(xué)會(huì)了：自己的路，自己去奮斗！ 點(diǎn)評(píng)：文章采用了“欲揚(yáng)先抑”的手法，通過(guò)平常的小事件，既凸顯出媽媽對(duì)我的愛(ài)又從側(cè)面反映出了我對(duì)愛(ài)的細(xì)心體會(huì)。看似媽媽對(duì)我漠不關(guān)心，無(wú)形之中卻幫助我養(yǎng)成許多好的習(xí)慣。由此可見(jiàn)媽媽是用心良苦的，這恰恰就是平凡的小事中孕育的驚人的偉大。
成長(zhǎng)的作文 篇3
人生就好比一個(gè)玻璃瓶，只有我們不斷往里添加各種顏色，我們的生活才會(huì)豐富，多彩。
十四年前的某一家醫(yī)院里：“快看!快看!出來(lái)了!出來(lái)了!是個(gè)女娃娃!”“給我看看，給我看看。看著小鼻子小嘴兒，太可愛(ài)了!”“咦!這剛出生的小孩咋長(zhǎng)這樣，真丑。”“你剛出生那會(huì)兒，不也是那么丑?”……隨著一聲啼哭，我便到這個(gè)歡樂(lè)的大家庭中報(bào)到了。于是，玻璃瓶中便有了許多喜慶的紅色。
十年前在家里：“爸爸，媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)我了，老師說(shuō)我很乖。”“寶寶真棒!走!媽媽給你買(mǎi)吃好吃的去。”“嗯。”于是，我牽著爸爸媽媽的手，在玻璃瓶中加了點(diǎn)溫暖的橙色。
六年前的某一節(jié)體育課上：“我們比賽吧!”“好啊，比什么?”“800米跑。”“可以。”“我當(dāng)裁判!我當(dāng)裁判!預(yù)備……跑!”“加油!加油!”……“耶!我贏了!”“我不服，再比一次!”于是，我氣喘吁吁的奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸?shù)狞S色。
四年前在圖書(shū)館里：“……”于是，安靜讀書(shū)的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的綠色。
一年前來(lái)到新的環(huán)境時(shí)：“你……。你好，我是新來(lái)的同學(xué)，我們可以當(dāng)……朋友嗎?”“當(dāng)然可以啊。”于是，在我結(jié)交新朋友的同時(shí)，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。
半年前在家中：“家里有好多氣球，有什么用呢?……不如，用他們做面具吧!”于是，我把紙粘在氣球上，做成了形形色色的面具，又隨手在玻璃瓶中添了創(chuàng)意的藍(lán)色。
一個(gè)星期前在朋友家和朋友一起復(fù)習(xí)備考時(shí)，我的玻璃瓶中出現(xiàn)了一片緊張的'紫色。
……
拿出記憶中的玻璃瓶，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫……現(xiàn)在已經(jīng)有那么多種顏色了啊!但這不就像是我們的生活嗎?有歡樂(lè)，有溫馨，有平靜，有緊張……這樣才能讓它變得多姿多彩啊!
可這只是我們成長(zhǎng)路上的一部分，我們還需要更多的色彩來(lái)填充它，不是嗎?
成長(zhǎng)的作文 篇4
煩惱，就像行舟時(shí)沒(méi)有指向標(biāo)也沒(méi)有探測(cè)器，如墜深淵的我開(kāi)始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數(shù)學(xué)課代表。做為數(shù)學(xué)愛(ài)好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數(shù)學(xué)組去，詢問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認(rèn)真地記下老師所說(shuō)的每一句話，心里也更發(fā)美滋滋的。回到班級(jí)，我把作業(yè)一筆一劃地寫(xiě)在黑板上，隨后去走廊哼著小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現(xiàn)了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級(jí)，那一情景令我火冒三丈，黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的.眉毛擠成一線，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文。”
我的頭發(fā)都?xì)庵绷耍畈恢С治业娜司故俏易詈玫呐笥眩≌菓?yīng)了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“啊？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫(xiě)作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數(shù)學(xué)課代表！”對(duì)于同學(xué)們的大笑，我開(kāi)始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因?yàn)樗至私馕遥覐奈慈绱松鷼膺^(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，內(nèi)心十分糾結(jié)。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話，就連對(duì)視一眼都會(huì)覺(jué)得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
啊！煩惱，你快乘著風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
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