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觸摸失敗-初中作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的觸摸失敗-初中作文，歡迎大家分享。
領居家有個小孩特別愛弄精奇古怪的東西。
有一天我在門口旁和弟弟玩棋。看見他在那用剪刀不知在剪什么東西，黃白黃白的。
我們好奇，于是走過去：“這時什么呀？”
“這是蝴蝶蛹，你看，這蝴蝶正在破蛹。它看起來好像很辛苦。我想幫助它，把它的蛹剪開。”
過了幾天后，我們又看到鄰居的小孩。它正在做一些樹葉標本。
“怎么樣了？你的蝴蝶拿出來給我們看看。”弟弟說。
“蝴蝶它死了。我也不知道為什么就死了。”
我們回到家，問媽媽這件事：“哦～因為剪開之后蝴蝶會喪失生存的能力呀。因為在破蛹這段時間它通過自己的努力讓身體得到展開。如果有外力幫助它，它就無法達到適應環境的能力而死去。”
一天，體育老師宣布：“為了考慮到你們中考要考的長跑，所以在接下來的幾周后，我們會舉行一個考試。考試的項目為跑步。”
“啊，要掛了。”同學們紛紛抱怨著。“那、那我們跑多長？”
“不是很長，男生只需要跑1000米，女生800。男女生都有規定的時間。”
我們這一聽后，簡直要崩潰了。在以前的體育老師只需要你跑400米，而且最多才400米。可現在的老師直接在原來基礎上都double了。只是老了一歲，跨域幅度竟然那么大。
后來，班上同學為了在跑步考試取得一個好的成績，商量在每天早上的課間餐時間和晚修過后都跑1000圈，以此鍛煉自己。
晚修過后，按照原來商定好的計劃，跑1000米，也就是5圈。我們給自己規定的時間是三分半。
“預備～開始！”我們開始跑了。我一聽到哨聲后，就以百米沖刺的速度，遠遠超過其他的選手大半圈，前兩圈我還保持著自己領先大半圈的優勢，可到后來，呼吸開始變得越來越不暢快，以至于我在跑了第三圈時，其他同學漸漸地從我旁邊飛過。到了第四圈是，她們都已經跑完了。而我還在一烏龜的速度緩慢前進。
啊～1000米可不如喝水般容易。我看了看計時表，她們跑的快得的用了三分五十多秒，而我是跑的最慢的，用了四分四十幾秒。我竟然比她們慢了這么多。
經過后來的幾天訓練，我終于知道如何正確調整自己長跑時的時間，前三圈可以用正常的速度跑，但不需很快或很慢。而在后兩圈，尤其是第五圈時，用自己所有的體力去跑，也不需要節省。
在我們訓練了大概有十天時，跑步考試終于到了。
而我利用自己平時訓練的經驗順利的過了關。
其實跑步考試也像蝴蝶破蛹一樣，只是在短時間的疼痛以及辛苦，可只要你認真了，為此付出努力，目標總會達到。
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