小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
1. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
2. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
3. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
4. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
5. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
6. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
7. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
8. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
9. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
10. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
11. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
12. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
13. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
14. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
15. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的`題材，事件的代表性較強。
16. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
17. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
18. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
19. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
小學生的作文 篇2
今天是我第一次學古箏。老師先教我們正確的`坐姿，又教我們怎樣戴指甲。然后我們打開書，看見第二頁上有一行音階。我們不但認識了它們，還給它們分了組呢！老師還測試我們能不能快速準確的認出這些音階。老師又讓我們甩手腕，我心里正納悶：老師想讓我們干什么呀？正想著，老師又讓我們把手握成半握拳，說這是休息位。老師又讓我們用中指彈一根弦，手還是休息位。原來彈古箏手法正確也很重要啊!
最后，老師給我們彈了一首曲子。這首曲子一會高，一會低，一會快，一會慢，可好聽了。我想我一定要好好學古箏，彈得像老師彈得那樣動聽。
小學生的作文 篇3
你知道章魚有幾條腿嗎？你知道海洋占了地球總面積的多少嗎？你知道怎么樣保護海洋環境嗎？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。
五月份，學校組織了一系列關于海洋文化節的活動，海洋知識競賽讓我留下了深刻的印象，記得老師給我們每人都發下了一張海洋知識，里面的海洋知識課豐富了，有關于海洋生物的，有介紹海洋的.，還有怎么樣去保護海洋環境的……老師對我們說：“過幾天，我們全班都要參加海洋知識競賽，希望同學們認真準備，取得好成績！”聽了老師的話，我們可緊張了，都希望能取得好成績，個個都豎起了耳朵，在老師的講解下，讓我對海洋有了更深刻的認識，于是，我暗自下決心一定要取得好成績，每天晚上我都認真地復習，細心地準備。
比賽的時間到了，全班同學個個精神飽滿，胸有成竹，試卷一發下來，很快我都做完了，原來這些題目的答案都在那張海洋知識里，功夫不負有心人，我取得了88分的高分，也讓我活得了一等獎，我們班其他同學也獲得了很好的成績。
通過這一次知識競賽，不僅讓我認識了大海，更讓我了解了怎么去保護大海，我會用我的實際行動去保護大海的。
小學生的作文 篇4
星期三第一節課，我們排著隊伍到美術教室去包粽子。到了美術教室，我們各分四桌，每一桌都有一位奶奶教，我們一桌是侯希聞奶奶。大家目不轉睛、全神貫注地看著奶奶包粽子，她包粽子地過程很熟練，很快，不一會兒，就包完了一個粽子。我心想：原來包粽子這們簡單啊!我還以為很難呢，怕學不會!接著到我們包粽子了：我先拿了四片蘆葦葉子，然后把它們卷成一個漏斗形，放米時由于手松了，漏斗形又變回了原來的樣子，試了許多次都沒有成功，真是看起來簡單做起來難。我像泄了氣的汽球，但我想到了一句名人名言“失敗為成功之母。”我的信心又回來了，接著我讓奶奶幫忙，讓她拿著漏斗我來放米結果成功了，
我又繼續做著。做到系完繩子以后，我以為已經做成功了，拍手歡呼，但令我意想不到的事情發生了，我拿起粽子的時候，米卻從蘆葦葉里掉了下來“嘩啦啦!嘩啦啦!”掉下的`米好像在說：“你真笨!連一個粽子都不會做，哈哈!哈哈!”我又灰心了，自己辛辛苦苦做的粽子竟然自形能體了，但我又想到了答應過爸爸媽媽要包粽子給他們吃，我又振作起來，重新包粽子。不一會兒，粽子又重新包好了，米沒有一點漏出來的，我非常高興，接著又開始包第二個，第三個，第四個
過了一段時間，包粽子活動結束了，望著自己辛辛苦苦包的粽子我喜出望外，雖然沒有市場上賣得好，但我很開心，因為那是我自己包的。
通過這件事讓我明白了，世上無難事，只怕有心人。不能向困難低頭，只要你不灰心，認真總結教訓，那件事就會變得很渺小，努力就會成功。
小學生的作文 篇5
那是一個暑假的一天，狂風呼呼地刮起，像孫悟空拿著芭蕉扇在狂扇。天空黑沉沉的，像要塌下來似的。不一會兒，一團烏云迎面而來，像一團濃煙，很快就烏云密布了。鳥兒都不知藏哪兒了，蜻蜓飛的很低像精疲力盡了。
孫悟空把玉皇大帝給得罪了，便發兵雨去和孫悟空大戰一場，一場大戰（雷雨）即將來臨。天空像個娃娃臉，說變就變，“滴”“滴”小雨下起來了，“嘩”“嘩”大風和雨交差著，像在互相演奏。往遠處望去，樹啊，房子啊，都看不見了。
雨越下越大，風越來越猛，那豆大的雨點從天空打下來，一道道刺目的`閃電從天閃下“轟隆隆”“轟隆隆”電聲像一個打鼓手，越大越使勁。天上的雷像是戰斗的號角，號召士兵從天上突擊，地上的土，像是健壯的黃龍，在雨點的敲打下翻騰。是一種奇絕、壯絕的美。
看，天上像有數萬量的灑水車，在那等待口令，灑水車開始攻擊了，向著那片土地潑灑。可又一會兒，大雨突然大一下，又小了，像一個人在天上向我們潑一盆水。大雨只下了二三十分鐘。
雨停了，風止了，一些花盆被吹到地上，碎了。這風像一個狂暴的人。小鳥又嘰嘰地叫著，蜻蜓在空中高高飛著，大樹的枝葉被洗過后，格外鮮艷，大地上的灰塵已經沒有了，干干凈凈，那是大地媽媽的笑容。雨是個又善良，又兇狠的姑娘。
雷陣雨來的快，去得也快，就像一個放錯的孩子跑走一樣……
小學生的作文 篇6
在冷峭蕭瑟的冬天，在南方是很難見到雪的。然而，雪姑娘卻常常光顧北方哥哥家，為北方勾畫出一幅美麗的畫卷。一場大雪過后，城市上空由渾濁變為清新，整個建筑如玉瓊宮一般。各種各樣的樹撐著玉石般的傘，巍峨聳立的山脈向冬姑娘展示她的嫵媚，令我想起那首膾炙人口的詩句“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰。”城市街道上的孩子們三三兩兩一邊堆著雪人，一邊追逐嬉戲，踩著鵝毛般的雪，發出“咯吱，咯吱”的響聲，仿佛在奏響《金蛇狂舞曲》。雪一片緊挨著一片，好象一個團結的大家族。雪使莊稼蓋上厚厚的被子，使莊稼像一個嬰兒睡在溫暖的襁褓里，做著成長之夢。夢見春天，它們在藍天下跳集體舞；農民伯伯喜氣洋洋在陽光下唱豐收之歌，多么動人的一幕啊！每當雪紛紛揚揚地來到人間時，就像一位粗心的仙女撒下的珍珠一樣美麗無暇。我捧起一把六瓣型的雪花，我猛然醒悟過來，它讓我想起了生我哺育我的'媽媽。她那一頭烏黑亮麗的頭發已經有許多像雪一樣的銀絲，一天天，一年年的伴我成長，這銀發包含了母親對我的愛，就像那雪，是大自然的凝結。啊！這不平常的雪，給我，給我帶來母愛與慈祥。
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