小學生作文300字

小學生作文300字

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文300字 篇1

　　有人說,快樂是一條明凈的小溪,流淌著無限的清純;也有人說,快樂是一片沒有遮擋的天空,散發著無窮無盡的甜蜜.快樂究竟是什么呢？各有個的看法,在我看來,快樂發生在生活中,生活中處處讓你感到快樂.

　　學校操場上,有幾個小伙子在瘋狂的打球.玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操場上“廝殺”.

　　這是什么？是朝氣蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一種體驗生活,豐富生活的運動.他們是在享受實實在在,激情的快樂.

　　突然,我聽到一個激動的聲音:“快看啦,我這次又考了100分,媽媽一定會夸獎我的!”.我心頭微微一震:100分,多么誘人的字眼兒,誰都想擁有它.僅僅報分的那一瞬間,卻使人那么喜悅,這是成功的快樂呀!茫然間,我來到綠草坪上,躺在地上.湛藍的'天空,鳥兒在飛翔......天為被,地為床,任其微風撫摸著我的臉.好舒服---暖暖的太陽醉人意,生活如此和諧.這種和諧,這種自然,使人心里爽朗的笑.

　　快樂如此簡單---它不需要轟轟烈烈.實實在在.和諧自然,就是我們追求的快樂.生活多么寬廣,快樂如此簡單,學會享受快樂，簡單快樂，簡單快樂。

小學生作文300字 篇2

　　四年級剛開學，我們換了班主任，她叫羅老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵著我們去搏擊萬里長空。

　　羅老師有一雙會說話的大眼睛，任一個同學的`缺點都逃不過她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發，顯得凌亂而美麗；羅老師雖然普通話不太標準，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。羅老師對工作很負責任。她每天去的最早，檢點我們早讀；批改作業，儲老師很認真；上語文課的時候，老師講得非常詳細，生怕漏掉一個內容。這次期中考試，我們班語文考了全年級第一，我們看到嚴厲的儲老師臉上也露出了滿意的笑容。還有一次上操的時候，我和丘雅如在交頭接耳，羅老師看到我不太聽話，就給了我一個警告的眼神，我看到這個會說話的眼神，就馬上仔細地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長就要起表率作用，自己管好自己。

　　以后，在我調皮的時候，我總會想起老師那嚴厲的眼神。羅老師，您辛苦了！您為我們付出了許多，是您讓我們這些小鳥們真正地學會了飛翔。

小學生作文300字 篇3

　　花的幸福是綻放燦爛的笑臉，散發出陣陣清香，為人們所欣賞。樹的幸福是凈化空氣，用綠色來點染世界，給人們送來陰涼。蠶的.幸福是化作潔白的絲，把人們打扮得漂漂亮亮的。

　　我的幸福是什么呢？一開始我也說不清，有一次，我在昏暗的光線下寫作業，正在這時媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶，走到我身邊調亮了燈光，溫柔地說：“寶貝，喝了吧。”我喝著濃濃的牛奶，一股暖流涌遍全身，突然我明白有了家人的關愛，就是一種幸福！

　　還有一次上美術課，同桌忘記帶水彩筆，我看見了就從美術袋子里拿出一大盒水彩筆，安慰她說：“給，我借給你，沒關系。”然后沖她笑了笑，同桌感激地連聲說謝謝，我抿著嘴笑著搖搖頭。現在我明白了能關心同學我感覺是一種幸福。

小學生作文300字 篇4

　　“洗涮涮，洗涮涮……”

　　“喂，兒子，你在干嘛呢？”

　　“哈哈哈……我在洗衣服呢。”

　　在衛生間里，我拿著肥皂在洗著臟臟的衣服。我拿著洗衣板用力的搓著，可這可惡的洗衣板像是在和我作對似的，越搓越往下滑，還動來動去的，好像一條頑 皮的'魚兒一會兒向東游去，一會兒又向西跑去。真是急死我了。“奇怪，平時媽媽洗衣服時洗衣板是老老實實的，怎么到我洗了它就不老實了呢？就在百思不得其解 時，媽媽走過來告訴我：“洗衣板是要放在一個能固定的地方，這樣它才不會亂動，洗衣服也會快些。”聽了媽媽這么一說。我趕快找個能固定洗衣板的位置。“哈 哈哈……果然如媽媽所說的。”洗衣板變得老老實實的了。一會兒的功夫，一件、兩件、三件……眼看就要大功告成了。可這時卻有一件衣服實在是難洗。可能是因 為太臟的原因吧！不管我怎么用力搓都洗得不干凈。

　　“媽媽，我的手好累啊！您能不能幫我洗這件衣服呀？”

　　“兒子，做什么事情都不能夠半途而廢哦！聽著媽媽這么一說，我深受啟迪，于是，咬咬牙堅持著，終于把這件衣服洗得干干凈凈了。看著一堆臟兮兮的衣服被我洗得白白凈凈的，我開心的笑了。

小學生作文300字 篇5

　　今天，我們班里開展了一場辯論會，主題是小學生該不該上網。

　　“先說規矩，每個人發言三分鐘，十一人，共三十三分鐘，十一分成中立方、正方、反方，輪流發言，不許吵鬧，主題是‘小學生該不該上網’。”錢老師宣布到。

　　這時，正方先發制人，說：“我覺得上網好，因為上網可以查閱資料，網有上許多知識。而且國家也明文規定‘小學生每周上網不能超過半小時’，所以小學生可以上網。”

　　“我覺得小學生不可以上網，因為上網有很多壞處，如上網會傷身體，上風浪費時間，上網多了會得近視等等，所以我覺得上網不好。”反方說到。

　　中立方發話了：“我覺得上學生可以上網，也不可以上網。正如正方所說，小學生每周上網不超過半小時是可以的.，超過了半小時就會影響身體，所以小學生在規定的時間內上網是可以的。”

　　“請三方說出本方的觀點。”

　　“可以上網。”

　　“不可以上網。”

　　“有時間限制，可以上網”

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　　在熱烈地討論后，錢老師說：“網絡沒有好環，關鍵是我們自己要有個度，要合理利用網絡來為我們服務，這樣就能讓網絡發揮其更大的功能！”我們聽了連連點頭。

小學生作文300字 篇6

　　經過上一次科學課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續把它養在瓶子里，我每次做完作業，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發現，不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業的妹妹。

　　所以從那天起，我就對蝸牛產生了興趣，我發現蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，還知道它有25000多種，聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發現它到底有多少牙齒，但是書上說約有25600多顆，怎有那么多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的'地方生活，爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進堅硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個孔，我發現有3個，怎么會是3個呢?那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最后一個是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪?我還要進一步的觀察。

　　蝸牛真是一種神奇的動物呀！

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