小學生暑假作文（合集）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生暑假作文1
一星期、二星期、一個月、二個月……時間過的真快，暑假馬上就要離我們遠去！這就意味著要開學了，意味著要上四年級了，意味著我們就要遠離幼稚的童年……暑假離我們快要遠去……
暑假里雖然有過煩惱，有過不快樂，比如：要做很多的暑假作業，要學習奧數、奧語，要進行體能鍛煉（打乒乓）。但更多的是快樂，每天只要完成布置好的假期作業，就有半小時的電腦時間，我可以上網與同學聊天，也可以打打喜歡的游戲；每天還可以看半小時的新聞聯播，讓我知道了發生在國內外的重要新聞；每當雙休息日，爸媽還可以帶我出去游玩，今年的`暑假，我去了寧海水上樂園，去了上海世博會，在寧波萬達廣場玩神采飛揚，還看了《唐山大地震》，這些開闊了我的眼界，增加了我的知識。
上學了，每天不管你是喜歡的還是不喜歡的，從早上上課到下午，每天有做不完的作業，有考不完的試。我多么希望自己生活在小豆豆的巴學園，那里的小學生就沒有那么多的作業，沒有那么多的考試，他們更加重視的是素質教育
別走！暑假！我多么希望每天都是暑假，每天都是開開心心的！暑假，拜拜了，我期待著下一個暑假的到來！
小學生暑假作文2
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的'沖出水面……
我是個小書蟲，平時只忙于學習，沒有更多空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動，平常要上課，還要寫作業，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好！
小學生暑假作文3
今年我的暑假生活非同尋常，這是為什么呢？哈哈，告訴你們吧！因為我要到縣城過暑假。
七月三號，我和爸爸還有妹妹一起來到了縣城。這里有寬闊的馬路，飛馳而過的汽車，來去匆匆的人們，還有很多高樓大廈。我和妹妹都很興奮。
第二天上午，我剛剛吃過早飯，爸爸就開始輔導我做暑假作業了。因為我提前都做完了，心想：沒有什么問題了�？墒�，爸爸堅持看完了作業，發現了很多錯題，于是一道一道地給我講解。后來，爸爸又讓我讀書上的作文，然后又到網上讀作文。爸爸教我先打開電腦桌面上一個叫“小站”的`文件夾，找到小學生作文網址，然后按住ctrI鍵單擊鼠標，就有很多作文任我挑選了。
下午，爸爸教我從360安全瀏覽器中找動畫片。慢慢地我學會了上網，我看了好多動畫片，有《喜羊羊與灰太狼》、《羊羊運動會》、《給快樂加油》、《熊出沒》……
到了晚上，我們一家人到洪河公園看演出。只見演出現場人山人海，熱鬧非凡。演出開始了，唱歌、跳舞、雜技、武術、變臉……我最喜歡的是野人表演，他竟然能背著一個人赤腳站在菜刀上，還能把火把擦過肩膀，真神奇！
這個暑假就要結束了，它既有趣，又充實，我一定不會忘記的。
小學生暑假作文4
在暑假里，我做了許許多多的，其中最有趣的事還是我和爸爸去釣魚。
暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。
我先拿出事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標往下沉，一定是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙抓住釣線，把鉤子從魚嘴里取出來
仍進了裝了水的桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進水里，靜靜等魚上鉤。
可是，過了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這是，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，否則是釣不上魚的。”我聽了爸爸的'話，繼續耐心等待�？墒怯诌^了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤。于是爸爸叫我換個地方繼續釣，可是還是沒魚上鉤，怎么回事呢？我提起線一看，原來魚餌已經被那些狡猾的魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會兒，一條魚上鉤了。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢？”爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣味，魚聞到了這種氣味就知道這邊有食物，就會游過來……”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚高興極了！中午吃著自己釣的魚，心里美滋滋的。
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