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開(kāi)卷有益作文匯編（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)卷有益作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)卷有益作文1
今天，作文班的老師組織我們開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)。論題是“開(kāi)卷有益嗎”？
同學(xué)們分為正方和反方，正方是“開(kāi)卷有益”。反方是“開(kāi)卷未必有益”。
反方的同學(xué)反應(yīng)很快，沒(méi)等老師說(shuō)完，就“刷”地站起來(lái)，說(shuō)：“我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，如果看不健康的書(shū)，會(huì)有益嗎？所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！狈捶降�'同學(xué)剛坐下，正方的同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。三國(guó)時(shí)期，東吳有位大將軍叫呂蒙，他原來(lái)有勇無(wú)謀，不愛(ài)讀書(shū)。后來(lái)在孫權(quán)的提議下，他熟讀兵書(shū)，成了有勇有謀的人。”反方同學(xué)針?shù)h相對(duì)地說(shuō)：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有個(gè)人叫趙括，他從小熟讀兵書(shū)，可他沒(méi)有將書(shū)本的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。有一次，敵軍來(lái)侵略，趙王派趙括去打仗，結(jié)果趙括只會(huì)紙上談兵，不但自己被敵軍的亂箭射死，還損失了趙國(guó)四十五萬(wàn)大軍。
大家你一句，我一言，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，有的甚至指手畫(huà)腳。
但最后，大家總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，達(dá)成共識(shí)——開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文2
人們歷來(lái)提倡多讀書(shū)，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)。
世界上即存在真、善、美，同時(shí)也有假、惡、丑，書(shū)自然也不例外。如果我良莠不分，饑不擇食，那“開(kāi)卷有益”一說(shuō)就值得深思了。改革開(kāi)放，國(guó)門(mén)大開(kāi)，有西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽，墮落，頹廢的“垃圾”流入，也有土生土長(zhǎng)的“雜草”滋生。在書(shū)刊市場(chǎng)上“黃毒”還沒(méi)有銷(xiāo)聲匿跡，“黃源”尚未完全堵塞。各類(lèi)書(shū)籍，琳瑯滿目，開(kāi)什么樣的'“卷”，獲什么樣的“益”。
由此看來(lái)，“開(kāi)卷有益”首先應(yīng)開(kāi)“益卷”，取其精華。
開(kāi)卷有益作文3
我們都知道，讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人對(duì)于書(shū)的定義是不同的，雖然人人見(jiàn)解不同，但是不可否認(rèn)的一點(diǎn)就是，多讀書(shū)總是有好處的。
古今中外哪個(gè)名人大家不是博古通今飽讀詩(shī)書(shū)，哪一個(gè)不是文采嘻嘻滿腹經(jīng)綸呢？這樣一說(shuō)，大家對(duì)于開(kāi)卷有益這樣的說(shuō)法是不是就沒(méi)有什么疑問(wèn)了？沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。也有一句話叫聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，這是不是也是在說(shuō)明讀書(shū)的重要性和讀書(shū)的意義呢？
開(kāi)卷有益，不僅益的是我們的心靈，同樣也有益于我們的`身體。當(dāng)我們把時(shí)間投入到讀書(shū)當(dāng)中去，就不會(huì)再花那么多的時(shí)間到網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，這樣我們就可以很好的避免沉迷于游戲?qū)τ谖覀兩眢w上的損害。
所以，當(dāng)我們無(wú)聊的時(shí)候，當(dāng)我們疲憊不堪的時(shí)候，當(dāng)我們意志消沉的時(shí)候，請(qǐng)捧起一本書(shū)，好好的閱讀它，讓我們吸收書(shū)中的知識(shí)，提高自己的閱歷，積極樂(lè)觀的去對(duì)待生活里的每一個(gè)困難，每一個(gè)困苦吧！
開(kāi)卷有益作文4
我們班進(jìn)行了開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益的辯論會(huì)，我認(rèn)為開(kāi)卷有益，世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，古詩(shī)使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@幾句不都是說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？
如果我們不讀書(shū)，拿來(lái)的這么多知識(shí)了？如過(guò)沒(méi)有了知識(shí)，怎樣辨別誰(shuí)是誰(shuí)非呢？書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū)可以徹悟人生的道理，讀書(shū)可以了解歷史文化。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)的'豐富詞語(yǔ)和優(yōu)美句子來(lái)寫(xiě)作文呢？
馬克思開(kāi)卷甚多，他寫(xiě)《資本論》時(shí)，就讀了一千多余的自藏書(shū)，還到大英博物館讀了三間屋子的書(shū)。如果馬克思不開(kāi)卷讀書(shū)，也許就寫(xiě)不出資本論出來(lái)了。
這難道不足以說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？我們讀書(shū)多了，對(duì)那些對(duì)身心不健康的書(shū)，一看見(jiàn)鑒別出來(lái)了，就知道不能看。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”又如“讀完卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀書(shū)是有好處的，所以要多讀書(shū)。
開(kāi)卷有益作文5
如果別人問(wèn)我：“看書(shū)有益還是無(wú)益？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然有益�！比绻麊�(wèn)我為什么？我會(huì)說(shuō)：“看書(shū)，就等于同高尚而睿智的人對(duì)話。書(shū)，是人們最好的老師�！�
小時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，它叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從這本書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。我從《格林童話》中學(xué)了很多道理我還從《一千零一夜》中學(xué)到了很多道理。
有一次，有一個(gè)人他說(shuō)：“看書(shū)有什么好處，反而讓我近視了。”我會(huì)反駁說(shuō)：“看書(shū)的好處有很多：‘看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以寫(xiě)出好的文章，還可以增長(zhǎng)記憶力等。’你會(huì)近視的'原因是，要注意看書(shū)的姿勢(shì)，控制看書(shū)的時(shí)間，不能太沉迷讀書(shū)……多做做眼保健操，多看看遠(yuǎn)處近視就會(huì)好�！�
書(shū)，可能對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)書(shū)無(wú)益，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是有益的。
開(kāi)卷有益作文6
學(xué)習(xí)之余休息的時(shí)候你喜歡做什么呢？有的人喜歡去玩耍，有的人喜歡去運(yùn)動(dòng)，還有的人喜歡去做功課，而我，則喜歡坐在座位上安靜地看書(shū)。
為什么我這么喜歡看書(shū)？是因?yàn)闀?shū)曾經(jīng)幫過(guò)我一個(gè)忙：有一次我在看書(shū)的時(shí)候無(wú)意間翻到了“無(wú)地放失”這個(gè)成語(yǔ)，我牢牢地把這個(gè)詞的.意思記了下來(lái)。在一次考試中，就有關(guān)于這個(gè)詞的填空式選擇，我輕而易舉把這道題給騙填了出來(lái)。后來(lái)老師在講評(píng)試卷的時(shí)候，只有我能講出這個(gè)詞的意思。確確實(shí)實(shí)讓我“鶴立雞群”了一回。通過(guò)這次事情。讓我知道了書(shū)是人類(lèi)的好朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
為什么大家都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的好朋友呢？因?yàn)闀?shū)可以開(kāi)拓大家的眼界，豐富大家的知識(shí)，讓大家的作文水平可以更上一城樓，所以說(shuō)書(shū)是我們的精神寶庫(kù)。讓我們真正的做到“開(kāi)卷有益”吧！
開(kāi)卷有益作文7
書(shū)就像博士一樣，每當(dāng)我要查資料，這位博士就會(huì)幫我們把它找出來(lái)，書(shū)就像我們的老師，可以讓我們知道一些知識(shí)和見(jiàn)聞，讓我們變得很聰明。
打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，可以不用去圖書(shū)館，就可以看到美麗的景色，有美麗的玫瑰花，還有一個(gè)很大的地球。
打開(kāi)數(shù)學(xué)的書(shū)，我們就可以知道加法、減法、除法、乘法……等，讓我能變成數(shù)學(xué)小博士了。
打開(kāi)名人傳記，可以看到許多歷史人物，像大教育家的孔子、發(fā)明電燈的愛(ài)迪生、發(fā)明電話的貝爾，他們都很厲害，可以發(fā)明這么多的東西。
打開(kāi)自然科學(xué)的書(shū)，像：為什么眼睛有的是黑色，有的.是棕色？為什么天上的星生會(huì)一閃一閃的？為什么會(huì)有頭發(fā)？為什么植物會(huì)開(kāi)花？為什么會(huì)有樹(shù)？都可以馬上知道。
從上面看來(lái)，我們要多看書(shū)增加許多知識(shí)，而且讀書(shū)是一件好的事情，所以古人才會(huì)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。
開(kāi)卷有益作文8
今天，班級(jí)里舉辦了“開(kāi)卷是否有益”的活動(dòng)，我非常榮幸的成了正方——支持開(kāi)卷有益。昨天老師說(shuō)了這個(gè)激動(dòng)人心的消息，我心里瞬間開(kāi)了花，心花怒放，回到家里積極準(zhǔn)備。我還想象著場(chǎng)面，想象著同學(xué)們的發(fā)言。哎，到頭來(lái)說(shuō)這么多廢話也沒(méi)用，我壓根就沒(méi)參加辯論會(huì)！把我這個(gè)夢(mèng)擊了個(gè)的粉碎，是因?yàn)閷W(xué)校的.另一場(chǎng)會(huì)！開(kāi)會(huì)的時(shí)候感覺(jué)不錯(cuò)，開(kāi)完會(huì)我才察覺(jué)我錯(cuò)過(guò)了辯論會(huì)！烤熟的鴨子飛了，我的腦袋也要?dú)庹恕?/p>
還是說(shuō)一說(shuō)開(kāi)卷有益吧。早晨，我在讀詩(shī)，讀著讀著和老爸議論起來(lái)，議論到管仲。就拿這件事為例吧，老爸說(shuō)管仲是齊桓公的宰相。我反問(wèn)老爸他知不知到齊桓公是如何奪到王位的。老爸說(shuō)他不太清楚，所以老爸津津有味地聽(tīng)著我娓娓道來(lái)�？�，這個(gè)事情老爸都不知道，老爸還是在大學(xué)里學(xué)物理專(zhuān)業(yè)呢！都說(shuō)學(xué)物理的比較聰明。哈，以前都是我問(wèn)老爸，現(xiàn)在是老爸問(wèn)我。這就是為什么要多看課外書(shū)的原因。反正我無(wú)論是正方還是反方，都覺(jué)得開(kāi)卷是有益的。
開(kāi)卷有益作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的話。
的確，在我的生活中我也有體會(huì)。在我看來(lái)，書(shū)也是我的良師益友。
有一次，我在《靜思語(yǔ)》這本書(shū)中看到一句話：“不能低頭的人，是一再回顧過(guò)去的成就”。這句話給了我啟發(fā)，令我想起一件事：
以前上書(shū)人時(shí)，由于我有一次作文寫(xiě)得好，老師把我的作文在全班讀了一遍，我開(kāi)心極了。以后每次寫(xiě)作文時(shí)，我總想著這件事，精神不聚集，所以作文每次都被扣很多分。
想起這件事后，我不禁又想起了這句話，它讓我對(duì)過(guò)去錯(cuò)誤的.行為有了反省，也明白了，書(shū)與我們的生活息息相關(guān)。書(shū)對(duì)我的幫助很大。
不能謙虛做人的人是因?yàn)橐晃兜鼗叵脒^(guò)去的成就。
開(kāi)卷有益作文10
今晚，我和媽媽一齊閱讀我喜歡的書(shū)籍——《影響孩子一生的101經(jīng)典寓言》，這本書(shū)是媽媽前段時(shí)間送給我的，我被其中一篇標(biāo)題是《獵人和蛇》給吸引住了，蛇這動(dòng)物給我的第一感覺(jué)就是冷血、兇殘，媽媽認(rèn)真地聽(tīng)著我在朗讀，還不時(shí)在我遇到不認(rèn)識(shí)的生字停頓下來(lái)的時(shí)候，教我用拼音去拼讀，并解釋該生字的意思給我聽(tīng)，讓我可以去理解整篇故事的意義，這一故事讓我懂得做人要有善良的心，并且要積極去幫助有需要的`人，但是對(duì)于傷害人的一些人和物，我們是不能心軟縱容的，否則反而會(huì)害了自己。
開(kāi)卷有益作文11
“開(kāi)卷有益”�！伴_(kāi)卷未必有益”如今似乎已近成為人們共同談?wù)摰脑掝}。而在我看來(lái)，開(kāi)卷還是有益的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻也說(shuō)明了“開(kāi)卷有益”。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《小學(xué)生天地》《文摘》等書(shū)籍，我都從中吸取不少營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程，他好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面;它把無(wú)知的.我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門(mén)，陪我攀登那知識(shí)的高峰;他讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，也讓我的心靈得到進(jìn)化;它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標(biāo)。
所以我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，說(shuō)開(kāi)卷未必有益是大錯(cuò)而特錯(cuò)!
開(kāi)卷有益作文12
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)。”又如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的`知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
杜甫有一句詩(shī)我是很喜歡的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎？
開(kāi)卷有益作文13
星期四下午，我們班進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)，主題就是開(kāi)卷是否有益。
班里一下子炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)。有的說(shuō)開(kāi)卷一定有益，有的說(shuō)開(kāi)卷未必有益。。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的'教室里傳出來(lái)。
我們女生正方，男生反方，一看男生就有點(diǎn)勢(shì)力單薄的感覺(jué)，大概只有兩三個(gè)手里有資料的。老師的一聲開(kāi)始，讓我們女生有了些激動(dòng)的情緒，剛開(kāi)始就給了男生個(gè)下馬威。接著，男生開(kāi)始反駁我們了，你一槍?zhuān)乙慌�，兵�?lái)將擋，水來(lái)土掩，我們正反兩方誰(shuí)都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下，我們不得不筑起一道堅(jiān)固的防火墻。
男生被我們的一句話給憋了回去，可突然孫擎又把話傳到了黑市上，高老師說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)在黑市買(mǎi)書(shū)那?這樣。進(jìn)攻無(wú)效。最后男生啞口無(wú)言，無(wú)以對(duì)答以失敗告終。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，辯論會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛走出教室，這次辯論會(huì)給我的啟發(fā)很大。
開(kāi)卷有益作文14
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷沒(méi)必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！笨墒�，我個(gè)人認(rèn)為開(kāi)卷有益。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。”是的，書(shū)是人類(lèi)的好朋友、老師，也是人們獲得知識(shí)的重要途徑之一。書(shū)，能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)，能帶我們暢游智慧王國(guó)；它雖然說(shuō)只是樸實(shí)無(wú)華的車(chē)騎，可是，它裝載了人類(lèi)靈的全部美麗。
假如說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益，那么林海音為什么還要冒險(xiǎn)竊讀？季羨林爺爺為什么要叫苗苗多讀書(shū)？尤安.艾肯為什么要帶一本書(shū)環(huán)游世界？葉文玲又為什么稱(chēng)書(shū)為“長(zhǎng)生果”？還有，古今中外的名人有哪個(gè)不愛(ài)讀書(shū)？
有的`人說(shuō)：“萬(wàn)一你看到不健康的書(shū)呢？”我想，只要你大量閱讀了好書(shū)，也會(huì)拒值門(mén)外，不接受那些書(shū)籍的。
讀書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的！
開(kāi)卷有益作文15
“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)話題作為辯論賽的題目，已被我們班辯得熱火朝天，雙方都不罷休。正方的辯詞頭頭是道，而反方又采取了激烈的`反駁……
反方的理由主要集中于讀一讀書(shū)當(dāng)然是好的，但問(wèn)題在于讀好書(shū)還是讀壞書(shū)；而正方的理由主要集中于“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。當(dāng)然，我認(rèn)為：好的知識(shí)、好的文章來(lái)自于好的書(shū)籍，讀書(shū)當(dāng)然有益于我們的知識(shí)更新和寫(xiě)作。
總之，讀書(shū)就像一把利刃，有好處也有壞處，但只要我們讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，我們的心靈就不會(huì)被那些不良知識(shí)所侵害。
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