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不及那雙“眼睛”
偶然一次，到庭院里給植株澆水。才發(fā)現(xiàn)那盆植株還是那樣的矮小。其他的植株卻長得繁盛極了，要比那盆植株高幾截。大概是別的植株遮擋了陽光。
“這是一次機會，你可要好好表現(xiàn)！記得多練練手”老師輕聲提醒著。“嗯！”我抬頭瞥見……我才意識到整個興趣班的同學都在用鉛筆細細地描摹著，他們可都在努力呀。
雖然時間不大緊迫，兩周時間，心里卻仿佛有塊石頭沉淀。原本上興趣班只是為了滿足簡單的愛好，但人總要不斷檢測自我。我打開素描紙，拿去粗糙的鉛筆，在紙上笨拙地描摹著構圖透視，寥寥幾筆，效果卻與樣本的大不相同，透視感不恰。老師似乎看透我的心思，走了過來。“別急。”老師奪過我的筆，在素描紙上用她那嫻熟的筆法糾正我的錯誤。“老師，眼睛該怎么畫？”老師正轉身離開，我勾住了她的衣角。她慢慢地在紙上描出一雙簡單的眼睛，但卻又好像裝滿了無數(shù)的故事，那深邃的眼神給人無數(shù)的想象……
回家時，我緊緊握住那張紙，生怕弄丟。我把它平坦放在桌上，仔細端詳。截幾段面膠，謹慎地將它貼在墻上，抬頭多看幾眼，再在紙上效仿，桌角邊滿是皺巴巴的草稿。我的心浮躁起來，用手撐著臉。微風輕輕吹動紗簾，掀起幾折。我起身倚在窗臺邊，風悄悄咪咪地撩起發(fā)梢，我俯瞰庭院，那盆矮小的植株在陽光溫煦的微光很不起眼，反而旁邊的青磚黛瓦格外顯眼。這份愜意恰恰好……
我再次拿去鉛筆，再素描紙上描出一雙很是平凡的眼睛，比之前好多了，卻還是不夠理想。
清晨的陽光透過紗簾，暖暖地照在房間里。星星點點地照在那幅畫上。我卷好畫紙，踏上了路，晨風伴隨著淡清的草香，醞釀在空氣中，幾聲鳥啼入耳。我小心翼翼地把畫遞給老師，她細心地看著，又拿起剛削好的鉛筆在畫上添了幾筆，卻顯得更有韻味。“這處地方，可以描粗些。才能更好地傳達人物的情感。噢，對了記得要慢點，別心急！”我點點頭。
老師教給我的，是要先在腦子里呈現(xiàn)一個構思，再端磨人物情感，有靈感才能畫出來，那是你和畫像心與心的溝通。我似乎領悟到“下筆如有神”的含義。
后來的晚上，每晚都在練筆，白天再向老師請教學點功夫。兩個星期不知不覺地來臨，我將最后的一幅畫交上去了，老師朝我點點頭，微微一笑。
那天回去，才發(fā)現(xiàn)自己輕松不少。路過庭院，便在秋千上搖蕩，風時不時吹動植株，刷刷刷的聲音。我扭頭一看，那矮小的植株仿佛一瞬間成長的，跟著其他植株隨風擺動……
成績出來了，是二等獎。我高興地捧著獎狀，到欄目里看一等獎的畫。不出所料，比我好很多，但我畫功還達不到這樣。我把獎狀貼在那幅“眼睛”旁，格外耀眼。
我坐在書桌前，慢慢翻看那些日夜的心血，紙上的添添補補……卻都不及那雙“眼睛”。我瞥見那盆植株，那些成長好像是一瞬間的，但更多的是細水長流！
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