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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
大自然給我們?nèi)祟?lèi)很多啟示，讓人們發(fā)明了雷達(dá)、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個(gè)有關(guān)大自然啟示的發(fā)明把!
昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒，當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒以一定幾率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家根據(jù)此研究成了一代新型的導(dǎo)航儀——陀螺振動(dòng)儀，大大的改進(jìn)了飛行的性能，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的翻滾飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)也能恢復(fù)平衡。
在一次戰(zhàn)斗中，狡猾的敵人使用飛機(jī)把毒氣排到我方的地區(qū)中，大多人都被感染了，而且戰(zhàn)士也中毒，眼看我軍就要打敗仗，看著那些優(yōu)良裝備用不成。“真是養(yǎng)兵千日，用兵一日也不行啊”。一個(gè)教官在不斷的叫苦中，可一個(gè)戰(zhàn)士跑來(lái)，激動(dòng)的'說(shuō)：“豬一只沒(méi)死是因?yàn)樗讯練庖酵晾铮驗(yàn)橥量梢攒|毒。”以后就有了防毒面具。
我覺(jué)的如果我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的發(fā)現(xiàn)。我們以后要細(xì)心觀察生活中的每一件事。
小學(xué)生的作文300字 篇2
記得三年級(jí)的時(shí)候，我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說(shuō)，她過(guò)一小時(shí)回來(lái)。“唉!電腦設(shè)了密碼，電視也沒(méi)什么好看的，現(xiàn)在只能看書(shū)了。“我翻出了一本書(shū)——《夏洛的'網(wǎng)》”咦!夏洛，應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_(kāi)書(shū)本。經(jīng)過(guò)前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來(lái)。讀到威爾伯逃跑時(shí)又逮帶回來(lái)，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友，我不該無(wú)視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來(lái)。
鄭大我都得如癡如醉時(shí)，一小時(shí)已悄無(wú)生息地“溜”走了。媽媽回來(lái)了，我還沉浸在書(shū)里，感受著樂(lè)趣。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門(mén)，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見(jiàn)沒(méi)人開(kāi)門(mén)于是就打了電話(huà)，只是我才覺(jué)醒媽媽回來(lái)了。我像離弦的箭飛奔到門(mén)口開(kāi)門(mén)。
書(shū)，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛(ài)上了書(shū)。有書(shū)我是最快樂(lè)的。書(shū)，我的好朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇3
這本《水滸傳》我總算是讀完了。這本書(shū)有許多精彩的故事情節(jié)，也有英勇的一百單八將，還有讓我敬佩的一個(gè)人物。 他不是力大無(wú)窮的魯智深，也不是足智多謀的吳用；他不是景陽(yáng)岡上的打虎英雄武松，也不是大破連環(huán)馬的公孫勝；他不是小李廣花榮，也不是及時(shí)雨宋江。他就是李逵。李逵被人稱(chēng)為黑旋風(fēng)，他的武器是兩把板斧。不管是從行為、舉止還是從語(yǔ)言外表，都體現(xiàn)他是個(gè)粗人。
有句話(huà)說(shuō)得好：李逵從城東砍到城西，敵人死一半，我軍死一半，老百姓死一半。可以看出他武功高強(qiáng)，但不長(zhǎng)腦子。但是他很講義氣，總的來(lái)說(shuō)他是個(gè)為朋友兩肋插刀的人，他常常幫老百姓，他很孝順，這幾點(diǎn)讓我佩服。他有許多情同手足的'兄弟，也有許多讓我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)他做個(gè)孝子。幻想一下，他要來(lái)到現(xiàn)在他這種性格我們是接受不了的，可有些人正是缺少這種性格為什么這些人改變不了對(duì)朋友的看法呢？為什么有些人接受不了呢？為什么這些講義氣的人這么少呢？
小學(xué)生的作文300字 篇4
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是可以和家人在一起，可以和家人一起玩樂(lè)、吃飯，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一種幸福的滋味了！我會(huì)感覺(jué)到幸福，都是因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚的關(guān)系。
在我的心目中，我覺(jué)得幸福的滋味很甜，因?yàn)槊慨?dāng)我幸福時(shí)，心里就會(huì)默默地眉開(kāi)眼笑，我在很多的地方都會(huì)感覺(jué)到幸福的滋味，例如：在爸爸開(kāi)的車(chē)上、在家看電視時(shí)和玩電腦時(shí)，都會(huì)感覺(jué)到有幸福的滋味。
每當(dāng)我覺(jué)得不幸福時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)以前被爸媽打的畫(huà)面，因?yàn)橐郧氨淮蜻^(guò)的回憶，全部變成了我的記憶。我覺(jué)得最讓我幸福的人，是我的家人，家人給我們溫暖、給我們鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的.過(guò)程中，如果沒(méi)有了他們的照顧，我們也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)啊！
在我的心中，幸福就象是可以說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)，或是可以說(shuō)出現(xiàn)就出現(xiàn)的魔術(shù)師呢！我想大聲的說(shuō)：”謝謝你！幸福，你讓我擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)
的家。”
但愿每個(gè)人都能像我一樣，擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)、美滿(mǎn)的家，也希望每個(gè)人跟我一樣，可以讓幸福永遠(yuǎn)存在于他們的心中，永不消失。
小學(xué)生的作文300字 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的12歲大姑娘了，時(shí)間過(guò)得可真快啊！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿(mǎn)門(mén)的學(xué)校，還是真的有些依依不舍啊！
馬上就該分手告別了，老師讓自己制作賀卡，問(wèn)心里都很難過(guò)，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時(shí)，有些前仰后合的樣子，總想著，高興點(diǎn)，但是無(wú)論怎么樣也高興不起來(lái)！
這一天終于到了。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我懷著一個(gè)迫不及待的心情走上了講臺(tái)，打開(kāi)了幻燈片。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味，同學(xué)們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉(zhuǎn)了好幾圈，最終還是下來(lái)了。
告別時(shí)，一定要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“朝夕相處了六年，這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，永生難忘。我想你們的'時(shí)候，腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出絲絲你們的音效容貌。
真的很依依不舍，但是該面對(duì)的總該面對(duì)的，遲早有一天該來(lái)了，躲是躲不過(guò)去的。所以一定要選擇坦然面對(duì)！
告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！
小學(xué)生的作文300字 篇6
一開(kāi)學(xué)老師就告訴我們，要給我們一個(gè)驚喜。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間老師才告訴了我們，這個(gè)驚喜真大呀!原來(lái)，老師說(shuō)我們可以在“教師節(jié)”這一天，把材料帶過(guò)來(lái)做菜，但只能做涼菜。
教師節(jié)這一天，同學(xué)們拿著材料來(lái)到學(xué)校。到了第三節(jié)課，同學(xué)們以小組為單位，圍在一起，開(kāi)始做菜了，同學(xué)們?nèi)及讼蛇^(guò)海—各顯神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉，秦潼也自己做一個(gè)菜，我給它起一個(gè)名字叫“番茄大聚會(huì)”，遲浩也做了一個(gè)菜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“天女散花”，它不但名字好聽(tīng)，而且人人都喜歡吃的不得了，老師們都夸遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的壽司也不落下風(fēng)呀，一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃，李俊潮費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁，這時(shí)他的盤(pán)子里以所剩無(wú)幾了，老師拿起一個(gè)，閉上眼睛慢慢的品嘗，突然老師睜開(kāi)了眼說(shuō)：“太好吃了!”
開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，我們組、李俊潮那一組和王琬?U那一組都是一等獎(jiǎng)，徐上那一組是二等獎(jiǎng)……
雖然美食大賽結(jié)束了，但是同學(xué)們都興味盎然!不停的.談?wù)撜l(shuí)做的好吃，誰(shuí)做的顏色美，這可真一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀!
小學(xué)生的作文300字 篇7
多彩的童年
我的童年，
猶如家中陽(yáng)臺(tái)上的月季花，
不管晴雨涼熱，
在親人的呵護(hù)下幸福的成長(zhǎng)。
歡樂(lè)的時(shí)候，
我的笑臉就像盛開(kāi)的月季，
連風(fēng)兒都像滲滿(mǎn)了蜜。
每年的“六·一”兒童節(jié)，
是我童年生活中難忘的“太陽(yáng)”，
我在幼兒園的舞臺(tái)上，
像蝴蝶般快樂(lè)的飛舞，
像喜鵲一樣喜悅的歌唱。
我也愛(ài)笑，
也會(huì)發(fā)怒，
當(dāng)心愛(ài)的玩具被小貓摔壞時(shí)，
我生氣的眼睛直冒火，
差點(diǎn)沒(méi)把貓兒追的`“跳樓”，
傷心的眼淚直往下流。
當(dāng)我頑皮被長(zhǎng)輩責(zé)罰時(shí)，
悔疚的淚水默默地流。
當(dāng)我的“要求”遭到否決，
任性的眼淚似開(kāi)閘的河水“奔流”。
當(dāng)意想不到的驚喜到來(lái)時(shí)，
激動(dòng)的眼淚也會(huì)“嘩嘩”而下。
……
不管是笑，是哭，
不管是苦，是甜，
它們都是我童年生活的“調(diào)味劑”，
它們使我的童年繽紛多姿，
它們使我的童年五味齊全。
喔。
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