小學(xué)生看圖寫話作文2篇（集合）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生看圖寫話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生看圖寫話作文1
一天放學(xué)時(shí)，天很陰，突然下起了大雨，不一會(huì)兒地上就有了積水。
放學(xué)了，小明從書包里拿出雨傘，左手握住傘把，右手向上一推，“啪”得一聲雨傘就撐開了。這是小力也出來(lái)了，沒(méi)有帶雨傘，被雨淋著，他只好把衣服脫下來(lái)?yè)踉陬^頂上。他連忙撐著傘走到小力身邊說(shuō)：“進(jìn)來(lái)，我們共用一把傘吧。”小力說(shuō)：“好吧，謝謝你。”于是小明把小力送回家。下力到家后說(shuō)：“太謝謝你了，小明，要不是借用你的傘，也許我早就被凍感冒了！”小明說(shuō)：“不客氣，我們都是同學(xué)，互相幫助。”
后來(lái)，小明高高興興地回家了。
小學(xué)生看圖寫話作文2
天空烏云密布，電閃雷鳴，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，不一會(huì)，下起了大雨。
小文打著傘，急匆匆的往家趕，突然，小文發(fā)現(xiàn)了渾身濕透的小貓、鴨子、還有縮成一團(tuán)的烏龜和蝸牛。小貓也看見(jiàn)了小文，它高興地叫起來(lái)：“小文打著傘來(lái)了，我們可以不用淋雨了！”
可是，傘太小怎么辦呢？對(duì)！小文有了好主意，它讓烏龜和蝸牛蹲在他的'肩膀上，他一手抱著小貓，一手打著傘，小鴨子跟在小文身邊踩著水，高興的跑著，小文把它們一一送回家。
小文是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
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