成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的煩惱，而我也是如此。我的煩惱是我的功課實(shí)在是太多、太難了。每當(dāng)我在寫(xiě)功課時(shí)，我就會(huì)愁眉苦臉的.一直問(wèn)媽媽，而且有時(shí)候，我把功課寫(xiě)到一半，就睡著了。
我的煩惱還有一個(gè)非常不好的，那個(gè)煩惱就是─我太胖了。現(xiàn)在我已經(jīng)三十公斤了，每當(dāng)我一回到家，我就一直要求媽媽：我要減肥，但是媽媽總是說(shuō)：“不用啦，你只要多運(yùn)動(dòng)、每天跳繩，你就不會(huì)那么胖了。”
我的煩惱是─我討厭上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，我都聽(tīng)不懂。每次老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，我總是在心里想：“我到底是要回答，還是不回答，如果我不回答，會(huì)不會(huì)有人笑我，還是老師會(huì)教我，我到底該怎么辦。”這時(shí)，同學(xué)、老師異口同聲的說(shuō)：“你到底會(huì)不會(huì)啊？”但是，有一位很親切的同學(xué)，她說(shuō)：“你如果不會(huì)，你可以問(wèn)老師啊！”就因?yàn)樗倪@句話，我再也不擔(dān)心了！
我的煩惱是─我有個(gè)很粗的心，那也就是我太粗心了。每一次，不管是在小考或是大考，我都因?yàn)樘中亩豢剂司攀欧郑屛覠⿶赖筋^昏了。不管媽媽怎么幫我復(fù)習(xí)，我一樣是差一分就得一百分了！
我的煩惱有很多，而且我的煩惱都是一些不好的煩惱，有時(shí)候，我的煩惱多到在我的煩惱里小鹿亂撞呢！所以我希望我可以改進(jìn)，這樣子，我就不會(huì)有煩惱了！
成長(zhǎng)作文 篇2
傍晚，健壯的鳥(niǎo)兒返巢給自己的母親帶去食物；早開(kāi)的花兒將花瓣獻(xiàn)給大地；動(dòng)物在洞穴前徘徊來(lái)保護(hù)家人。
世間萬(wàn)物都有一顆感恩的心。但不一定在一開(kāi)始，你就能理解，并懷有這種心，它都是在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中生成的。感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
一個(gè)二年級(jí)布滿陰云的下午，同學(xué)們都?xì)g聲笑語(yǔ)地跟父母回家了。而我的母親卻遲遲未能出現(xiàn)。雨越下越大，就如我的心緒般波瀾不驚。我聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，心里越來(lái)越不是滋味。過(guò)了一會(huì)兒，母親還沒(méi)有出現(xiàn)。我于是便埋怨母親起來(lái)“干什么去了，居然都不來(lái)接我了！”同時(shí)我又暗自害怕“她會(huì)不會(huì)不要我了？”
但這時(shí)，一輛老舊的`自行車從雨里緩緩地向這里騎來(lái)。我定睛一看車上的人，果然是母親。便向她奔去。只見(jiàn)母親穿著樸素，頭上雖照著個(gè)口袋，但卻還是被雨淋了個(gè)透。只見(jiàn)母親看到了我向她奔去，便也停下了車，從包里拿出了一張餐巾紙，擦起后座來(lái)。而我卻根本就沒(méi)理睬她，直接跑過(guò)了自行車。
母親見(jiàn)我沒(méi)理睬她，便停下了手里的活，騎上自行車就來(lái)追我。我聽(tīng)著自行車騎來(lái)的聲音，便覺(jué)得母親應(yīng)該來(lái)給我道歉。我當(dāng)時(shí)自以為是地走著，哪知母親騎到我旁邊，大叫道“你到底上不上來(lái)！”我當(dāng)是本來(lái)就對(duì)母親有不滿，便和她吵了起來(lái)。就這樣，我和母親不知不覺(jué)中便吵，便回到了家。于是，后幾天他來(lái)接我，我都不跟她說(shuō)話了。
過(guò)了幾天，父親告訴了我背后的原因。原來(lái)父親和母親要去簽一份很重要的合同，和對(duì)方談了很久，才把合同簽下來(lái)，所以來(lái)晚了。我當(dāng)時(shí)也不知道什么是合同，認(rèn)為他和媽媽是說(shuō)好了故意來(lái)晚的，而且還是有準(zhǔn)備的計(jì)劃，所以和他也吵了一架。過(guò)了幾天，這件事才慢慢地從我的腦海中消失了。
兩年后，又是一個(gè)下午。這時(shí)，還有幾天就期末考試了，作業(yè)和壓力都像洪水一般涌來(lái)，勢(shì)不可擋。這天放學(xué)了，同學(xué)們都跟著父母急急忙忙地回家復(fù)習(xí)，做作業(yè)去了。而我這天，卻又遲遲沒(méi)看到我的母親。我急得焦頭爛額，只好坐在臺(tái)階上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。天空下起小雨，雖是小雨，但卻令我的心緒波瀾不驚。
過(guò)了一會(huì)兒，我便聽(tīng)到從遠(yuǎn)處傳來(lái)的喘息聲，與跑步聲。我抬頭一看，只見(jiàn)母親推著自行車向我這邊跑來(lái)。我疑惑不解“為啥她不騎車過(guò)來(lái)呢？”。我也收拾作業(yè)，奔向了她。只見(jiàn)母親雖是在雨中奔跑，但我敢確定她被上濕透了的衣服絕不是雨水造成，而是她身上所流過(guò)的汗水。
這次我沒(méi)有埋怨她，而是去問(wèn)她這是怎么一回事。母親告訴我，她正在騎來(lái)的路上，但沒(méi)想到車子的鏈子掉了。母親見(jiàn)此時(shí)去修已來(lái)不及，便推著車子向?qū)W校奔來(lái)。我這時(shí)感覺(jué)母親特別的偉大，想起了兩年前她也是因?yàn)槟撤N原因來(lái)晚了，結(jié)果自己和她發(fā)脾氣，就感到一陣后悔。于是我便想回去之后，對(duì)她好點(diǎn)。
到家后，我便幫母親脫鞋，幫父母抽筷子、打飯，幫父母洗碗，幫父母洗腳……所有我力所能及的家務(wù)我都幫著做，爭(zhēng)著做。
春去秋來(lái)，也許昨天，我們正埋怨父母這兒不好，那兒不好。但也許今天，我們就感恩父母，孝順父母。感恩，通過(guò)時(shí)間得到升華。那是因?yàn)楦卸鞯幕ǎ_(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)作文 篇3
偉人說(shuō)：“人生有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就會(huì)是甜水。”
——題記
成長(zhǎng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(zhǎng)的滋味是什么樣的'呢？原來(lái)也有甜苦之分。
月考成績(jī)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍(lán)，云兒似乎笑了，又似乎哭了……
清閑午后，端著一盒糖，手捧著一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著，思緒漫步在月考的成績(jī)。我拿起一顆糖，細(xì)嚼慢咽著，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(zhǎng)的苦惱，苦如涼茶。
這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……
考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)；考中胡思亂想，沒(méi)有認(rèn)真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯(cuò)。語(yǔ)文理解能力差，要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認(rèn)真審題，細(xì)心答題，周全細(xì)密。
透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……
我看到，天空已是蔚藍(lán)的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。
我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著數(shù)不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢(shì)裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的粉團(tuán)砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。
望著這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣……
糖如雪光般彌漫四周，輕撫著我復(fù)雜的心緒,成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著不同的糖，只有努力才能嘗到甜糖之香，不努力只能嘗到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……
成長(zhǎng)作文 篇4
長(zhǎng)需要什么？成長(zhǎng)需要寬容，需要磨難，需要挫折，需要……但我更認(rèn)為成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，因?yàn)楣膭?lì)給予我們溫暖，給予我們動(dòng)力，給予我們希望。對(duì)于這些，有過(guò)親身經(jīng)歷的我可是深有體會(huì)。
在我約八、九歲的時(shí)候，我們?nèi)胰サ巧健Ｎ遗d奮極了。當(dāng)?shù)竭_(dá)山腳下時(shí)，我原以為爸爸媽媽會(huì)選擇乘坐纜車，可他們卻選擇了步行。“啊？！步行？！”我驚呆了，“那可是近兩千級(jí)臺(tái)階啊！”我泄氣了。爸爸媽媽看出了我的灰心，鼓勵(lì)道：“孩子，步行不僅有益健康，又可以沿途欣賞風(fēng)景，看著山花，呼吸著山里清新的空氣，多好啊！坐纜車可是體會(huì)不到這些的。”見(jiàn)我動(dòng)心了，他們又接著說(shuō)：“更重要的是，山頂風(fēng)光無(wú)限好，想想，這些是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，意義重大，會(huì)讓你覺(jué)得不虛此行。”聽(tīng)了爸爸媽媽的'鼓勵(lì)，我終于下定了決心，邁出了登山第一步。山里的風(fēng)光的確像父母說(shuō)的那樣美麗：各色的野花，一簇簇的蘑菇，頭頂又有參天大樹(shù)遮陽(yáng)蔽日，我心情無(wú)比愉悅，不由得加快了腳步。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我已經(jīng)很累了，可腳下的石階仿佛永遠(yuǎn)也走不到頭。原以為已經(jīng)快到達(dá)山頂其實(shí)才只在半山腰，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又咬牙堅(jiān)持走了十幾級(jí)臺(tái)階，終于走不動(dòng)了，一下子坐在地上。休息時(shí)，父母鼓勵(lì)我說(shuō)：“已經(jīng)走完一半的路程了。休息后，咱們繼續(xù)走，想想看，當(dāng)你每走一級(jí)臺(tái)階，就離頂峰又近了一步，一級(jí)一級(jí)的走下去就一定能到達(dá)山頂，實(shí)現(xiàn)‘一覽眾山小’的愿望！”在父母不斷的鼓勵(lì)下，我恢復(fù)體力后，又信心滿滿地上路了。在所剩無(wú)幾的路程中，爸爸媽媽一直在為我加油鼓勁，每當(dāng)我走了一步，心里就對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，勝利就在前方！”爸爸每走一段路，就笑著對(duì)我們說(shuō)：“我看見(jiàn)頂峰了！快到了！”近了，近了，更近了！就這樣，我在父母的鼓勵(lì)下，一步一挨到達(dá)了山頂。
在山風(fēng)的吹拂下，我站在頂峰，遠(yuǎn)眺連綿起伏的山巒，回味著登山路上的酸甜苦辣，不禁感慨：“山高絕頂我為峰”，成長(zhǎng)如登山，一路上只有父母不斷給予鼓勵(lì)，給予動(dòng)力，才能使我們攀上成長(zhǎng)的頂峰！
成長(zhǎng)作文 篇5
小學(xué)時(shí)，便知，讀書(shū)，使人心明眼亮；讀書(shū)，使人滿腹詩(shī)書(shū)氣自華；讀書(shū)，使人秀外慧中；讀書(shū)是獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)的途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過(guò)他，那是也為這似懂非懂的話，努力學(xué)習(xí)，目的也很單純。
后來(lái)，到了花季年齡的我，懂得去追逐書(shū)中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩(shī)集，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下，打開(kāi)它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問(wèn)路；陸放翁臥聽(tīng)夜闌，僧老南杖過(guò)河?xùn)|；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠(chéng)齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無(wú)聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，山重水復(fù)的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書(shū)可以使我足不出戶，而臥游千山萬(wàn)水；來(lái)不相識(shí)，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂(lè)矣？
讀書(shū)，讓我明白書(shū)與太陽(yáng)一樣，能給人帶來(lái)光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的'人生境地，到那種生活的憧憬的路上來(lái)了。”
是呀。我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物，感情，思想和態(tài)度時(shí)，似乎是給我打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來(lái)了。”
讀書(shū)無(wú)處不在，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
唉！又是星期一，下午又要學(xué)古箏了，好煩啊！
到了古箏學(xué)校，我的眼瞼就慢慢下垂了，一個(gè)哈欠打了后就更想睡覺(jué)了。我就是不知道為什么我這么想睡覺(jué)，上英語(yǔ)課、上作文課都不會(huì)這么想睡覺(jué)。
“宸雨，今天我們要趕緊把《春澗流泉》這首歌學(xué)完。”柯老師和藹地對(duì)我說(shuō)。
討厭，討厭，好討厭！今天學(xué)校里作業(yè)這么多，還要學(xué)完《春澗流泉》，回家寫(xiě)完作業(yè)都要十一點(diǎn)鐘了。“宸雨，這首歌是要參加比賽的，你練得好的話，在全國(guó)總決賽中都有可能獲獎(jiǎng)。”柯老師耐心地說(shuō)。
我的眼睛突然亮了起來(lái)，全國(guó)大賽耶！我好開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)了這么多年的古箏，比賽也參加了好多次，但這么大型的比賽，我可從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)。我開(kāi)心地一蹦三尺高！我下定決心，一定要下足功夫練習(xí)，爭(zhēng)取取得一個(gè)滿意的.成績(jī)。
我已經(jīng)沒(méi)有一絲睡意了，整個(gè)人投入在樂(lè)曲中，那歡樂(lè)的音符在琴弦上蹦蹦跳跳。我深深地沉浸在美妙的音樂(lè)世界里。
每天晚上一回到家，我就開(kāi)始練這首歌。有時(shí)候，練著練著就趴在古箏睡著了。夢(mèng)中，我依然抱著古箏飛翔在“春澗流泉”的世界里……
我通過(guò)了初賽、復(fù)賽、在等全省決賽成績(jī)時(shí)，我的心情十分緊張，又很激動(dòng)。
耶！我獲得銀獎(jiǎng)，成功進(jìn)入全國(guó)總決賽。
我不依不饒地持續(xù)努力，來(lái)迎接下一個(gè)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)……
是啊，成長(zhǎng)不就是戰(zhàn)勝一次又一次的挑戰(zhàn)嗎？
成長(zhǎng)作文 篇7
《西游記》片尾曲中有一句“敢問(wèn)路在何方……”路？什么是路？這是一個(gè)答案不唯一的問(wèn)題，有的人會(huì)說(shuō)：“我們每天都在走的路啊。”理解深一點(diǎn)的人會(huì)說(shuō)：“我們心中也有路。”理解更深一點(diǎn)的人會(huì)說(shuō)："我們?nèi)松x擇的路。”當(dāng)然，還有更多更多的答案，但這些答案也不是錯(cuò)的。路簡(jiǎn)直是太多了，但今天我只想來(lái)回憶一下我的成長(zhǎng)之路。
所謂我的成長(zhǎng)之路，并不是想象中那么復(fù)雜，這條路，就是我每天都會(huì)經(jīng)過(guò)的一條鄉(xiāng)間小路。
那一年，我三歲，歲月還有那么長(zhǎng)，我還是一個(gè)滿臉稚氣的小孩子。
我的腦容量剛剛開(kāi)始“膨脹”，就可以非常清楚地記得我每天至少要從這條小路上走過(guò)三四次，經(jīng)常被爸爸媽媽牽著或抱著，走在這條幽靜的小路上，爸爸媽媽一邊逗著我一邊摘一朵漂亮的小花戴在我又小又軟的耳朵上，捏捏我的鼻子，晃晃我的小手，我“咯咯”的笑聲，伴隨著小鳥(niǎo)明亮又婉轉(zhuǎn)的歌聲，一路上灑滿了親情的味道。時(shí)間長(zhǎng)了，一踏上這條小路，我就感到親情洋溢。
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了。那一年，我七歲。由那個(gè)滿臉稚氣的小孩變成了一個(gè)懂事的小姑娘，我也踏入了小學(xué)生涯，身邊多了一個(gè)好閨蜜——小靈。
我和她在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，還是互幫互助的鄰居。我們總是一起上學(xué)、放學(xué)，一起走過(guò)那條幽靜的小路。我們兩個(gè)有說(shuō)不完的話題，有講不完的故事，還有敘不完的情。那條小路在我們眼里也變得格外有情趣。似乎是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)的存在，把這條小路給擬人化了，增添了勃勃的生機(jī)。時(shí)間長(zhǎng)了，一踏上這條小路，我就感到友情泛濫。
再多的快樂(lè)，有時(shí)也敵不過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的挑釁，那么的不堪一擊。
那天，我們吵架了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。我從“戰(zhàn)場(chǎng)”中跑出來(lái)，回眸一瞥，感覺(jué)我們兩個(gè)人身上都還“硝煙”彌漫，我是有多么的討厭這種感覺(jué)。只顧埋頭往前跑，當(dāng)時(shí)心里面只想著“離開(kāi)這個(gè)地方，遠(yuǎn)離小靈，無(wú)論去哪……”不知不覺(jué)，跑到了這條熟悉的小路上。我漫無(wú)目的地觀賞著小路兩邊的景色。即使有再多美麗的風(fēng)景，我也只會(huì)覺(jué)得周圍的一切都令人煩躁和厭惡。咦？?jī)蛇叺臉?shù)什么時(shí)候長(zhǎng)出的`葉子？昨天怎么還沒(méi)發(fā)現(xiàn)？我百思不得其解地向前走著，哎呀！不小心踩斷了一根大樹(shù)枝，它飛向了旁邊一戶人家的鐵門上，“咚——”，瞬間，樹(shù)上潛伏的鳥(niǎo)兒全部沸騰起來(lái)，“嘰嘰喳喳……"，我停下了腳步，聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲愈來(lái)愈小、愈來(lái)愈小……最后又像之前的那般寂靜，像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。清風(fēng)吹來(lái)，我突然意識(shí)到了一種孤獨(dú)，一種前所未有的孤獨(dú)，我特別想結(jié)束這場(chǎng)冷戰(zhàn)，我剛要轉(zhuǎn)身離去，余光中看到路的那邊突然閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，我立馬轉(zhuǎn)回身，激動(dòng)又期待地望著那個(gè)身影離我越來(lái)越近。小靈來(lái)到了我身邊，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，只是會(huì)心一笑，又像之前那樣熱火朝天地聊起來(lái)。到底是為什么呢？難道這條路有魔力？還是可以化解矛盾？不用說(shuō)，這個(gè)答案，在我們彼此心中再清晰不過(guò)。
時(shí)間帶著小路上的印記飛快地往前跑著，轉(zhuǎn)眼間，我十四歲了。從一個(gè)懂事的小姑娘成長(zhǎng)到一名亭亭玉立的少女。
現(xiàn)在有更多的時(shí)間，也給我留下更多的獨(dú)立，這條小路沒(méi)有變過(guò)，只是隨著時(shí)間的沖刷變得疲憊不堪。現(xiàn)在有很多事情需要我做，踏上這條小路的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。但每次獨(dú)自經(jīng)過(guò)的時(shí)候，總會(huì)有親情和友情在我全身每一根血管里，包括每一滴血液里、每一個(gè)細(xì)胞里縈繞著。不知不覺(jué)，腳步慢了，那些快樂(lè)一點(diǎn)一滴的浮現(xiàn)在眼前……
路有很多，但這一條路，是伴我一生的路，是記錄著我成長(zhǎng)的路，是每時(shí)每刻都能讓我溫習(xí)著親情和友情的路。即使它在別人的眼里是一條坑坑洼洼、平平凡凡的一條鄉(xiāng)間小路，但它在我的眼里卻是一條獨(dú)一無(wú)二的人生天梯。我不會(huì)忘，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
成長(zhǎng)作文 篇8
有這么一個(gè)人，我對(duì)他熟悉的不能再熟悉的了，中等的個(gè)子，大大腦袋上鑲著一對(duì)蒲扇般的大耳朵，黑乎乎臉上嵌著兩顆算盤珠子似的眼珠子，滴溜溜地亂轉(zhuǎn)。蹋蹋的'鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。這就是我四（10）班的趙珂楠。
我有許多的興趣愛(ài)好，如看書(shū)、打球、講故事、跑步、打羽毛球，我樣樣都會(huì)，但都不精，可我最喜歡的是看課外書(shū)。提起書(shū)，我還有一個(gè)雅號(hào)叫“蛀書(shū)蟲(chóng)”，只要一有空閑我就開(kāi)始看課外書(shū)，不出幾天，就能看完一本厚厚的書(shū)。《三國(guó)演義》、《西游記》喜歡看，《新十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》我也喜歡看，《淘氣包馬小跳》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我更喜歡看。說(shuō)起我看過(guò)的書(shū)，摞起來(lái)可比我高多了，真有點(diǎn)“危書(shū)高百尺，手可摘星辰”的感覺(jué)。
噓……告訴你一個(gè)秘密，說(shuō)出來(lái)挺好笑的。記得有一次，我一邊喝牛奶，一邊看《三國(guó)演義》，看到精彩處，竟把牛奶喝進(jìn)了鼻子里了，把書(shū)本弄得像一個(gè)大花臉，真讓我哭笑不得。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是口才還可以，故事講得繪聲繪色，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)。可是我缺點(diǎn)也有一籮筐，上課講空話、做小動(dòng)作、調(diào)皮好動(dòng)，做作業(yè)粗心大意，碰到難題就像泄了氣的皮球，不肯深思，除了這些，我還有一個(gè)，就是東西丟三拉四，媽媽叫我“糊涂蟲(chóng)”。
我的課余生活也很豐富，每當(dāng)假期來(lái)臨，我們一家人都會(huì)出去踏青。記得暑假去嵊州摘桃形李，那一顆顆紅瑪瑙似的桃形李讒得讓我口水直流。十月小長(zhǎng)假去二外婆家附近的小山上挖筍，那種愉悅讓我至今還記憶猶新；雙休日去蘭亭游玩，讓我感受到親近大自然的那種愜意，同時(shí)更讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)……
成長(zhǎng)是美好的，讓我記下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信我定能從稚嫩走向懂事，從失敗奔向成功。
成長(zhǎng)作文 篇9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”人只有經(jīng)歷成長(zhǎng)，才能見(jiàn)到自己的“彩虹”。
——題記
人生的道路上有許多的坎坷：不愉快，不高興，難過(guò)、郁悶……而這一切，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
這件事發(fā)生在放暑假的前一天。那天學(xué)校結(jié)業(yè)典禮，我非常高興，因?yàn)槲夷玫搅恕叭脤W(xué)生”的獎(jiǎng)狀，一回到家，我就迫不及待地跟媽媽分享了這個(gè)喜訊。媽媽聽(tīng)了非常高興，轉(zhuǎn)身就去廚房給我做好吃的。我家的“小白”也跑出來(lái)迎接我，它是我家養(yǎng)的貓，我和小白在客廳里玩得不亦樂(lè)乎。隨著一聲“啪”的響聲，我的美夢(mèng)碎了，因?yàn)槲遗沽死习只▋汕Ф鄩K錢買的青花瓷花瓶！看著碎了一地的.花瓶，我惶恐不安，心想：“完了，媽媽如果知道是我弄碎了花瓶，一定會(huì)罵死我的！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音，從廚房趕到客廳，看見(jiàn)碎了一地的花瓶，表情立刻變得猙獰起來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“是誰(shuí)弄碎了花瓶？”語(yǔ)氣中透露出一絲威嚴(yán)，我咽了咽口水，不假思索地抱起小白，“對(duì)不起了，小白。”我心中默念。“小白，是你嗎？”媽媽生氣地問(wèn)。小白一臉懵懂，不知發(fā)生了什么事。我急忙說(shuō)：“剛……剛才……我和小白在客廳里玩，它不小心弄倒了花瓶。”媽媽聽(tīng)了，二話不說(shuō)，就把小白關(guān)到籠子里，并大聲地呵斥它。“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，心中暗暗竊喜。
晚上，媽媽跟爸爸提到了打碎的花瓶，我心中突然有點(diǎn)后悔，但我還是沒(méi)講出實(shí)情。晚上睡覺(jué)時(shí)，我的腦海之中不停地浮現(xiàn)出花瓶碎掉的場(chǎng)景，“講”與“不講”在我的腦海中不停地做斗爭(zhēng)。“不行，必須說(shuō)出實(shí)情，小白只是一只小貓，它做錯(cuò)了什么呢？為什么它要替你承擔(dān)責(zé)任？”我心中另一個(gè)聲音響起：“不可以去講，講了的話媽媽會(huì)對(duì)你很失望的，還會(huì)狠狠地批評(píng)你的。”一番強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)之后，我終究還是講了，因?yàn)檫@種煩惱，我實(shí)在承受不住。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，其實(shí)花瓶是我弄碎的，您打我吧！”媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)打我，還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，從你說(shuō)是小白干的那一刻我就知道了。我是想考驗(yàn)一下你到底有沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。”我和媽媽都笑了，笑容是甜的，是暖的。我的煩惱終于解除了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這些成長(zhǎng)中的煩惱是人生中的一些小小的經(jīng)歷，也許它會(huì)令你厭煩，令你苦惱，但只要你勇敢地面對(duì)它，它就會(huì)是我們成長(zhǎng)路上絢麗的彩虹。
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