小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我的學(xué)校十分美麗，你不信？那我?guī)闳⒂^我的學(xué)校。
走進(jìn)大門，能夠看見兩排松柏，仿佛它們是士兵，守衛(wèi)著我們的校園。再往后走，有一個花壇，五顏六色，好看極了！花壇的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓內(nèi)的教室里面放著整整齊齊的桌椅，它們是我們不可缺少的忠實伙伴，每一天同學(xué)門端端正正地坐在那里聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的右則有一個籃球場，那里是專門打籃球的地方。教學(xué)樓的左則是操場，那里有很多小朋友在玩耍;每到星期一，所有的學(xué)生都到操場升國旗。
操場的左邊就是草坪。那里能夠玩耍踢足球，可好玩了！草坪的旁邊是圍墻，圍墻上滿是爬山虎，到了秋天，爬山虎的.葉子紅紅的，好看極了！
這就是我的校園，我愛我風(fēng)景如畫的校園！
小學(xué)生作文 篇2
小時侯，每當(dāng)我騎著那笨手笨腳的“老爺車”來到廣場時，總覺得低人一等，因為看著那些跟我同齡的小朋友，他們騎著雙輪自行車在廣場飛奔著，我的心里總不是滋味，于是我下定決心，學(xué)騎雙輪自行車.
第二天一大早，我就把媽媽從她的黃梁美夢中叫醒，要她教我騎，經(jīng)過一番“苦練”我終于“勝利”了!
我推著已經(jīng)卸下兩個輪子的自行車來到了院子里。“與人平等”的計劃開始了！我跨坐到了坐板上，兩腳踮在地上，勉強(qiáng)保持著車身平衡，“不好！”車子漸漸地往一邊倒，媽媽連忙上來扶住我的車子，就這樣我躲過了一劫----沒摔個“倒栽蔥”。
“我來扶著你，你盡管騎吧！”媽媽笑著說。
在媽媽的鼓勵下，我不管三七二十一兩腳使勁踏著腳踏板，一邊說：“我踏，我踏，我拼命地踏。”媽媽在后面不遺余力地幫我保持平衡。一開始還好好的，可到了后來，我的手不僅不聽使喚，連龍頭也“活蹦亂跳”了起來。“我不行了！”話音剛落，只聽見“啪”的一聲，我和車子一齊倒在了地下。
“哎喲，疼死我了！”
我一氣之下把車子一扔，說：“我不學(xué)了！”媽媽見我直抱怨溫和的對我說：“做什么事都有一定的'困難，世上無難事，只怕有心人嘛！”經(jīng)過媽媽一番勸告，我終于又扶起車子，認(rèn)真地學(xué)起來了。
……
“終于成功了！”我高興的一蹦三尺高。
通過這一件小小的事，我悟出了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)生作文 篇3
一想到要去兵馬俑，世界的第八大奇跡，我就激動萬分。一大早就起來了，飛快地吃完早餐就出發(fā)了。
爸爸公司的司機(jī)開車送我們?nèi)サ模飞洗蠹s一小時左右。路上，我一直在納悶，有著世界第八大奇跡美稱的兵馬俑，會有著怎樣的神奇?可，一進(jìn)大門，我就被它的壯觀驚呆了：威武的秦始皇塑像就站在面前，讓站在他面前的人顯得特別的渺小。
兵馬俑是建在驪山山腳下的， 驪 是西北的一種個兒不大，跑的卻非常快的馬。我們首先進(jìn)入了展廳，最讓我感興趣的是：展出的一種馬車，那種馬車說是官員的家眷乘坐的，馬車?yán)锩娑臎觯亲钤绲目照{(diào)。哦，這里的馬差不多都是當(dāng)時真馬的一半大小。
然后我們來到一號坑，壯觀的'兵馬俑馬上映入我的眼簾，坑里的兵馬俑形態(tài)無一相同：有的眺望遠(yuǎn)方，似乎在思念遠(yuǎn)方的親人，不知能否和親人見面;有的在低首沉思，似乎在思索一條策略能夠萬無一失，打敗敵人;有的握緊拳頭，等著出征的號聲，等著為國效力!走近他們身旁，似乎還能聽到他們微弱的呼吸聲。
兵馬俑，凝結(jié)著我們中華古代勞動人民的智慧與文化。真是我們寶貴的文化遺產(chǎn)啊。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30