煩惱的成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長作文 篇1
“最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得日子過得有一些極端……”哼著周華健的一首《最近比較煩》，我的心里涌起了千層巨浪，是啊，最近比較煩……
小女子因成績優異，品學兼優，班主任楊老師封我為副班長。數學老師又“雪上加霜”，又讓我當數學小組長，于是，天天改作業便“榮幸”成了我的'每日第四餐。唉！苦啊！
就這樣，每天的課間十分鐘，除了改作業，還是改作業！看見別的同學快樂地游戲，而我卻整天被束縛在改作業中，我的心里好煩啊！真想丟下作業，和往常一樣無憂無慮地玩耍！
記得有一次課間時，我又在埋頭苦改組員的作業本，這時，一位同學急匆匆地告訴我，語文老師讓我去他辦公室。我伸了個懶腰，唉！能休息一下就休息一下吧！我慢吞吞地走向老師辦公室。原來是讀書征文活動開始了，我聽了老師給我布置的任務，心里暗暗高興：這次一定要拿獎！走出老師辦公室，開始構思起作文來，早就把改作業的事兒忘得一干二凈了。
現在，整天改作業已經成了我最大的煩惱，真希望這個煩惱能快速煙消云散啊！
煩惱的成長作文 篇2
我們的成長是每一個人必須經歷的,但我們的煩惱也是成長的必修課之一。沒有經歷過風雨的花苞是開不出最美麗的花朵。
進入初中后，我的煩惱也變得異常多，他們一個個向你沖來，讓你招架不住。對于我而言，最大的煩惱就是父母每天的嘮叨或管束，他們整天讓我呆在家里不是做功課就是看書，如果我稍微看一下電視或玩一下手機，媽媽發現后就會在我的身邊嘮叨個不停，直到我招架不住，向媽媽投降，我的日常生活就覺得自己被關在籠子里的鴿子。
正處于青春叛逆的我，不知道大人們的苦口婆心，就大膽嘗試想改變他們的看法，大人們說的任何話我都聽不進去，反而背道而行，我想遠離他們的視線，我想掙脫他們的束縛，我想證明自己已長大，我要向往外面的天地，追求外面的大千世界。
記得一個星期天，我在家里做功課，那時正值冬天，窗外的落葉在空中飛舞，卷著一陣陣狂風，地上的黃沙被風卷了起來，黃沙漫天，路上幾乎沒有行人。望著眼前堆得如山的作業，我無奈的冒出一個大膽的想法——沖出“牢籠”去找同學玩個痛快。于是說干就干，我毫不猶豫地騎著自行車偷偷出門了。
一出門，一陣大風夾著黃沙向我撲來，幾粒細沙調皮地跳入我的眼睛里，雖然當時覺得眼睛有點刺痛，但我并沒把它當一回事，就繼續前進，去尋找我的“快樂天地”。
那天回到家，我的眼睛開始不停地眨，媽媽發現了，就問我眼睛怎么了。我想：我說出來免不了又是挨媽媽一頓嘮叼和責備。我就什么也沒說。我不說，媽媽就整天煩著我，不停地追問我眼睛怎么回事。我就隨口說：“應該是電視看多了。”一句話把媽媽打發了，換來了幾天的“清靜”。
過了幾天，我的左眼又紅又腫，媽媽焦急地問我:“駿，你的眼睛到底怎么了？看電視怎么可能會弄得又紅又腫呢？”看到媽媽又急又擔心的樣子，我只能如實招來。媽媽知道真相后又氣又急，“唉！你這孩子，沙子進眼了為什么不早說，現在都感染了……”說著手忙腳亂地轉身拿來眼藥水給我滴眼晴。看到媽媽那著急不安的眼神，我不覺得心痛媽媽，反而笑媽媽迂腐。
第二天，我眼睛還是沒好轉，媽媽放下工作帶我去醫院眼科清洗護理……看著媽媽為我擔憂的眼神，為我忙碌的身影。我頓時恍然大悟:我大聲對媽媽喊道：“媽媽，我錯怪您了，您平時對我的嘮叨、對我的'約束是對我的愛，我卻把你當成為我的敵人，當成我的煩惱，媽媽，您辛苦了！我愛您，永遠愛您！”媽媽笑了，我也不禁地笑了，那笑聲傳播到整個眼科醫院，傳播到每一個角落。
我的煩惱比起父母對我的愛那是微乎其微。孩子好比父母手中的風箏，風箏向往天空那廣闊的舞臺，父母對我的管束、對我的愛好比那長長的風箏線，時時拽著，風箏才能越飛越高，卻不致于迷失方向。
是啊！成長的步伐不可能沒有煩惱，就像陽光普照下也難免會出現短暫的陰云，其實煩惱并不可怕，它只是我們成長的一種考驗。我們要學著在煩惱中健康成長，勇敢地帶著多彩的夢走向成熟！
煩惱的成長作文 篇3
成長是人生中不可或缺的經歷，每個人，不論是聲名顯赫的偉人，還是默默無聞的布衣……，我們都經歷過或正在成長著——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……，成長是美好的，因為它凝聚著世人的向往和期盼；成長又是煩惱的，源于它的過程中充滿了挫折與磨難。
曾幾何時，我們夢想著跨過十八歲的門檻，自由支配自己的生活，當我們漸漸長大的時候，才發現成長的過程并非我們想象中那樣的美好。長大后，能盡情地玩已經成為了一個遙不可及的夢想；好朋友在一起，談論的也更多是成績的`提高、學習資料的使用。初中的我們，雖然離十八歲又近了一步，但課程的增加，給我們帶來的更多是煩惱：在每次都是七門課齊上陣的期末考試之際，家長們都加大了督促的力度，寫完作業后就要求復習主課和副課，玩耍的時間就被這樣剝奪了，時不時的檢查更是為我們帶了緊張的氣氛。這樣的壓力帶來的結果就是我們不得不“臨時抱佛腳”地挑燈夜戰，努力背習題。這還僅僅是考試前，到了考試后，更麻煩的事還在等著我們，一出校門，家長們就會問長問短，拿著試題卷評頭論足，對我們的錯誤進行批評，如果在分析后得到的考試結果并不好，等來的就是一番以“教育”為主題的長篇大論，數落我們在考試前的態度及各種表現，既然理虧，我們也只好沉默著，等待著揭曉成績的那一天。如果考試成績好，我們可以獲得短暫放松的機會，可如果成績不好，就成為了一個噩夢假期的前奏。
雖然在成長中，煩惱和挫折總是會伴隨著我們，但如果老師和家長們能夠換一種關心我們的方式，多給我們一些自由的時間和空間，這些煩惱也許會大大減少吧。
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