不成曲調(diào)也是歌
一次偶然的機(jī)會，我領(lǐng)略到彈吉他竟是那么瀟灑、帥氣，便急著也要學(xué)。
新琴買到家，我輕輕地?fù)崦傧洌袤w表面光亮得可以映出人影，花紋中透出古曲的美。聞一聞，仿佛整個世界都縈繞著木質(zhì)的清香。
我?guī)е鴿M滿的自信去上第一節(jié)吉他課。手指輕輕放在琴弦上，生怕弄壞它。懷著激動的心情拔下第一根琴弦。（和下段缺少過渡）
再上了幾節(jié)課后，原本激昂的興致逐漸減弱了許多，因為我弱得根本就不是一首完整的歌。我有時已經(jīng)達(dá)到了憤怒，把吉他隨意扔在一邊，不練了。
媽媽看出了我的變化，問我怎么了，我懊惱的講出了原由。媽媽聽后笑了笑，“我還以為怎么了。來，彈一彈，讓我聽聽。”我起初不愿意，因為我知道自己彈不出一首曲子。可在媽媽的一再勸說下，我不情愿地拿起吉他，剛彈幾個音就了后面的音符，越緊張越記不清。費了好大勁，終于勉強(qiáng)彈出一首跑調(diào)的歌。媽媽拍拍我的手說：“沒關(guān)系，千萬別灰心，這才剛開始學(xué)，彈不好也不要緊，記住，彈得不成曲調(diào)也是一首歌，是你自己心中的歌。”從那以后，我一直記得媽媽的話，努力練習(xí)，即使彈得跑調(diào)，那是我自己心中的歌。
后來，我能用吉他彈一首完整的歌，也獲得了老師的認(rèn)可。可隨著學(xué)業(yè)的繁重，心愛的吉他也被封存起來。
上了初中后，班級的板報由我和另外一個同學(xué)負(fù)責(zé)。我們的意見總是不一致。面對他的嘲諷，我開始陷入了自卑，是不是我的設(shè)計真不夠好？
媽媽知道后，開導(dǎo)我：“你還記得當(dāng)初學(xué)吉他嗎？要相信你自己。即使不對又有何妨？不成曲調(diào)它也永遠(yuǎn)是一首歌。”頓時，我的心睛也明朗了。第二天，我大膽向他講述了我的新設(shè)計，最后他也很贊同我的觀點。
只要相信自己，不斷的嘗試，即使失敗又有何妨？因為不成曲調(diào)也是一首歌。
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