小學生的作文300字

小學生的作文300字

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文300字3篇，歡迎大家分享。

小學生的作文300字 篇1

　　到了五年級，寒假作業多起來了，我常常因為作業沒完成而不開心，總感覺做作業真讓人苦惱。

　　平時我作業安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時的書。可舅舅來了，妹妹總是纏著我，要和我一起玩，我也無拘無束地和她玩，直到她走了，睡著了，我才安心的.做作業，可我做作業也有一絲不安，怕開學了，作業沒做完，老師要批評我，還要重做。

　　媽媽好像看出了我的心思，每天催著我寫作業，我也感覺媽媽想讓我快完成作業好好玩，只不過我有點厭煩，做作業時心不在焉。有一次，我數學題不會做，跑著去問媽媽，媽媽可急了，批評了我，讓我自己想。我不會做為什么還要批評我？不會做又沒關系，干嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了，感覺媽媽故意刁難人，等心靜下來了，才知道，媽媽想讓我自己動腦筋解決問題。媽媽總對我說：“作業做完了才能安心地玩。”是啊，作業沒做完在玩總感覺玩得不快活，提心吊膽的怕作業來不及做。“

　　寒假里要想開心地過年，必須認真地完成作業，我還編了一首詞：認認真真寫作業，開開心心過大年，你準備好了嗎？

小學生的作文300字 篇2

　　我們現在的校園很美麗，寬闊的操場、四周是各種果樹，嶄新的教學樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。

　　一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹上的果實碩果累累。我很愛我的校園，也愛我的老師和同學，我想為大家設計一個“未來的校園”：

　　我想改善老師帶擴音器講課，為了讓我們每個同學都聽到聲音，很讓老師費嗓子；我想把傳統的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的.課一目了然的展現給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。

　　還有，老師講完課布置課堂作業，只要老師打開一個按鈕，我們的桌面就會變成一個液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個人的作業情況。

　　我還有很多設想，但是現在最主要的是要好好學習，將來才能為我的設想付諸行動！

小學生的作文300字 篇3

　　清明節到了，爸爸說：“這次清明節我們去看一下爺爺奶奶吧！”我聽了，心情十分激動，我已經有一年的時間沒見到爺爺奶奶了，心里十分想念他們，因為太想念爺爺，有時候做夢也能做到幾次。

　　在路上，我還在回憶兒時和爺爺奶奶的生活情景。那時，我才3歲，爺爺奶奶十分照顧我，也十分疼我，我常常騎在爺爺的背上，跑啊，跳啊的，歡快的小時候常常環繞左右。我在那里生活了一年，后來爸爸媽媽就來接我到上海上海……想到這里，我眼睛濕潤了。

　　終于，到了爺爺家門口了，爺爺在進門等我們，那一刻我心情十分激動，因為1年沒見了，十分想念。我一下子跑過去抱住爺爺，爺爺奶奶看見我都像年輕了幾歲，摸著我的頭說：“我們的少奇都長那么大了。”爺爺的眼淚也流了出來。

　　這時，奶奶說：“都是一家人，見面了還流什么眼淚啊，快進屋，快進屋！”媽媽也說：“媽媽，你們聊吧，飯讓我來燒。”這時奶奶指著桌上的.一桌飯說：“聽到你們要來，特別做的飯，你爸爸還幫我精確時間讓我什么時候做呢！”

　　吃飯時，爺爺對我們說：“這個紅燒肉是你們父子兩愛吃的，這個青菜是你媽媽愛吃的……”這讓我們又十分高興激動，眼睛再次充滿淚水。

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