小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
今天，我們去都市菜園春游，那里可美了！有草地、有菜園、有小河，還有五個博物館呢。我最喜歡最后一個活動項目——拔卷心菜。拔卷心菜需要很大的力氣，我費了九牛二虎之力才把它拔出來。可是，裝袋更難，我叫同學幫忙，我拿著袋子，他拿著卷心菜，好不容易才把卷心菜塞了進去。
雖然我費好大的力氣才拔了一棵卷心菜，但是我還是覺得收獲很大。
老師說明天我們去春游，我高興得晚上沒睡好覺。第二天早上，我和同學們跟著老師來到了公園。
我一下子就被公園里的景色給迷住了。我玩了小木馬、水上飛船、小火車、淘氣堡。中午到了，我們在樹蔭下野餐，同學們吃得可開心了。老師還幫我們拍了許多照片，真是一次愉快的春游。
今天早上，我早早的起了床，因為我們學校組織我們去鹿山公園春游。
來到學校，我們排好隊，在老師的帶領下整整齊齊地出發了。
不一會兒，就到了鹿山公園，進了公園就聽到了歡快的鳥叫聲，迎春花展開金色的翅膀，它好像在說：“歡迎我們的到來”。粉色的桃花像笑嘻嘻的娃娃，朝我們招手。
于是我們說說笑笑地坐了下來，有的猜謎語、有的玩，有的下棋、還有的吃零食。
今天的春游真是太好玩了，我以后還要到這邊來玩。
星期五，學校組織我們去鹽城科技博物館春游。
我們有的說話，有的笑全班都興高采烈地，轉眼間就到了鹽城科技博物館門口，一下車老師就叫住我們趕快排好隊，一瞬間我，所有的同學排著整齊的隊伍，我們站在門口已經好幾分鐘了，才輪到我們進去，這時我的心情無比激動。我們先上二樓看電影，看完電影去看動物標本，里面有蛇，蝎子，梅花鹿，黃鼠狼等動物標本，然后我們去上三樓，參觀的是海底世界，有鯊魚千年老海龜和劍魚，接著我們又去兒童樂園玩，我玩了走迷宮，模擬駕駛等等。最后我們到一樓看了一部立體電影就回去了。
我今天玩得非常開心
我和老師、同學來到人民公園，里面景色秀麗，風景宜人，五彩繽紛的鮮花爭奇斗艷的綻放著！
我們到了游樂場 ，先玩了跳跳床，輕輕一跳，就像剛開的水一樣沸騰起來，雖然幼稚了一點兒，不過我覺得很有意思。接著我們又玩了一個很刺激的游戲：大轉圈，我們坐在上面，仿佛駕駛著一架色澤絢麗的飛機，飛在藍湛湛的天空中。然后我們又玩了奇樂游樂園，里面什么玩的都有，真是一應俱全！
太陽照著我們，風兒吹著我們，樹木迎著我們，我們像公園里一朵朵、一束束的花兒綻放著！
4月30日，我和同學們到科技館春游。7：40，我們準時站在班級門外，就像一支龐大的`軍隊。很快，車過來了，我們魚貫而入地跳上車。不知不覺地，我們在一陣歡聲笑語中來到了科技館。
老師先叫我們整好隊伍，然后跟著老師走進科技館。一進門，就看到一組鮮紅的大字：“歡迎一小三年級全體師生”。接著，我們去看一種科幻電影。電影開始了，跟著一陣尖叫聲傳來，幾乎整個時間都在這種尖叫聲中度過。電影結束了，我們休息了一會兒，然后向下一個路點進發。
我們又來到了濕地和海洋館，里面有大量草食動物和海洋動物，它們栩栩如生，像活的一樣，令我和同學們贊嘆不已。過了好一會兒，我才戀戀不舍地離開了濕地和海洋館。
到了吃午飯的時間了，我和伙伴們坐在一起，拿來了準備好的食物，狼吞虎咽地吃了起來。直到吃得像鼓一樣才罷休。我閑著沒事，又捉了幾只蟲子，中午我覺得特別開心。
到了下午，我們跟著老師去玩科學和發明。我先玩了傾斜房屋，我剛走進屋里，就像是一個磁鐵把我吸到那里去，我費了好大勁才走出了房屋。接著，我又玩了穿墻而過、隱形人等項目，讓我覺得這些項目其樂無窮。
愉快的春游給我們留下了美好的回憶.春游途中的發生的許多事,也引起了我的許多感慨.
在游龍頭渚時,由于天氣太熱,我班的一位女同學的身體不適,中暑了.同學們紛紛伸出援助之手,有的扶她下山,有的給她喝水,有的給她扇風,同學們團結友愛,互幫互助的好品質在這里得到了充分的展示.我們不光在同學之間要互敬互愛,獻出自己的真情和愛心,在其他場合也應如此.如果說集體是浪花,那么社會便是一條由千千萬萬浪花匯成的河流,我們則是在河流中跳動,浪花里歌唱的音符.沒有河流的安定就沒有浪花的溫馨,也就沒有音符的幸福.所以我們千萬別忘了,在我們同一方藍天下,同一片熱土上,有很多家庭和人們需要每一個你和我伸出熱情的手,投去關懷的目光,獻上一份力所能及的愛.
關心幫助他人的同時,要尊重和珍愛他人,哪怕是一個微不足道的生命.
這又是一件發生在龍頭渚的事情.一條錦鯉正被一些孩子用腳圍攻,魚已經奄奄一息,游客卻視若無睹,此時孫老師看見了立刻上前阻止,并痛斥他們的行為.我們應該明白,生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩.不管絢麗還是平凡,生命屬于我們每個人只有一次,魚也是,人類是自然的一部分,我們需要關愛與呵護周圍的生命,尊重生命就是尊重地球.保護動植物,保護地球,維護生存空間,只有這樣,人和自然才會和諧發展,人才能稱得上是真正意義上的人.
春游雖然早已結束,但是我想,由這次春游引發的諸多感慨卻遠遠沒有結束!!!
小學生作文 篇2
大家好！我是一枚電力郵票，我們兄弟姐妹很多。我的主人最喜歡的就是我了。 下面就像大家做個自我介紹，希望大家也能夠喜歡上我。
我是一枚面值為八角的郵票，發行于20xx年9月23日。我經常換衣服，有時穿軍人的'衣服，有時穿五十六個民族的衣服?但是，主人最喜歡我穿大風車的衣服啦！因為她說，這件衣服上的風車，就像她去內蒙古大草原看到的大風車。我也想要一件這樣的衣服！小主人叫道。
衣服上畫的風車是三個風葉的，很奇怪吧！這樣的風車很難見到。因為，許許多多的風車都是一般般的，沒什么特別之處，都是四五個風葉。
哦，我都忘記告訴大家我叫什么名字了。現在，我來告訴大家吧：我叫風力發電。這個名字好聽嗎？我的主人說這個名字好聽極了，聽了還想再聽。她也非常想要有一個和我一樣的名字，可是她又不姓風。我真為她感到傷心。
寧夏回族自治區建區50周年紀念郵票的第一枚就是風力發電我。反映了寧夏回族自治區利用風能發展新能源，建設塞上江南的美好家園。截止20xx年底，我國風力發電建設已突破了600萬千瓦，居世界第五位。
小主人有一天知道了這件事，非常替我開心。我心中充滿了自豪。這就是我，一枚風力發電郵票。
小學生作文 篇3
五水指的是：防洪水、排澇水、保供水、治污水、抓節水。為什么要五水共治呢？因為那些工廠里的工人把污水排放到河流，把水污染了。
污水也分幾種，如：生活污水、工業污水。雖然都是污水，但是也有不同之處。生活污水指的是：生活中產生的各種污水。工業污水指的是：某些工廠“制造”出來的水。這種水污染性最大。對于治理污水最好的方法是先把污水處理器放在被污染的河底，處理完之后，教育居民和工廠的負責人，讓他們自覺遵守不要把污水倒入河中。
有一次，我和媽媽在河邊散步。我用手碰了碰河水，就聽見媽媽“咆哮”道：“你知不知道河水被污染過，會得皮膚病的.。”你看！污水都引起市民恐慌了。
洪水是因為水源過多而引發的。洪水具有強大的破壞性，它就像一吸魔爪，可以將幾噸重的石制橋墩“捏”碎。如果洪水是從出上沖下來的，還會引發泥石流，土地就會變成“黃湯”。避免洪水危害的最好的辦法是：種樹植草皮。
澇水是小洪水。它的特征是突發性暴雨，難以把握；強降雨量，超出歷史水平；反常規分布，雨量忽大忽小。今年8月中旬，紹興下了好幾場大雨，超出歷史同期降雨量，市區的大街小巷都灌滿了雨水，像一條條小河。環城河的水已經超出了警戒線。只見工人叔叔在挖渠道把水引到內河，再連同內河一起引到蓄水庫。
供水要安全，因為供水關系到千千萬萬個老百姓的福祉、社會的穩定。假如水廠的水質有問題就會引起恐慌。最好的辦法：做好水源地的保護，做好自來水運輸管道的干凈、暢通、安全。水質出現問題要立即解決。
抓節水指的是：節約用水。為什么要抓節水呢？因為地球上的水不會循環變化。用過的水就成了生活污水，不會再變成干凈的了。現在有了污水處理器可以進化污水，不斷循環利用，但絕對不能浪費。我的辦法是：洗澡水可以用來洗衣服，洗好后還可以沖馬桶；洗臉洗好的水可以洗腳；洗菜洗好的水可以用來澆花。
稱為“魚米之鄉”的紹興正等著我們用“五水共治”去改造它。
小學生作文 篇4
燕子早已飛向南方，青蛙也該冬眠了。金黃的樹葉隨風飄落，寒冷的冬天即將來臨。穿上棉衣的我心中突然想起：災區的小朋友們你們冷嗎？
周一的升旗儀式上，校長倡議全體師生開展“向災區小朋友送溫暖”活動。呼吁生活在幸福中的同學們，不要忘記災區的.同齡小朋友們，他們生活的還好嗎？地震過后，他們在生活上、精神上還缺少什么？冬天來了，他們有棉衣棉被嗎？
下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的。“鵬鵬，你打算向災區的小朋友們捐獻什么？”同桌小軍突然問我。“我，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著。“我媽媽給我買了新的保暖內衣，我打算交給班主任，捐獻給災區。”小軍向班主任喊道。在小軍的帶領下，同學們紛紛發言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……
放學后，我回家向媽媽說了學校號召向災區小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災區的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。
夜里，我做了個夢，夢見災區的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
小學生作文 篇5
因為我有禮貌、幫助同學，所以被老師封了幾個“名號”，這些可就成了我幾大煩惱。
煩惱一：語文組長
一早來到教室，我就不得安寧，因為我有一項艱巨的任務：收語文作業。
我先回想著昨天老師布置的語文家庭作業，最后才確定收的對象：《基礎訓練》語文家庭作業本。我從書包里拿出它們之后，再向組員“討要”作業。有些同學很 乖，把作業事先擺到課桌上，方便我收作業。可有的'同學，好像在故意拖延時間，在書包里東找找西找找，把書包翻了一個“四腳朝天”。最后才不好意思地對我 說：“這個家庭作業啊，我沒帶，請組長大人多多見諒，不要告訴老師……”還沒等他說完，我就毫不客氣地把他的名字“請”上了“黑名單”，就是因為他們耗時 間，我才會被老師罵。
煩惱二：美術組長
星期二下午，美術課就來到了，老師讓我們畫一幅與春天有關的作品，打鈴了，老師要收走美術作業，有些同學極不情愿地把自己的寶貝作品“獻”了出來，我也一樣，但是還是乖乖地把自己沒有完成的美術作業交了出來，再把組員的一張一張地收了起來，唉，今天真是倒霉。
煩惱三：英語科代表
今天又有一節英語課了，我又慘了！
這還是得從上一節英語課說起，上一節課寫英語課堂作業，老師讓我收齊本子了再把它們送到老師辦公室。經過幾次波折，我終于收齊了，我把它們送到英語老師辦公室，要不是老師心情好，我才沒有什么大礙，但是老師讓我罰抄了一篇英語課文，從此，讓我把英語課堂作業本放在教室里。
唉！當一個班干部真是不容易啊！
老師點評：語言俏皮有趣，特別是有些詞語用的十分精準巧妙，老師完全被打動了！
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