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(集合)成長(zhǎng)的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人間如果沒(méi)有愛(ài)太陽(yáng)也會(huì)死而愛(ài)和與交織在一起便形成了感動(dòng)學(xué)會(huì)感動(dòng)那便是成長(zhǎng)。
那件事大概是我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的……
那時(shí)的我十分頑皮根本不愿去聽(tīng)媽媽的話。“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨嘍，快把傘和外套帶上吧”媽媽她一邊說(shuō)一邊將傘和外套的給了我。“媽媽你看外面天氣那么好哪里會(huì)下雨呢”說(shuō)完我便跑了出去，生怕媽媽會(huì)把傘和外套硬塞給我。
到了早上第三節(jié)課，我看了看外面心想：還好，這下回去便可以好好跟媽媽洋洋得意地說(shuō)上一番了，可誰(shuí)知這天氣翻臉比翻書(shū)還要快，就在第四節(jié)課剛上課時(shí)，外面烏云滾滾，不一會(huì)兒便電閃雷鳴，等我出了教學(xué)樓時(shí)，傾盆大雨傾瀉而下，好似脫韁的野馬一般，頃刻間，我便變成了一只落湯雞。可我沒(méi)有辦法只能一邊跑一邊讓雨水盡情地沖刷著我，此時(shí)的我落魄又好笑。
出了校門(mén)我看見(jiàn)別人的父母都來(lái)接他們了只有我一個(gè)人站在校門(mén)口尋找著爸爸或者媽媽的`身影，看了一會(huì)兒我想，真活該早知道就聽(tīng)媽媽的話了。
“媽媽”，正當(dāng)我失望之時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的身影，趕緊跑過(guò)去一把抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屳p輕推開(kāi)我后，用紙巾給我擦掉了水，然后趕緊給我我穿上雨衣，打著傘，牽著我的手回家了。
第二天早晨，平常忙著準(zhǔn)備早餐的媽媽卻換成了爸爸，我正納悶?zāi)兀职终f(shuō)：“你媽媽發(fā)燒了，讓她睡一會(huì)兒吧”你先過(guò)來(lái)吃飯。我轉(zhuǎn)身悄悄走進(jìn)媽媽的房間，我知道是因?yàn)槲摇?/p>
那一次之后，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我明白了一個(gè)人的成長(zhǎng)，便是要多聽(tīng)聽(tīng)他人的建議，雨天里的成長(zhǎng)，令我刻骨銘心。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
文學(xué)與我的世界息息相關(guān)，不管是在我知道還是不知道的時(shí)候，不管是我喜歡它還是不喜歡它的時(shí)候。
在我小學(xué)的寒暑假的時(shí)候，我的父親總是要強(qiáng)制我寫(xiě)日記并當(dāng)天對(duì)它進(jìn)行修改，盡管父親的文化只有初中水平，可這樣他也用這僅有僅記得的知識(shí)陪著我度過(guò)了我那無(wú)知的`時(shí)期。那個(gè)時(shí)候我不知道什么是寫(xiě)作，只是按照自己一天干了什么事說(shuō)過(guò)什么話一一記錄，沒(méi)有語(yǔ)法很多錯(cuò)別字，盡管我很厭惡，父親還是堅(jiān)持，就這樣我每天寫(xiě)每天記錄，終于在我上了初中閱讀了更多的書(shū)接觸到了更大世界，我不再是記流水賬，會(huì)語(yǔ)法會(huì)抒情并有自己的獨(dú)特的角度很流暢，盡管不成熟，沉浸在文字中的感覺(jué)真好，那時(shí)候，我已經(jīng)不需要父親的強(qiáng)制的要求，這已經(jīng)形成了我的一種習(xí)慣了并且能寫(xiě)了。
再來(lái)，等我上高中的時(shí)候，忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振，沒(méi)有課外書(shū)，沒(méi)有我喜歡的電視劇電影，一切都以：高考又不會(huì)考。為理由而被無(wú)情的扼殺，漸漸的我不得不沉浸在題海中，麻木。當(dāng)某天，我再寫(xiě)東西的時(shí)候，再也沒(méi)有了當(dāng)初的那種激情，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是套路，矯情造作。我覺(jué)得心里不知名的疼了一下，有突然覺(jué)得莫名的失落。
直到，大學(xué)的時(shí)候，我選擇了一個(gè)大家都不看好的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)為不適合我的專(zhuān)業(yè)，是嗎？沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我為什么要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)只是一味的勸阻。
對(duì)文字的那份熱情我想要找回來(lái)，想要彌補(bǔ)在我高中三年與它錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，我想要成為一個(gè)我想成為的人。不知道，這算不算是我和文學(xué)的故事，如果算，那么我與它的故事還沒(méi)有結(jié)局，還在繼續(xù)上演。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
隨著時(shí)間的流淌，許多事情都在我的腦海里消失了，只有一件事兒，我至今都忘不了。
一次，我在公園玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥腳下踩著四個(gè)奇怪的輪子，我見(jiàn)了，急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)莻�(gè)是什么呀？”，媽媽說(shuō)：“那個(gè)東西是輪滑，你也想學(xué)嗎？”，“嗯！”我用我最大的力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把我的輪滑買(mǎi)來(lái)了，我迫不及待地穿上去，剛剛穿上去，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，不說(shuō)你也知道，我一屁股摔在地上了。我盡自己的全力，努力地想站起來(lái)，可是，腳上像抹了油，一摔倒就站不起來(lái)了，我生氣地嘟起了嘴。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“明天去廣場(chǎng)練吧！那兒場(chǎng)地大些！”
第二天很快就到了，我和媽媽興致勃勃地朝廣場(chǎng)走去，仿佛摔跤的.陰影已經(jīng)過(guò)去。我又穿上了輪滑，顯然比昨天有進(jìn)步，至少已經(jīng)可以站穩(wěn)了。媽媽叫我踏一踏，我一踏，身子慢慢地向前移，我開(kāi)心極了，于是越踏越快，越滑越快。“啊”，我發(fā)現(xiàn)前方有棵大樹(shù)，再不停止就來(lái)不及啦。手忙腳亂中，我“啪”地一急轉(zhuǎn)彎，可是身體不由自主地向前傾，我摔了個(gè)“狗啃泥”�！巴邸�，我大哭起來(lái)，爸爸不知從哪兒來(lái)的，一個(gè)劍步?jīng)_上來(lái)把我扶起來(lái)，緊跟著媽媽也沖上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒吧？要不要休息一下？”，我什么也沒(méi)說(shuō)，心里想：不行，我不能放棄，畢竟之前是我自己“口出狂言”，所以，我非學(xué)好不可！我重新站起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)滑起來(lái)，摔倒了，又站起來(lái)，一次，兩次，三次……終于，在屁股被摔紅后，終于學(xué)會(huì)了輪滑。
突然，我發(fā)現(xiàn)，身體是那樣的輕巧，在廣場(chǎng)上像大哥哥一樣飛馳著，心里樂(lè)開(kāi)了花。
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