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小學生的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
在許多節日中，我最喜愛兒童節，在那一天，我的生活是最精彩、最快樂的！
早晨我一覺睡醒，心里充滿了興奮和激動，心想：今天我媽媽會怎樣帶我狂歡呢？是游樂園玩，還是去吃大餐，還是送我一個巨大的玩具呢？我真是太激動了！我去問我媽媽：“今天去哪玩啊？”我媽媽沒有回答我，我媽媽換好衣服，帶我去商場，果然被我猜對了，買了一個巨大的玩具，我十分喜歡，我太開心了！
接著我媽媽帶我去了美食館，里面有各種各樣的美食，還有好多新鮮的.水果，那香蕉像彎彎的月亮，蘋果像一個個小燈籠，又像小朋友的小臉蛋……真是太好吃了！
最后我媽媽還帶我去了游樂園，游樂園里有旋轉木馬、叢林探險、青蛙跳、激流勇進、漂流等等……真是太好玩了！在游樂園里我竟然還看見了企鵝，真是太不可思議了！
六一兒童節真是太好玩了！你現在知道我的生活為什么豐富精彩，我為什么對六一兒童節情有獨鐘了吧！
小學生的作文300字 篇2
傍晚，我們乘船到浦西去，看航空館，領略黃浦江迷人的夜景！
我們來到船上，迎面吹來了陣陣涼的風，我深深地吸了口氣，好像一天的疲憊都消失了。船徐徐地離開了碼頭。回頭再看日本館好像就在眼前，亮著紫色的燈光，漂亮極了。世博文化中心，像一個通體藍色的飛碟，晶瑩透亮。
船離浦東越來越遠了，海水“嘩啦啦”地拍打著船身。遠處音樂噴泉，隨著音樂的節奏上下，在燈光的照耀下，不停地變幻著。里面世博軸的蓬一會兒變成紅色的，一會兒變成藍色的.，就像一個會變色的巨形喇叭花。南邊的盧浦大橋就更神奇了，像一道彩虹，不停地變幻著七彩燈光，橫跨在大江之上，使天塹變通途。
船過了江心，離浦西越來越近了，浦東的景色已經變得模糊了，只有世博文化中心像顆藍色的大寶石，發出璀璨的光芒。浦西的景物離我們越來越近了，江邊有一艘金色的大帆船，就像用金子做得一樣，發出金色的光芒。而我們的目的地——中國航空館就像一個大花生，墜落在地上。
船到岸了，我還站在欄桿旁往外看，江景實在太美了，各種高大的建筑，各種美麗的燈光，組合成一幅炫麗多彩的江上美景。
小學生的作文300字 篇3
秋天，蝸牛的腦袋都縮進殼里了，怎樣才能分辨出它們是死是活呢？
我在車庫陰暗的角落里發現了一些蝸牛，我把它們取了下來，發現有的蝸牛殼的口已經被一層透明的薄膜給“封”了起來，有的蝸牛殼的口是敞開的。我把它們帶回家，放進一個裝滿水的瓶蓋里。過了大約半小時，有的蝸牛開始蠢蠢欲動了，有的卻沒有絲毫的反應。到底什么樣的蝸牛是活的，什么樣的蝸牛是死的呢？我又去車庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組，單獨放在一個瓶蓋里；把沒有薄膜的分為B組，單獨放在另一個瓶蓋里。過了一會兒，我去檢查A、B組蝸牛的.情況。我驚奇地發現，A組的蝸牛幾乎全部開始向外爬了，而B組的蝸牛一動也不動。我又仔細觀察，發現B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了，而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒有變化。
通過實驗，我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活，有兩種方法：一種是觀察蝸牛殼的口有沒有過薄膜，有薄膜的是活的，沒有薄膜的是死的；另一種是把蝸牛放入水中，看它的殼是否變得透明，變透明的是死的，沒變透明的是活的。
小學生的作文300字 篇4
現在快要過年了，大家都有新年的愿望，我也有，那就是讓我的成績不斷的上進，長大以后有勢力，有出息，有能力。
想起語文老師對我們說的話，我恍然大悟，如果長大以后沒有文化素質，就是像走獸那樣活著。我們有一句名言叫做：人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。這句名言讓我難以忘懷。與其在家中玩，還不如利用空余時間看看書，這樣就會養成愛學習良好的習慣。
我便又想起了孔子說的一句名言：溫故而之新，可以為師驛。這樣的話，知識很全面，一說起話來有聲有色，受到人們的重視。可是有些人認為，讀第幾年級就做第幾年級的作業以及書，讀過的、做過的都若無其事，這樣一來，成績也跟不上來，這種做法是不可靠的。
語文老師對我們苦口婆心的教導，給我們開路燈，讓我們不要走向犯罪的道路。新年禮物，就在這擁有豐富知識的禮物盒里面吧！讓我們去接開它，看到它的'神奇。
禮物盒的神奇就是讓我學到知識、成績不斷的上進、成為一個受人們尊重的人。這也就是我的愿望，我的方向。我一定會用行動讓它變成現實。
這就是新年我的愿望。
小學生的作文300字 篇5
我家里有一盆綠綠的、渾身帶刺的植物---仙人掌，從遠處看它像兩個成年人的手掌。
它身穿一件帶刺的鎧甲，就像一位高大、威武、霸氣的大將軍。仙人掌之所以叫仙人掌是因為它的.形狀、外形都非常像人類的手掌。
仙人掌是個生存在干燥地方的植物，主要生長在沙漠地區，在哪里隨處都能看見它的身影。告訴你們一個小秘密：它之所以能在惡劣的環境中生存下去，源于它身上的刺。這些刺可以幫助它吸收水分，同時也能給沙漠中的行人提供水。
家里的仙人掌照顧權是我向爸爸、媽媽軟磨硬泡爭取來的。我每周定時給它澆水、施肥，在我的精心照顧下，幾個月下來它是長得又高又壯，渾身綠汪汪的。
一天，我無意中看見爸爸把我的仙人掌的一角給割了下來，當時我非常生氣，就大聲朝爸爸吼道：“爸爸你在干什么?”爸爸看到我憤怒的表情用平靜的語氣給我說：“仙人掌可以食用，當一道菜使用。”聽了這話我感到十分吃驚，覺得真不可思議呀!心想仙人掌真有這么神奇嗎!后來，爸爸用事實給我做出來最有用的證明，給全家抄了一道醋溜仙人掌片，直到今天我還能記起那讓人回憶無窮的味道。
仙人掌是人類的好朋友，我們要愛護它、保護它。
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