二年級(jí)日記

實(shí)用的二年級(jí)日記[集合10篇]

　　已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)日記 篇1

　　星期四的'早上是數(shù)學(xué)考試，我很緊張，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一向很不好。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)，我很順利地做完了所有的題目，在認(rèn)真地檢查······

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)后，我張羅連忙看我考了多少，我一看 ，原來(lái)考了89分，想；今晚回去要被爸爸打了。我想到被打的樣子心里就害怕······

　　到了晚上，我把作業(yè)做完了，連晚飯都不敢吃，爸爸回來(lái)了，我把事情跟爸爸說(shuō)清楚了，爸爸并沒(méi)打我，而對(duì)我說(shuō)；下次一定要努力。我想；"今后我要勤奮學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步的。"

二年級(jí)日記 篇2

　　今天，我們?nèi)�班同學(xué)一起去武漢東湖楚風(fēng)園春游。園內(nèi)到處都可以感受到春天的氣息，綠樹(shù)成行，鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的`，真舒服!

　　同學(xué)們一起玩了抓金魚(yú)，手搖船，在兒童樂(lè)園里玩了蕩秋千，我們都很開(kāi)心，真希望下次還有這樣的活動(dòng)!

二年級(jí)日記 篇3

　　師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可代替的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自我的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

　　一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責(zé)和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自我的兒女，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的期望，肩負(fù)著振興中華的重任。

　　教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的'不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。

　　有人說(shuō)：“疼愛(ài)自我的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣�！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，教師用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。

二年級(jí)日記 篇4

　　我家養(yǎng)了一條狗，它現(xiàn)在已經(jīng)有7歲了，它的全身都長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的'毛，我還給它取了一個(gè)名字叫“小黑”。小黑的眼睛亮亮的，耳朵非常靈敏，它一聽(tīng)到有動(dòng)靜，就會(huì)把耳朵豎起來(lái)，它的鼻子也非常厲害。

　　小黑非常聽(tīng)話，我一叫它，不管在什么地方，只要一聽(tīng)到我的聲音，它就會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)，然后汪汪的叫，好像在問(wèn)我：“有什么事，主人�！�

二年級(jí)日記 篇5

　　今天是清明節(jié)，說(shuō)好了今天要上山去掃墓祭拜先輩的，所以我早早就起床洗漱了，做好掃墓的準(zhǔn)備。

　　老爸老媽比我起床得更早，他們?cè)缇蛯⒁�去祭拜的東西放在一個(gè)大籮筐里。“酒，有；蛋糕，有；香，也有；紙，還有；香蕉，準(zhǔn)備好了，蘋(píng)果，也準(zhǔn)備好了；蠟燭……”我故意在一樣一樣的大聲地?cái)?shù)，老媽也樂(lè)得在旁邊看我數(shù)。“好，準(zhǔn)備齊了，我們向山里出發(fā)了！”我叫道。我在前邊引路，老爸挑著祭品跟在后頭，老媽也一并隨行。

　　剛出門，就覺(jué)得不大對(duì)頭，滿天的烏云，那一朵朵黑沉沉的云仿佛是吸滿水的大海綿，飽脹得就要滴下來(lái)似的，難道老天爺也是有靈性的，要祭拜了也非常傷感？我也不禁擔(dān)心起來(lái)，對(duì)老媽說(shuō)：“看來(lái)，天要下雨了，真是麻煩。”老媽說(shuō)：“是啊，不過(guò)東邊的天還好，比較亮。我看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天只是雷陣雨，應(yīng)該不會(huì)那么早下吧。走，快點(diǎn)，我們?nèi)ソ猩夏隳棠�。”奶奶今天也要一起去祭拜，她自己一個(gè)人住在村子?xùn)|頭。我們走向奶奶家。進(jìn)了奶奶的房子。咦？怎么奶奶不在家呢？我叫了起來(lái)：“奶奶，您在哪里？”從后面的菜園傳來(lái)了奶奶的聲音，原來(lái)，奶奶在田里種菜啊！老媽也趕緊走去幫忙。真是清明前后，種瓜點(diǎn)豆�。∪�下五除二，奶奶老媽匆匆忙完，我們就去墓地掃墓了。

　　我們來(lái)到墓地。啊，這里的景色真美啊！群山起伏，連綿不斷，那遠(yuǎn)處的山峰上還繚繞著淡淡的云霧呢，峰頂若隱若現(xiàn)，仿佛是天上的仙境。山上樹(shù)木茂盛，滿眼的蔥綠，像是給山上穿了一件綠色的連衣裙。山腳邊那不知名的野花，不正是給裙腳鑲上了花邊嗎？再看看近處的小草，草尖上掛滿了晶瑩的水珠，是不是昨晚做了個(gè)美夢(mèng)流下的羞澀的眼淚啊。聽(tīng)，還有清脆的鳥(niǎo)鳴聲，一唱一和，是不是在歌頌這里的美景。我情不自禁的張開(kāi)雙臂，做擁抱狀，大喊：真美啊！惹得一旁的'老爸老媽都哈哈大笑。

　　我們結(jié)隊(duì)走到爺爺?shù)哪沟�，放下祭品。老媽�?duì)我說(shuō)：“熙熙，你和妹妹先到那邊去玩，讓老媽和老爸好好除掉這些雜草。”說(shuō)完，老媽和老爸就開(kāi)始動(dòng)手拔草。老爸將較大的樹(shù)木砍倒。我問(wèn)老爸：“為什么要砍倒呢？這不是濫砍亂伐嗎？”老爸笑著說(shuō)：“這不算是濫砍亂伐的，在墓邊的樹(shù)要砍掉，就像家里打掃衛(wèi)生一樣。要不砍掉，到時(shí)連墓在哪里都找不到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，閃到一旁，和妹妹一起坐在木板上玩手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，墓地清掃干凈了，奶奶把東西擺好，插上香，點(diǎn)著火，又手合一放在胸前，嘴里念念有詞，也不知在說(shuō)什么。我見(jiàn)了忙把手中的手機(jī)放下，問(wèn)老爸，奶奶在念什么。老爸微微一笑，擺擺手，意思是叫我這時(shí)候不要說(shuō)話。五分鐘左右，奶奶念完了就叫老爸去放炮燒紙，然后也招呼我也去拜四拜，說(shuō)是許許心愿，那些列祖列宗會(huì)保佑我的。我聽(tīng)了，半信半疑地照做了。我是希望我們?nèi)�家幸福如意，我的成�?jī)像芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高。

　　我們?cè)S完愿，就開(kāi)始放爆竹了。那劈啪劈啪的聲音在山里顯得格外的響亮，連小鳥(niǎo)的聲音也停止了，樹(shù)木也站立不動(dòng)了。

　　天，又下起雨了，我們不得不趕緊收拾東西回家。一路上，我們還看見(jiàn)了很多人也來(lái)掃墓呢，真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”啊！

二年級(jí)日記 篇6

　　星期X 天氣X

　　今天，我們背著裝滿零食的書(shū)包，排著整齊的隊(duì)伍去秋游啦!

　　我和前排的同學(xué)邊走邊唱，可開(kāi)心了!不知不覺(jué)我們走到了一座高大的山前，眼前是一段看不到盡頭彎曲的.石階，一直延伸到半空中，看著這么高的山，我撅起了小嘴，因?yàn)槲易吡艘淮蠖温�，感覺(jué)有點(diǎn)累，現(xiàn)在沒(méi)力氣爬山了，沒(méi)辦法，沒(méi)力氣也要爬啊!就這樣，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，向山上爬去，一路上我邊爬邊想“要是知道今天登山就待在家里不來(lái)了 ，”想著想著，我已爬到了半山腰……真想找個(gè)地方歇歇啊 !忽然，聽(tīng)見(jiàn)楊老師驚奇地叫道:“快看，楓葉!”我無(wú)力地把頭抬起來(lái)，“真的是楓葉!”我一下子就有了精神，哇!那一片片火紅的楓葉真美啊!小小的楓葉好像在對(duì)我說(shuō):“加油!加油!你能行”于是我?jiàn)^力向山頂爬去，一會(huì)兒我和同學(xué)手拉著手爬，一會(huì)兒我托住背上的包爬，實(shí)在沒(méi)力氣時(shí)我就捏一下自己的肉，再往上爬，爬呀爬，我和同學(xué)們，還有老師終于都爬上了山頂。

　　站在山頂上，我一下子明白了《爬天都峰》作者登山的艱難和奮力攀登，勇往直前的精神。

二年級(jí)日記 篇7

　　今天，舅舅要教我學(xué)釣魚(yú)，我高興極了。

　　我們來(lái)到了池塘邊，舅舅先給我示范，還一邊說(shuō)釣魚(yú)的要領(lǐng)，說(shuō)著他就把魚(yú)鉤甩進(jìn)河里，他還說(shuō)只要魚(yú)浮沉下去又浮上來(lái)就說(shuō)明魚(yú)上鉤了，就可以提上來(lái)了。結(jié)果不出我所料，舅舅釣了一條魚(yú)上來(lái)我覺(jué)得很有趣，便把魚(yú)竿搶了過(guò)來(lái)，按照舅舅說(shuō)的'去釣，因?yàn)槲姨�興奮了，魚(yú)浮還沒(méi)浮上來(lái)我就一提，結(jié)果誘餌也吃了，魚(yú)也跑了。

　　我便耐心地試了第二次，我在舅舅的指導(dǎo)下，終于釣上來(lái)了我釣的第一條魚(yú)，就高興地提回家了。

二年級(jí)日記 篇8

　　今天，第二節(jié)課下課，同學(xué)們到操場(chǎng)上迅速站好排。二年三班的老師走到領(lǐng)操臺(tái)前面。宣布上周能力測(cè)試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)名單并發(fā)獎(jiǎng)狀。我滿懷期待能有我的名字。

　　頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，首先頒發(fā)的是數(shù)學(xué)小博士的獎(jiǎng)狀，沒(méi)有叫到我的'名字，我鼓勵(lì)自己：下次一定要在數(shù)學(xué)方面努力。接下來(lái)頒發(fā)小小書(shū)法家獎(jiǎng)狀還是也沒(méi)有叫到我的名，我很難過(guò)，眼淚險(xiǎn)些掉了下來(lái)。等到發(fā)“小小作家”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我準(zhǔn)備好為別人鼓掌了，沒(méi)想到卻聽(tīng)到了我的名字，哇!我、我得獎(jiǎng)了!我非常開(kāi)心，迫不及待地跑到前面領(lǐng)獎(jiǎng)狀。當(dāng)我手舉獎(jiǎng)狀面向大家，老師為我們拍照時(shí)，心里甜滋滋的。

　　頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我們回到了班級(jí)里，我知道鞠佳媛得的獎(jiǎng)狀最多，我想，我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次得更多獎(jiǎng)狀。

二年級(jí)日記 篇9

　　生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)鐘表，它使我的生活更有規(guī)律；我學(xué)會(huì)了乘法，它使我的計(jì)算更快；我學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)，它能幫我分析和推理；我認(rèn)識(shí)了人民幣，它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自購(gòu)物……

　　記得有一次，我和媽媽去商場(chǎng)買文具。一扎鉛筆5元，我拿了5扎，媽媽問(wèn)我?guī)自�錢？我說(shuō)：“25元。”媽媽問(wèn)我：“為什么是25元？” 我說(shuō)：“5×5＝25（元）”。媽媽又問(wèn)：“6扎呢？7扎呢？”我說(shuō)：“五六三十， 五七三十五，我早會(huì)啦！”媽媽夸我算得真快，我心里美滋滋的，要知道這可都是數(shù)學(xué)的'功勞呀！

二年級(jí)日記 篇10

　　這次語(yǔ)文期末測(cè)試，我考了九十七分，分?jǐn)?shù)主要是在閱讀題上減了分，做人由于書(shū)寫(xiě)不是很好，所以減了一分，在以后的考試中，我要認(rèn)真寫(xiě)好字，力爭(zhēng)作文不減分。還有一個(gè)題是概括文章內(nèi)容，我寫(xiě)的太麻煩，所以減了一分，在以后的學(xué)習(xí)中，我要多做閱讀題，提高我的閱讀能力，在以后這種題不再犯錯(cuò)。還有一個(gè)是判斷字音的.題，由于我平時(shí)不注意積累，所以錯(cuò)了，在以后的學(xué)習(xí)中，我要多注意一些小細(xì)節(jié)，不再犯這種錯(cuò)誤。

　　馬上要期末考試了，我一定要更加努力，力爭(zhēng)得到滿分！

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