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小學生的作文

時間：2024-01-27 11:43:04 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　我的課余生活過得非常充實，比如：給小倉鼠洗澡、喂食，讀書、畫畫、網上寫作文、練小提琴，我最喜歡練小提琴，它讓我學習生活更加輕松愉快。

　　我上一年級時開始學習拉小提琴，除了每星期去胡老師家學習小提琴外，我每天晚上寫完作業都要練半小時小提琴，早晨起床后還聽光盤。即使期末復習階段，我也會堅持每天拉一會兒小提琴。尤其這個暑假，為了小提琴考級，我每天堅持練一個半小時琴，不僅練音準、姿勢，還練節奏和熟背譜子。有時候練得我手指疼、胳膊酸，但我依然堅持，沒有放棄。終于我在考試那天非常輕松的拉完了小提琴考級曲目。

　　學小提琴讓我體會到了音樂的美妙，讓我偶爾的煩躁心情平靜下來；也讓我學會了堅持做一件事就能成功。我的.課余生活還有很多，我愿在一個充滿快樂的環境里學習生活。

小學生的作文篇2

　　“人非圣賢，孰能無過”每個人都會犯錯，就算是圣人也難免部犯錯，錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。在我的記憶中，有一件事一直難以忘記。

　　暑假的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩我和妹妹在家看門，我們覺得無聊，便和妹妹玩起了“瞎子摸人”的游戲，我來摸，妹妹來藏。我們正玩的.起勁，只聽見“咚”的一聲，我把媽媽最愛的花瓶打碎了。

　　我害怕極了，就在這時，外面下起了傾盆大雨，風呼呼的刮著，我仿佛看到媽媽回來時生氣的樣子。心想：這下慘了，我要被媽媽罵了，怎樣辦才能不被媽媽發現呢？有了！我可以說是風刮倒的，這樣我就不用被罵了。我為自己的聰明暗自得意。

　　爸爸媽媽回來了，媽媽見花瓶不見了，便問：“花瓶是誰摔碎的？”我吞吞吐吐地說：“是風刮倒的”我生怕被媽媽發現是我把花瓶打碎的但媽媽什么沒說就走了。

　　回到臥室我一直感到忐忑不安，想起媽媽經常教育我要做一個誠實的孩子，我決定給媽媽說實話：“媽媽，我把花瓶打碎了，我騙了你，對不起。”說完，我的心里仿佛一塊大石頭落了地，便耐心的等待“暴風雨”的降臨，誰知媽媽聽后卻摸著我的頭說：“孩子，你知道錯了就好，錯誤不可怕，可怕的是不能正確的對待錯誤。”聽了這些話，我更加慚愧了：我是男子漢應該勇于承擔自己的錯誤。

　　經過這件事，我明白了：犯錯并不可怕，只要你能正確的認識到自己的錯誤并改正錯誤。我們就會從中感受到成長的好處。

小學生的作文篇3

　　嗨！大家好，我是鋼筆，叫藍筆頭，來自681小區，我是第3926號。你可能沒見過我，但是你一定見過我的同類吧！在“家”里，我可是小有名氣的明星呢！

　　下面，我來給大家介紹一下，我家的成員，他們分別是，鋼筆姐姐，紅筆阿姨和黑筆叔叔，三角板弟弟和鉛筆、像皮妹妹。現在我向大家做個詳細介紹，我最愛的人，我的姐姐，姐姐和我差不多，外貌一樣，住址一樣，名字一樣，唯一不同的是姐姐是3927號比我早1號，對了，對了，還有前一段，我去海邊游玩，回來后，發現我比姐姐黑了不少，已經由白色曬成粉紅色了，姐姐對我最好了，有好東西先分給我吃，有好玩的先讓我玩，我最愛我的姐姐！

　　我的好朋友，像皮妹妹，三角尺弟弟和鉛筆妹妹。我們經常在一起玩耍，可高興了，她們有什么好東西，都分給我，我有好東西也分給它們，我們之間的友誼很深，從來都沒有吵過架。

　　我的“敵人”魔筆、復寫筆、修正貼。我不喜歡它們，第當魔筆將我寫出筆跡擦去，復寫筆就在我身上寫來寫去，弄我的.好不自在。當然修正貼也會將我蓋住。我不喜歡它們，它們不僅有毒，會危害你們的身體，還會把你的作業，涂的花花綠綠。

　　當然，我不害怕它們，我是抗腐蝕的“鋼筆”我的用處可大了，大人們上班要用做記錄，孩子們上學做筆記少不了我，寫作業更少不了我，還有，沒了墨水哥哥，我也寫不出字來，感謝哥哥！

　　我在此祝大家：“元宵節快樂”