成長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
未曾想過理解可以讓我過的更好，在日常生活里，我一直都是一個(gè)受歡迎的對象，也沒受過委屈，直到有一件事，讓我徹底改變了我對理解的看法。
那是一個(gè)伸手不見五指的晚上�？罩校勾蟮挠挈c(diǎn)落下來，打濕了我的身子。我滿心疲憊地蹬著自行車，在荒無人煙的道路上行駛著，只能用手機(jī)散發(fā)出的微弱光芒看清前面的情況�？斓郊視r(shí)，我打起精神，準(zhǔn)備沖刺，突然車把好像掛到了什么東西一樣。漸漸地失去了平衡，我連忙將車停好，趕著回去。
將手電打開，我驚住了，一位年邁的爺爺摔倒在地，不時(shí)的拍打自己的腿，皺紋上添了幾分痛苦。我慚愧不已，伸手將爺爺拉了起來，爺爺起來后并沒有責(zé)備我，而是一直用眼睛盯著我，沒有任何動作，圍觀的人漸漸多了起來，指責(zé)的話語如同利劍一般，刺透了我的心。我怔在原地，不知怎么辦才好。
許久之后，或許是爺爺不太想等了。一甩身子便轉(zhuǎn)身走出了人群，我抬起頭來，徑直，追了過去，來到爺爺旁邊，爺爺對我說：“沒事的，現(xiàn)在誰還不會做錯(cuò)事，下次注意就好。”爺爺慈祥的話語在我耳邊回蕩�！澳娴臎]事兒嗎？”我弱弱的問了一句�？戳丝此錆M滄桑的臉，有種說不出的滋味�！皼]事了，快回去吧，我還沒有這么脆弱哩！只能怪著天太黑，我沒有靠邊走呢。”爺爺輕松的說了一句。我本以為爺爺不會善罷甘休，將我好好的吵一頓，我站在原地，不自覺地笑了，那祥和的話語如同春風(fēng)一樣沐浴著我，讓我的心暖洋洋的`。
轉(zhuǎn)過頭去，爺爺已經(jīng)推著自行車為我開好了道路，雨也漸漸地停了，路邊的小花和小草也更茂盛了。跟爺爺?shù)绖e后，便愉快的上了樓。
自從那天以后，我一直沒忘記這件事。最使我深感觸動的還是爺爺那雄厚的話語和慈祥的眼神，被理解的感覺真好。
成長作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會情不自禁地想起一年前送媽媽黑芝麻糊的事。
那天早上，我正在津津有味地欣賞著電視節(jié)目，突然我從電視上得知今天是母親節(jié)，我想：媽媽平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，今天我一定要給她一個(gè)驚喜。這時(shí)我開始發(fā)愁了：要送什么禮物呢？既不能太貴，又不能俗氣，而且要實(shí)用�！皩�，我媽媽平時(shí)身體不好，就送補(bǔ)品吧！”我自言自語地說。正在這時(shí)，電視播出一條廣告：“南方黑芝麻糊，即營養(yǎng)豐富，又可以美容。”我突然靈機(jī)一動：對了，芝麻糊既是很好的補(bǔ)品，又不用花太多的'錢。于是，我二話不說，迫不及待地沖向超市，到了超市，我看見里面人山人海。商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我找呀找，終于找到了要買的黑芝麻糊，于是我飛奔回家。這時(shí)，媽媽正在做菜，我躲在媽媽身后，突然，大叫一聲：“媽媽，母親節(jié)快樂，這是我送給您的驚喜！”媽媽被嚇了一跳，過了半天才回過神來�！霸瓉斫裉焓悄赣H節(jié)呀！”媽媽含著眼淚對我說，“麟麟，你長大了，懂得孝順了�！甭犃藡寢尩脑�，我幼小的心靈像吃了蜜糖一樣甜。
正在這時(shí)，電視正在播放：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……我想：世界上的所有事物都應(yīng)該會回報(bào)——蚯蚓會感謝泥土；小草會感謝陽光；小鳥會感謝大樹；海鷗會感謝大海。我們可是最高級的動物呀！所以一定要學(xué)會感恩，讓孝心伴我成。
成長作文 篇3
小苗得以茁壯成長全賴于雨露的滋潤。
——題記
品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中的成長，也正是因?yàn)橛刑嗟膸煇郯槲页砷L，我變得陽光了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。老師，你們是祖國的園丁，栽種著祖國的花朵。悠悠花香中，我再一次想起了你們。
花蕾的約會
幼兒園時(shí)我常常掉隊(duì)，老師就和我約定每天放學(xué)后一起走。放學(xué)后老師總會輕輕走到我的身邊，輕輕拉起我的手。那時(shí)，我便覺得，我握著的，是柔軟的花瓣，而等到老師松開我的手，我便嗅到了手心殘余的花香，依然芬芳撲鼻。我曾想過，要一直這樣走下去。我以為我可以的。但是，萬物皆有它的規(guī)律，我還是不能改變我要離開幼兒園的事實(shí)，就像我不能讓花朵永遠(yuǎn)留在枝頭，讓花香永遠(yuǎn)彌漫一樣。我便很期待和老師的約會一直延續(xù)下去。
陽光的引領(lǐng)
小學(xué)班主任是語文教師，課上她總能把我們帶到畫一般的`境界中。還記得那靜得感覺不到它在流動的漓江之水，還記得那魅力無限的金華雙龍洞，還記得但她對我影響最大的就是教會了我做人的道理。記得她在畢業(yè)那天對我們說的：“做人成功，做任何事失敗都不算失敗;做人失敗，做任何事成功都不算成功�！本褪且�?yàn)槔蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，我做事都有自己的原則，而不再依賴他人了。
花朵的綻放
初中語文課堂上,“思宇,你的作文獲獎(jiǎng)了!”語文老師揚(yáng)著手中的通知滿面笑容的說.看著獲獎(jiǎng)通知書,我心潮澎湃，為了我能把作文寫好,語文老師可是費(fèi)盡心思.她教我如何觀察生活;如何積累;如何寫作;如何布局謀篇，，，，，，寫了改,改了寫,老師的諄諄教誨如甘露滋潤著我干涸的心田.紫藤花開得很旺，花開花謝，紫色珠簾，拂過我的心扉，留下淡淡幽香，我的成長之路，也灑下了老師辛勤的汗水!
成長的路上，也許，很長，也許，很短。當(dāng)年最純真的時(shí)光已成逝去的季節(jié)，但有一些記憶總是難以忘記的，它們纏繞在我心里怎么也揮不去，一路的風(fēng)雨刻骨銘心.記憶里，老師陪伴我，走在成長的道路上。一絲絲花香中，我深深眷戀著。
啊,老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護(hù)神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人老師，感謝您一路伴我成長!
成長作文 篇4
在成長過程中，父親常告誡我，不要因?yàn)椴幌矚g某件事就不去做它，而往往僅僅因?yàn)槎栊阅憔途芙^了許多可能成長的機(jī)會。
為什么這樣說呢？我們傾向于做自己喜歡的事情或想要做的事情，討厭的事物往往就是我們不擅長的事，充斥著我們能力范圍之外的未知，而這些未知才是真正突破自我限制的關(guān)鍵點(diǎn)。只要突破這些限制，在面對未知的挑戰(zhàn)與探索新知的過程中，我們遭遇挫折才有可能真正實(shí)現(xiàn)自我成長。
其實(shí)有些時(shí)候我們太過于自我任性，容易連嘗試都不愿意就sayno，把不可能轉(zhuǎn)化為自我增值的.契機(jī)才是真正的挑戰(zhàn)。但有時(shí)候，我們往往是拒絕行動是因?yàn)槲覀兒ε伦约耗芰o法應(yīng)付未知莫測的困難與挫折。斯坦福大學(xué)有一心理研究指出，那些習(xí)慣對超出自己現(xiàn)有或者意愿的事情說“不”并安于自己糟糕表現(xiàn)的人，擁有的是“固定型思維模式”，即Ta認(rèn)為人的能力與生俱來，缺乏反思與學(xué)習(xí)的動機(jī)。與之形成對比的是“成長學(xué)習(xí)型思維”，成長學(xué)習(xí)型的人傾向于嘗試未知事物，包括自己感覺會討厭的事情，世界上任何事物有其反思學(xué)習(xí)的一面，只有真正去嘗試行動了，才能從實(shí)踐過程里得到對這個(gè)世界新的理解。
在月亮與六便士有一句話：“每天做兩件自己討厭的事對靈魂是有好處的。”所以說，跳出自己的舒適區(qū)，面對新信息與挑戰(zhàn)自我，才真正成為成長學(xué)習(xí)人才。
成長作文 篇5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句千年古訓(xùn)已流芳百世，它告訴我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，只有經(jīng)受各種磨煉才有可能獲得成功。
我們不可能是一帆風(fēng)順的，挫折、失敗都在所難免。沒有失敗的教訓(xùn)，哪來成功的經(jīng)驗(yàn)？不經(jīng)過一番磨礪，何談成功？不要羨慕別人多么成功，像高高在上的云一樣，記住，云也是從地上升到天上的，途中可能會被樹纏住，被雨嚇住，使它備受煎熬，它經(jīng)歷了各種磨難，才得以升到高空，它的高高在上是自己努力的.結(jié)果。
我這一段時(shí)間也是很不順，幾次的數(shù)學(xué)測試成績都不盡如人意，一次次失敗讓我感到無比沮喪。每一次測試離滿分都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，不是數(shù)算錯(cuò)，就是題看錯(cuò)，以至于我的心情一落千丈。以前那個(gè)樂觀、自信的我好像不見了，老師的鼓勵(lì)、父母的勸慰對我都無濟(jì)于事。星期六晚上，抬頭看見床頭的這句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我心里一下子明白了很多。這一點(diǎn)小小的挫折算什么？我一定要走出來，不能被打敗，我暗暗告訴自己：“吸取前幾次的教訓(xùn)，做題時(shí)再細(xì)致一點(diǎn)，讀好每一道題，算好每一個(gè)數(shù)，相信自己！一定會成功的。”
磨礪使人進(jìn)步，它會告訴你什么是堅(jiān)持，什么是成功的喜悅，會讓你收獲很多。我要在磨礪中成長。
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