樂極生悲作文

(通用)樂極生悲作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的樂極生悲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　就在上學期最后一節體育課上，老師讓大家待在教室內干自己的事兒。可同學們個個都大吵大鬧，沒有一個人干自己的事……

　　班里越來越吵，整個樓道都充滿吵鬧聲、大叫聲和聊天聲。正在這時，一陣大風從我臉上掃過，一個熟悉的身影出現在我面前：他就是全年級“有名”的搗蛋鬼小林同學。他戴著一副眼鏡，面帶調皮的微笑，眼睛死死地盯著我不放，看樣子，小林同學是來“找事”的。

　　只見小林同學揮舞著雙手，開始瘋狂地撓我癢癢。我經過一頓痛苦的掙扎后終于擺脫了他。逃跑可不是我的作風！最好的防守就是進攻！于是我瞅準時機，瞄準了小林同學的“弱點”就是一頓“猛攻”。他被我攻擊地連連后退，直到沒有了退路。他望著教室后面的一排柜子，用絕望的眼神可憐巴巴地看著我。我一時心軟了……可就在這時，班級的后門突然咔的一聲被推開。緊接著出現了一個高大、黑色的身影：“那兩個站著的過來。”聽到這熟悉又嚴肅的聲音，我頓時沒了和小林同學搏斗的心思。我連忙望向座位，冷汗一顆顆地從頭上滾落。我以最快的速度奔向座位，迅速拿出座位里的語文書和作文稿紙，一邊打開書一邊心想：都是可惡的小林來找事！我慌忙看向教室門口，老師睜著眼睛正看著我和倒在地上正不知所措的小林。“出來！”沒錯，正是我們的班主任唐老師。

　　“快點！剛剛站起來大鬧的那兩個人！”唐老師用銳利的目光和手指指向我們。“唉！沒有辦法，大勢已去也……”我低著頭小聲長嘆，不情不愿走出班門外。我又開始小聲嘟囔：“哎呀！真的好煩呀！我好好的上課，被你這么一攪合，這下可吃不了兜著走了。”小林同學無奈地笑了一下，默不作聲。

　　“走！你們兩個跟我去辦公室！”旁邊響起了唐老師威嚴的聲音。啊！辦公室？我可沒去過呀！聽到唐老師這句話一出口，我更加緊張了。小林是這里的常客，他一定不覺得陌生。可我不一樣啊！我都沒去過。要是在辦公室里出什么丑，那可絕對逃不過其他老師的眼睛啊。那到時候將傳遍全年級呀！出于無奈，我還是低著頭一步一步地蹭向老師的辦公室。來到辦公室，果然唐老師“獎賞”了我和小林同學一人一張800字稿紙……

　　這次經歷，讓我認識到了自己的錯誤。上課時要好好遵守紀律，做到“入室即靜”和“入座即學”。認認真真做好自己的事，養成好習慣！

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