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    我與天問共成長作文

    時(shí)間:2024-02-29 14:54:43 話題作文 我要投稿
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    我與天問共成長作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我與天問共成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我與天問共成長作文

    我與天問共成長作文1

      我是夷陵天問(402)班的彭傲然,初來這所學(xué)校,就被優(yōu)美的校園環(huán)境,熱情的天問師生所深深吸引。

      宜昌天問學(xué)校開辦十年了,是一所中西合璧的現(xiàn)代國際學(xué)校,新校區(qū)夷陵天問以“精細(xì)服務(wù),自主發(fā)展”為教育理念,“自我管理,自主學(xué)習(xí)教育,讓孩子站中央”的教育特色,先后贏得多項(xiàng)榮譽(yù),是一所優(yōu)秀的民辦學(xué)校,在這里生活學(xué)習(xí)的天問師生是快樂的、是自豪的。

      走進(jìn)夷陵天問,綠樹成蔭,鮮花盛開,有老師親切的關(guān)懷,有同學(xué)熱心的問候。教學(xué)樓里有悅耳動(dòng)聽的讀書聲,有歡快爽朗的笑聲,更有我們英姿颯爽的身影。

      天問的課堂是快樂的,同學(xué)們一起討論爭辯、創(chuàng)新發(fā)言,老師梳理重點(diǎn),引導(dǎo)我們開心學(xué)習(xí)、健康成長。無論多么繁忙的學(xué)習(xí),只要走進(jìn)天問的課堂,都能讓我們的.心情豁然開朗,壓力蕩然無存。

      教室門前文化長廊五彩斑斕、應(yīng)有盡有,這里有同學(xué)們的書法作品、美術(shù)作品,有我們制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),還有我們外出手拉手活動(dòng)的留影。

      天問的生活也是多 姿多彩的,十年校慶、首屆藝術(shù)節(jié)、“心理加油站”等活動(dòng),豐富了我們的文化生活,我深愛我們的學(xué)校。

      天問牽系著每個(gè)孩子的未來,能夠走進(jìn)世界名校,是千萬家庭的夢(mèng)想,我們有幸來到這里,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),抓住歷史機(jī)遇,為將來走出國門奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們將與天問同呼吸,共命運(yùn),共同成長!

    我與天問共成長作文2

      我是夷陵天問402班的彭傲然,初來這所學(xué)校,就被柔美的校園環(huán)境,熱情的天問師生所深深吸引。

      宜昌天問學(xué)校開辦十年了,是一所中西合璧的現(xiàn)代國際學(xué)校,新校區(qū)夷陵天問以“精細(xì)服務(wù),自主發(fā)展”為教育理念,“自我治理,自主學(xué)習(xí)教育,讓孩子站中心”的教育特色,先后贏得多項(xiàng)榮譽(yù),是一所優(yōu)秀的民辦學(xué)校,在這里生活學(xué)習(xí)的'天問師生是快樂的、是自豪的。

      走進(jìn)夷陵天問,綠樹成蔭,鮮花盛開,有老師親切的關(guān)懷,有同學(xué)熱心的問候。教學(xué)樓里有悅耳動(dòng)聽的讀書聲,有歡快爽朗的笑聲,更有我們英姿颯爽的身影。

      天問的課堂是快樂的,同學(xué)們一起討論爭辯、創(chuàng)新發(fā)言,老師梳理重點(diǎn),引導(dǎo)我們開心學(xué)習(xí)、健康成長。無論多么繁忙的學(xué)習(xí),只要走進(jìn)天問的課堂,都能讓我們的心情豁然開朗,壓力蕩然無存。

      教室門前文化長廊五彩斑斕、應(yīng)有盡有,這里有同學(xué)們的書法作品、美術(shù)作品,有我們制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),還有我們外出手拉手活動(dòng)的留影。

      天問的生活也是多姿多彩的,十年校慶、首屆藝術(shù)節(jié)、“心理加油站”等活動(dòng),豐富了我們的文化生活,我深愛我們的學(xué)校。

      天問牽系著每個(gè)孩子的未來,能夠走進(jìn)世界名校,是千萬家庭的夢(mèng)想,我們有幸來到這里,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),抓住歷史機(jī)遇,為將來走出國門奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們將與天問同呼吸,共命運(yùn),共同成長!

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