快樂的六一兒童節的作文(通用3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂的六一兒童節的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的六一兒童節的作文 篇1
今天，聽老師說，第七、八節課我們有一個游園活動，我高興得跳了起來。
第七、八節課一上課，我和何宇婕就迫不及待的奔向操場，哇！那兒人山人海，有許多的游戲，如：兩人三足、正話反說、音樂椅子……我最喜歡的就是正話反說和兩人三足了。
正話反說：要求：老師說一個詞（一、二年級兩字詞，三、四年級三字詞，五、六年級四字詞）你把它反過來說，如：大家---家大。其實很容易，我順利地通過了這一關。
兩人三足的規則是：兩個人把中間的腿用布條系起來，走一個來回。這可沒我想像的那么容易，但是，我和何宇婕都有一個共同的目標----得第一，有了這種必勝的心，因此，我們倆心往一處想，勁兒往一處是，所以，我們得了第一名，我可開心了！
最后，我獲得了一本貼紙，我的`心里甜滋滋的。
快樂的六一兒童節的作文 篇2
6月1日我期待已久的兒童節終于到來啦！
早上，我早早的吃完早飯就去上學了。來到了學校，我從寬闊的操場上快步的往教室方向走去；到了教室門口，我發現同學們都在急急忙忙地、認認真真地把教室裝扮起來。有的同學帶來了五顏六色的小氣球；有的同學剪來美麗的窗花；還有的同學帶來了玩具禮炮，那些可愛的玩具禮炮下面有個開關，輕輕一轉“砰”的一聲，五光十色的小紙片就歡快地飛了出來，慢悠悠地飄落下來，漂亮極了。不一會兒同學們把教室裝扮的就像美麗的花園。
上課鈴聲響了，同學們紛紛地回到座位上去，等著老師的到來；很快老師帶著微笑走進了我們這漂亮的教室，高興的`宣布：“同學們，節日快樂！今天上午讓大家盡情的玩，下午正常上課。”話剛說完，同學們快樂地歡呼起來。于是，同學們都把自己喜歡吃的零食拿出來和大家一起分享；很快大家都融入了這快樂的海洋中！同學們有的在做游戲，有的在跳舞，有的在唱歌，還有那些饞嘴的同學在拼命地吃著美味誘人的零食……
這就是我過的快樂的兒童節！希望明年的兒童節會更加熱鬧。
快樂的六一兒童節的作文 篇3
這一次“六一兒童節”，我們在班上開展了一個慶祝六一兒童節的活動。
這一天，我們帶著吃的東西，早早的來到了教室。來到教室后，我們有的掃地，有的拉桌子……過了一會兒，老師說：“慶祝六一兒童節活動正式開始”。
這時，有幾名主持人說：“下面請欣賞小品《大話西游后傳》。”我們用熱烈的掌聲把他們送到了中間。表演開始了，同學們各坐各的位置，坐得端端正正，認認真真的觀看他們表演的節目。演出剛演了一會兒，有的同學都笑得前俯后仰，等小品演完了，同學們個個笑得合不攏嘴。
這時，主持人說：“下面有請牛天馳給我們表演薩克斯”，牛天馳聽到了，高興地背著薩克斯走上了舞臺。他開始表演薩克斯了，過了一會兒，同學們都聽了入了神。誰知，牛天馳才表演完了，同學們都要求他再表演一段，可他缺笑著走下了舞臺。
這時，主持人說：“下面是吹氣球比賽，看誰在一分鐘之內吹的氣球最多”。比曬開始了，我們的黃盛楊同學在使勁地吹。這時下面的觀看的`同學都在下面不停地喊著“加油，加油!”。一分鐘過去了，看了看每個人吹的氣球，最終朱可同學獲勝。“下面兩個人一組，把地上的氣球全部夾爆。”主持人說。一會兒的功夫，地上的氣球全都爆了。
下面還有許多的節目，因為時間的關系，我就不一一的介紹給大家聽了。
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