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    猜猜我是誰(shuí)作文

    時(shí)間:2024-02-14 14:13:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

    【優(yōu)選】猜猜我是誰(shuí)作文15篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的猜猜我是誰(shuí)作文,歡迎大家分享。

    【優(yōu)選】猜猜我是誰(shuí)作文15篇

    猜猜我是誰(shuí)作文1

      上課了,老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“我們今天來(lái)玩一個(gè)猜猜我是誰(shuí)的游戲,”我們很開(kāi)心。

      老師把我們帶出了教室,走到外面老師給我們講了游戲的規(guī)則:一個(gè)人蒙起眼睛,其他人圍在身邊,蒙眼睛的人說(shuō):“1-2-3,停”。其他人聽(tīng)到“1-2-2-3”立即跑,聽(tīng)到“停”原地不動(dòng),蒙眼睛的人摸在跑的人,摸到后要說(shuō)出被摸到人的名字。老師講完規(guī)則后,我們就開(kāi)始玩游戲了。然后有一個(gè)同學(xué)摸到了我,他在摸我臉的時(shí)候感覺(jué)癢癢的,再然后老師說(shuō)要讓他猜我的`名字,他有點(diǎn)不知道我的名字。該我當(dāng)蒙眼睛的人了,我摸了兩個(gè)人,第一個(gè)我摸的時(shí)候頭是圓圓的,我覺(jué)得應(yīng)該是邱添,又摸了第二個(gè)同學(xué),矮矮的,瘦瘦的,我覺(jué)得應(yīng)該是張?jiān)S寧,這樣輪換著玩了大約十五分鐘,然后游戲就結(jié)束了。

    猜猜我是誰(shuí)作文2

      有人說(shuō),我是“心靈的藥水",也有人說(shuō),我是“悲傷的治愈者”。我看不見(jiàn)摸不著,卻時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你。

      我什么時(shí)候才能出現(xiàn)呢?當(dāng)你得到了他人的贊揚(yáng)與肯定時(shí);當(dāng)你得到了夢(mèng)寐以求的物品時(shí);當(dāng)你更上一層樓,取得了巨大的進(jìn)步時(shí);當(dāng)你在生機(jī)勃勃的公園與小伙伴們快樂(lè)地玩耍時(shí),我都會(huì)出現(xiàn)。我在你的心底蔓延開(kāi)來(lái),漸漸地裹住了你的心,沿著血管,來(lái)到你的嘴角,慢慢爬上了你高聳的'眉梢,再流淌過(guò)你每一個(gè)沉睡的細(xì)胞。你的臉上重新?lián)P起了燦爛、耀眼的笑容,舒展緊皺的眉毛,濃濃的喜悅之情朝你涌來(lái),讓你看起來(lái)溫暖陽(yáng)光。

      此時(shí),你心底的不愉快與煩惱已經(jīng)四處逃散,只留下了正面情緒。我在你的心底跳動(dòng)著,讓你感到心情舒暢。

      但是,怎樣才能擁有我呢?只要你心胸開(kāi)闊,云淡風(fēng)輕時(shí);只要你對(duì)不愉快的事不在意時(shí);只要你滿懷善意,樂(lè)觀地面對(duì)生活時(shí);只要你能感受到他人對(duì)你的關(guān)懷時(shí);只要你能發(fā)現(xiàn)生活中每一處風(fēng)景,你都會(huì)擁有我。

      我總是出現(xiàn)在令人歡喜,十分溫馨的地方,你知道我是誰(shuí)了嗎?

    猜猜我是誰(shuí)作文3

      我的外表坑坑洼洼的像個(gè)水溝;我是土黃色的像大地的顏色;我還圓圓的像一個(gè)籃球,但是我沒(méi)有籃球那么大;

      把我往地上一摔,會(huì)發(fā)出“砰”的`一聲,像一個(gè)球掉到地上發(fā)出的聲音。摸一下,你會(huì)感覺(jué)到,我非常的粗糙,像一個(gè)石塊兒,但是石塊兒比我硬多了。如果你聞一下我,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn),我沒(méi)有什么特殊的味道,我的味道和土的味道很像。但是我可以吃,而土不可以吃。

      我的吃法是多種多樣的,你可以把我做成土豆絲,土豆片,土豆泥,土豆塊燉排骨,土豆餅等。我的營(yíng)養(yǎng)也非常豐富,我的蛋白質(zhì)含量是蘋果的四倍。另外,在同一片地里,我的收量會(huì)比玉米小麥多得多。

      不過(guò),我也是有缺點(diǎn)的。如果你把我放在陰暗潮濕的地方,我就會(huì)發(fā)芽的。發(fā)了芽就不要吃我啦。如果中了毒,我可不管!

      我想,大家應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧?對(duì)啦,我就是土豆!

    猜猜我是誰(shuí)作文4

      我長(zhǎng)著一頭又濃又密的頭發(fā),一張大大的嘴巴,可以吃很多好吃的。我的耳朵很大,可以聽(tīng)見(jiàn)很遙遠(yuǎn)的聲音,我高高的瘦瘦的,我的.特點(diǎn)是,長(zhǎng)著一頭又濃又密的頭發(fā)。我的臉是橢圓形的,我的特點(diǎn)還有兩顆門牙很大,而且中間還有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙呢!

      我的愛(ài)好是打籃球,喜歡做家務(wù)。打籃球時(shí)雙手都要拍,我做的家務(wù)是洗碗等。我的家鄉(xiāng)在南充,春天,我和爸爸媽媽在果園里玩。秋天,我和小朋友去秋游。夏天放學(xué)了我就去吃冰淇淋。冬天,我在家吃餃子。如果將來(lái)我長(zhǎng)大了,你們猜我在南充工作?還是在其他城市工作呢?答案就是在南充,你們猜對(duì)了嗎?

      我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家,所以我要好好學(xué)習(xí)才行。我是爸爸、媽媽的兒子,是爺爺?shù)哪棠痰膶O子。還有愛(ài)我的姥姥,姥爺。我家住在駐春路。

    猜猜我是誰(shuí)作文5

      我有一副普通得再也不普通的外貌,不大不小的臉蛋,有神的雙眼,小小的嘴巴。

      我有許多優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我有個(gè)特令我自豪的鼻子,每當(dāng)我放學(xué)回家,一進(jìn)門,馬上就能聞到廚房里飄來(lái)的香噴噴的'飯菜香味,不管離得多遠(yuǎn),我都能聞得到。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我愛(ài)看書,每次學(xué)校圖書館開(kāi)門的時(shí)候,我都是第一個(gè)沖進(jìn)去的,當(dāng)我再次從圖書館里出來(lái)時(shí),手里會(huì)抱著許多各式各樣的書,比如:《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等,媽媽見(jiàn)我看書看得太入迷,就把我的書藏在書房里,用鑰匙鎖住,不讓我看,我看見(jiàn)了,就趁媽媽不在,找到鑰匙,打開(kāi)門,找到書,躲進(jìn)被子里,打開(kāi)手電筒,在被子里看書,哎,可憐我還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)。

      我也有缺點(diǎn),我的缺點(diǎn)就是太馬虎了,考試總是差上一兩題就滿上一百分,有時(shí)做周練時(shí),還會(huì)和同學(xué)講悄悄話。

    猜猜我是誰(shuí)作文6

      長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,嘴像涂了口紅一樣紅潤(rùn)潤(rùn)。頭發(fā)喜歡養(yǎng)得很長(zhǎng),有點(diǎn)胖。牙還沒(méi)長(zhǎng)齊,有四顆開(kāi)愛(ài)的老虎牙。

      我的脾氣有點(diǎn)暴躁,很容易就會(huì)發(fā)火,但老師說(shuō)我是個(gè)善良的孩子。一個(gè)星期五上體育課的時(shí)候,我們跑步,跑步跑完了可以打羽毛球。趙老師讓女生先跑,女生跑完以后,她們把所有的.羽毛球拍子全拿走了。我們男生跑完以后,我?guī)ь^發(fā)火,我說(shuō):“你們?cè)趺催@樣的啦?我們男生玩什么啦!”可是女生反駁:“干什么啦!”“干牛!”……我氣得無(wú)話可說(shuō)。爬到假山上去生氣。沒(méi)想到趙老師卻說(shuō):“跑步那么慢,還生氣。”我聽(tīng)了更火了。

      有一次,一個(gè)同學(xué)受傷了。我趕緊扶他去醫(yī)務(wù)室。路上還問(wèn)他痛不痛。

      怎么樣,聽(tīng)了我的自我介紹,應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧?這就是我表面看起來(lái)很兇,但內(nèi)心很善良的孩子,猜猜我是誰(shuí)?

    猜猜我是誰(shuí)作文7

      “這幅畫可真丑!這也太搞笑了吧!”402班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。原來(lái),我們?cè)谕娌虏挛沂钦l(shuí)的游戲呢!

      徐老師給了我們5分鐘的時(shí)間在白紙上畫同學(xué)。我猶豫要畫誰(shuí),我的目光落在王奕亮身上,“嗯,就他了。”于是,我?jiàn)^筆疾書地畫了起來(lái)。

      “時(shí)間到”徐老師說(shuō)。我剛剛畫完,把白紙交給老師。老師收齊后,抽出了一張紙,上面是一個(gè)穿著紅色衣服,標(biāo)著23號(hào)的`人。我心想:不會(huì)是我吧?可千萬(wàn)別是我!可老天爺像是跟我對(duì)著干。全班的目光看著我,異口同聲地喊:“徐爍童!”我看了一眼畫,氣急敗壞地問(wèn):“我說(shuō),我眼睛有那么小嗎?”大家都哈哈大笑起來(lái)!我也忍不住笑了起來(lái)。

      老師又拿出了第二幅畫。小小的眼睛,黑色的衣服。同學(xué)們有的在座位上苦思冥想,有的已經(jīng)有了答案指著王奕亮:“是他,是他!”還有的在座位上嚷嚷:“不對(duì)、不對(duì),應(yīng)該是張林!”正當(dāng)同學(xué)們吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)之時(shí),陳浩舉起了手,公布了答案:“是劉明。”

      老師又拿出第三幅畫。咦?這不是我畫的嗎?我自言自語(yǔ)道:“他們能猜對(duì)嗎?我會(huì)不會(huì)畫得太丑了呢?”就在這時(shí),張然搶先一步大喊:“趙奇,是趙奇!”

      這次活動(dòng)課,可真是好玩,要是有機(jī)會(huì),我還要再玩幾次!

    猜猜我是誰(shuí)作文8

      月亮樹(shù)下一片金黃,露出了迷人的微笑,美麗的星星在月光下閃耀著,活潑的'云跑出來(lái)跟大家揮揮手。

      而我卻在一旁靜靜的看著,他們想找我一起玩,但是不行,我必須守護(hù)他們。

      人間安安靜靜,一如往常一樣,什么事情都沒(méi)發(fā)生,不過(guò)最近都會(huì)有小孩一直指著月亮,讓月亮很不舒服,她說(shuō):“一直戳我干什么?我以后都不要出現(xiàn)了!”

      我趕緊說(shuō):“別生氣嘛!你不出現(xiàn)的話,我會(huì)很無(wú)聊的呢!”

      月亮笑了:“就是說(shuō)啊!沒(méi)有了我,你多孤單,不過(guò)你還有星星陪你呀!”

      我搖搖頭:“有了你!有了月亮!我會(huì)更美麗,別生氣!我們依舊每天晚上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)吧!”

      現(xiàn)在你知道我是誰(shuí)了嗎?什么?你還不知道!我已經(jīng)提示的很清楚了!我就大家每天都看到的“黑夜”啊!

    猜猜我是誰(shuí)作文9

      我是哪一位?這個(gè)問(wèn)題提得真不錯(cuò)!我是一顆無(wú)形的星,讓人感到光明即將來(lái)臨。

      當(dāng)你失去信心時(shí),我會(huì)進(jìn)入你的心胸,拉起你倒下的心靈;當(dāng)你感到絕望時(shí),我會(huì)躍進(jìn)你眼睛,讓你看見(jiàn)黎明的曙光;當(dāng)你身陷絕境時(shí),我會(huì)奇跡般鉆入你的腦中。讓你擁有逃生的可能;當(dāng)你感到無(wú)助時(shí),我會(huì)贈(zèng)與你一雙無(wú)形的大手,讓你振作起來(lái)。

      我可以展現(xiàn)在你的眼前,讓你望見(jiàn)一線生機(jī)。也可以讓你冷靜下來(lái);我可以鉆入你的心中。讓你變得興奮無(wú)比。也可以讓你高興地發(fā)狂;我可以沖進(jìn)你的.身體,讓你又有了足夠的力氣,也可以讓你信心加倍;我也可游蕩在你的細(xì)胞,令你熱血沸騰,令你不能自己。我雖然是無(wú)形的,但肩上的擔(dān)子卻十分沉重、重大。

      我的用途極廣,能幫許多人回歸自己的人生。在你得到考試分?jǐn)?shù)時(shí),可以讓你看到一絲光亮;在你想到新方法時(shí),可以讓你去嘗試;在你得到別人的幫助時(shí),可以讓你重尋自我;在你缺水的時(shí)候,可以讓你找到綠洲。只要你去勇敢面對(duì),只要你敢于前進(jìn),你就可以得到我,得到我可能十分簡(jiǎn)短,也可能十分漫長(zhǎng),但不管怎么樣,我總會(huì)出現(xiàn),而且十分重要。

      你們猜一猜,我是誰(shuí)?

    猜猜我是誰(shuí)作文10

      我,中等個(gè)子偏瘦,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像流水一樣。頭發(fā)下面是又濃又密的眉毛,像兩條小船掛在額頭上。眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛,像兩顆黑寶石,發(fā)出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子,鼻子下面是一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!最有特點(diǎn)的是我的`門牙,我的門牙大大的,他們都叫我“大牙哥”。

      我常常穿灰色的上衣,里面穿白色的衣裳。下面穿黑色的褲子,還有白白的運(yùn)動(dòng)鞋。我喜歡黑色和白色,對(duì)我來(lái)說(shuō),黑色代表神秘,白色代表快樂(lè)!

      我的愛(ài)好是制作模型,有一次我做了一個(gè)藍(lán)色的紙飛機(jī)。我拿出去試飛,沒(méi)想到足足飛了8米高!還有一次,我親手做了一個(gè)身子是綠色的直升飛機(jī)。飛上天的時(shí)候,竟然飛了30多秒!我做出了飛得高的飛機(jī),飛得久的飛機(jī)。我開(kāi)心得一蹦三尺高!

      我長(zhǎng)大后想當(dāng)一位發(fā)明家,想發(fā)明各式各樣的東西。發(fā)明一條音樂(lè)橋,走上去就能聽(tīng)到你想聽(tīng)的歌。所以我要好好學(xué)習(xí),天天向上!

      你們猜到我是誰(shuí)了嗎?我就是“孫鈺明”。“孫”是姓,“鈺”是寶物,“明”是誠(chéng)實(shí)。因?yàn)榘职窒胱屛易鰝(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我喜歡自己的名字。

    猜猜我是誰(shuí)作文11

      我很頑皮。在家里,我經(jīng)常把媽媽的圍巾圍在頭上,再拿各種玩具當(dāng)?shù)谰撸7码娨暲锏?卡通人物,做著各種稀奇古怪的動(dòng)作,常常逗得媽媽哈哈大笑。我還經(jīng)常搞得媽媽哭笑不得。記得有一次星期天,媽媽上班去了,我一個(gè)人在家,就想幫媽媽干活。我提來(lái)一桶水,倒在客廳里,學(xué)著媽媽拖地。媽媽回來(lái)一看,客廳變成了小河,我的全身都是濕的。媽媽就想罵我。我一看媽媽要生氣了,連忙立正站好,向媽媽敬了個(gè)禮:“長(zhǎng)官,對(duì)不起,我在學(xué)你搞衛(wèi)生。 ”我就是這樣一個(gè)頑皮的小女孩。

      別看我年齡小又貪玩,我的本事可不少呢!在學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)比賽中,我都得了一等獎(jiǎng)。我的拉丁舞跳得也很不錯(cuò)喲!最近我還學(xué)會(huì)了溜冰,又參加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。大家可不要小看我喲!

      大家猜猜我是誰(shuí)?

    猜猜我是誰(shuí)作文12

      “猜猜我是誰(shuí)?”教室里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲,你肯定會(huì)問(wèn):發(fā)生了什么?哈哈!是成功作文班劉老師正帶著我們玩“猜猜我是誰(shuí)”的游戲呢!

      首先劉老師介紹游戲規(guī)則:二人一組,一個(gè)人蒙上眼睛來(lái)當(dāng)“蒙面人,另外一位則要盡量的“變聲”連說(shuō)三次“猜猜我是誰(shuí)”,如果蒙面人猜到了變聲人名字,蒙面人勝利!反之變聲人勝利。老師公布完規(guī)則我們就開(kāi)始玩游戲。

      第一場(chǎng)比賽由都劉老師和羅一丁示范,劉老師當(dāng)蒙面人,羅一丁自告奮勇當(dāng)變聲人。老師把頭套戴在頭上,羅一丁悄悄上前陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)了一聲:“猜猜我是誰(shuí)?”弄得我們哈哈大笑。老師思索了一會(huì)兒,又讓他說(shuō)了第二遍,這下我可急了,就向老師打了一個(gè)“小報(bào)告”告訴老師老師是一個(gè)戴眼鏡的男生,老師頓時(shí)說(shuō)把變聲人猜了出來(lái)。我們?cè)跉g呼聲中迎來(lái)了下一場(chǎng)比賽。

      下一場(chǎng)我很容幸的當(dāng)上了變聲人,對(duì)手是劉冠佑,于是我想到了一個(gè)好主意 ,把自已聲音模仿成別人的聲音,想干就干!于是我模仿姜毅的.聲音,迷惑他,他果然上當(dāng)了,哈哈!這場(chǎng)比賽肯定是我勝利!果然不出我所料,劉冠佑輸?shù)煤軓氐祝?/p>

      在接下來(lái)的比賽中,我們既玩的開(kāi)心,又明白了一個(gè)道理:不要被身邊的假象所迷惑,要努力尋找真相。

    猜猜我是誰(shuí)作文13

      我們班有這么一個(gè)人,他特別聰明,愛(ài)動(dòng)腦子,所以學(xué)習(xí)成績(jī)很好。他頭發(fā)特別稀疏,大眼睛忽閃忽閃的,嘴巴能說(shuō)會(huì)道,穿著很大方,個(gè)子很高,他活潑開(kāi)朗,是個(gè)充滿陽(yáng)光、帥氣的男同學(xué)。

      他的興趣愛(ài)好有許多,比如:畫畫、跑步、打乒乓球、踢足球……,暑假出去跆拳道比賽得了第一名。唯一不足的就是不喜歡吃飯。他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),上體育課時(shí),老師叫我們跑步,他總沖在第一,像風(fēng)一樣快,他踢足球時(shí),他搶到球,看到對(duì)手,往右一閃,然后飛快地跑到球門前,凌空一腳,只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲,球踢進(jìn)了球門,他高興極了!

      他學(xué)習(xí)很好,每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)的`題目,他都會(huì)像小老師一樣教同學(xué)做,他講得很詳細(xì),同學(xué)們聽(tīng)了他的講解很快就會(huì)做。在班里只要有同學(xué)需要幫助,他都會(huì)第一個(gè)站出來(lái)。課間他常常在圖書角看課外書,還把好看的故事講給同學(xué)們聽(tīng),班里的同學(xué)都很佩服他。

      聽(tīng)了這些介紹,大家猜猜這個(gè)人是誰(shuí)!

    猜猜我是誰(shuí)作文14

      有一個(gè)10歲小女孩,總是喜歡扎馬尾辮。淡淡的眉毛下面藏著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,尖尖的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡,再加上可愛(ài)的櫻桃小嘴,顯得非常秀氣。

      我活潑開(kāi)朗,興趣廣泛,喜歡讀書,畫畫和各種各樣的體育活動(dòng),跆拳道,游泳,打球。

      我從小就喜歡畫畫,畫畫是我的最愛(ài),每個(gè)星期六下午我都會(huì)去學(xué)畫畫,還在繪畫比賽中得過(guò)獎(jiǎng)呢。

      我喜歡跆拳道和跆拳道的精神:禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈。

      我愛(ài)游泳,在游泳池里我像一只自由自在的小魚兒在泳池里游著,玩著,耍著各種姿勢(shì),開(kāi)心極了。

      我還喜歡玩,雖然貪玩,但更愛(ài)讀書和學(xué)習(xí)。我有許多書,其中《尋寶記》,《中國(guó)少年兒童百科全書》是我最愛(ài)不釋手的。《中國(guó)少兒百科全書》告訴我:叮人的`蚊子是雌蚊子,會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)是雄螢火蟲(chóng)……總之書里的知識(shí)太豐富多彩了,需要我不斷的學(xué)習(xí)與探索。

      呵呵,最后再講講我優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是放學(xué)一回到家,馬上進(jìn)書房做家庭作業(yè)。缺點(diǎn)是:馬虎和做題不仔細(xì),碰到難一點(diǎn)不懂的數(shù)學(xué)題,就等爸爸來(lái)教,不會(huì)自己再思考想辦法解決。我下決心要改掉這個(gè)壞毛病。

      猜到了嗎?一個(gè)獨(dú)一無(wú)二,充滿自信的陽(yáng)光女孩!

    猜猜我是誰(shuí)作文15

      她,中等個(gè)子,聰明的小腦袋瓜上扎著高高的馬尾辮,那雙眼睛清澈又明亮,一張小嘴總是閑不住!

      她喜歡交朋友。班上才來(lái)了一個(gè)文靜的`女孩子,傍晚自己一個(gè)人孤孤單單地走在路上,她就走過(guò)去時(shí)不時(shí)的和那個(gè)新生搭搭訕。俗話說(shuō)得好:在家靠父母,在外靠朋友嘛!很快她就和那個(gè)女孩子成為了好朋友。

      她助人為樂(lè)。別人找她幫忙,她都會(huì)幫。有一次,陳勝嬌找她借紙,她就大方的借給陳勝嬌。結(jié)果,許多人都“慕名”而來(lái)。知道的是在借紙,不知道的還以為是她在這兒是個(gè)供紙站呢!

      她熱愛(ài)語(yǔ)文,特別是作文,在熊老師的“小作家”上已經(jīng)有了好幾篇文章了,熊老師也經(jīng)常夸她的作文寫得好呢!

      她的字也寫的好,因?yàn)樾芾蠋熃?jīng)常對(duì)我們說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人,所以字一定要寫好!”

      她開(kāi)朗活潑,從不為一些芝麻綠豆大的小事兒煩惱,她比較愛(ài)面子,但她如果傷害了別人,是會(huì)拉下臉來(lái)說(shuō)對(duì)不起的。

      她也很健忘,不是忘了帶筆就是忘了帶本子。

      你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我——周月池呀!

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