鞋子風(fēng)波作文

鞋子風(fēng)波作文3篇[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的鞋子風(fēng)波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鞋子風(fēng)波作文1

　　今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我一大早就起來(lái)做作業(yè)了。不一會(huì)兒，我就做完了作業(yè)，把書包整理了一下。這時(shí)，我看到家里非常亂。我決定把房間整理一下。我先從樓上整理起。我把樓上的東西整理后就收拾樓下的。

　　然后，我端來(lái)了一盆水，把樓梯上的扶手擦了一遍又一遍，才把扶手擦干凈了，擦得就像剛裝上去的'一樣。我突然想起了一件事，呀，床底還沒(méi)有收拾哩。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得趕快去收拾床底�！痹谑帐按驳讜r(shí)，我看到了一雙風(fēng)涼鞋。

　　鞋子破掉了，我拿起來(lái)就想去扔它到垃圾箱里。奶奶走過(guò)來(lái)拿過(guò)去看。接著，她說(shuō)：“這還是一雙好涼鞋，補(bǔ)一補(bǔ)還可以穿。你怎么把它扔了呢？”然后，奶奶拿來(lái)了針線開始補(bǔ)起來(lái)。她邊補(bǔ)鞋子，邊說(shuō)：“鞋子如果破了，補(bǔ)補(bǔ)還能穿，就別扔，拿來(lái)讓我補(bǔ)補(bǔ)。我像你這么大的時(shí)候沒(méi)有鞋子穿，撿到雙破鞋子就高興得不得了�！�

　　我聽了姐姐的話，情不自禁地掉下了淚水。“以后，我看見能補(bǔ)的鞋子再也不扔了，奶奶�！蔽艺f(shuō)。奶奶說(shuō)：“這才是我的好孫女！”

鞋子風(fēng)波作文2

　　星期五上午，電腦課上完的時(shí)候，劉子騫穿好一只鞋子，卻發(fā)現(xiàn)另一只鞋子不見了。我走過(guò)去，問(wèn)：“子騫，你怎么了？”他說(shuō)：“我的一只鞋子不見了，你有沒(méi)有看見呀？”我說(shuō)：“沒(méi)有，你把鞋子脫在哪里了？”他說(shuō)：“就在門口呀！可是它怎么會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了呢？”

　　他單腳跳著回了教室，看上去很好笑。后來(lái)，趙進(jìn)對(duì)他說(shuō)：“你的鞋子好像在西首的樓梯口�！弊域q高興地說(shuō)：“真的嗎？”趙進(jìn)說(shuō)：“那只鞋子跟你的這只很像�！弊域q趕緊跳到那里，發(fā)現(xiàn)真的是他的鞋子。我很納悶，問(wèn)趙進(jìn)：“你怎么知道那鞋子是子騫的？”趙進(jìn)擺擺手，說(shuō)：“猜的.，我也不知道呀！”

　　我覺(jué)得劉子騫的鞋子很可能是被別人踢到樓梯口的，大概是把他的鞋子當(dāng)作足球來(lái)踢了吧！

鞋子風(fēng)波作文3

　　早上，媽媽在為我穿什么鞋子而猶豫不決：“是穿運(yùn)動(dòng)鞋呢？還是穿其他鞋呢？現(xiàn)在的天氣看起來(lái)不錯(cuò)，但是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天可是會(huì)下雨的，楠楠的'球鞋是網(wǎng)格的，容易進(jìn)水。到底要不要穿呢？”最終，媽媽決定讓我穿球鞋上學(xué)，這可把我害慘了。

　　下午放學(xué)的時(shí)候，下起來(lái)大雨，地上有許多水洼。我穿著這雙鞋得特別得小心。盡管是這樣，我的鞋子里還是進(jìn)水了，我就像熱鍋上的螞蟻，恨不得馬上跑回家換一雙雨鞋穿。好不容易到了奶奶家，奶奶把鞋子洗了洗，因?yàn)闆](méi)有我適合的鞋子，奶奶給我換了雙她的鞋。回到家，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我的鞋襪都濕了，全怪你給我穿的網(wǎng)格鞋�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)不起哦！沒(méi)想到現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)這么準(zhǔn)，我下次會(huì)注意的。”

　　就這樣，一場(chǎng)“鞋子風(fēng)波”就結(jié)束了。

【鞋子風(fēng)波作文】相關(guān)文章：

風(fēng)波作文07-22

未來(lái)的鞋子作文08-21

神奇的鞋子作文08-24

鞋子優(yōu)秀作文08-22

洗鞋子作文08-07

我的鞋子作文08-07

鞋子的回憶作文07-25

關(guān)于鞋子的作文08-21

關(guān)于風(fēng)波的作文400字：照片風(fēng)波08-15

新書風(fēng)波作文09-08