優秀成長作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優秀成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
優秀成長作文 篇1
一次挫敗的經歷，一個難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好……凡此種種，都會使你的知識得以豐富，智慧得以增長，讓你站上人生新的臺階。
我雖然是一名六年級的小學生，但身高僅僅才1米4，可盡管這樣，我還是抱著試一試的`心態參加了班里的長跑比賽，我當時心里想，一定要跑一個第一，讓他們知道，其實矮個子一樣也可以跑得快，讓他們對我刮目相看。
終于到了比賽時間，當我站在跑道上時，許多同學動用不信任的眼光看著我，但我的信心絲毫沒有動搖，心里想：既然在這一刻走上了跑道，那就不可以后悔，一定要沖向終點。走自己的路，讓別人說去吧！我做好準備，只聽一聲哨響，同學們一個個像離弦的箭似的跑了出去，而我呢搶到了內道是最先優勢，我放慢了腳步，保存體力。，陽光太狠毒，一顆顆汗水從臉頰猛然劃落，跑道在熾熱中升溫。跑啊！跑啊！最后的沖刺了，盡管雙腿如注了鉛一般，盡管汗水如泉一般淌下，一定要沖！我立即甩開大步向前跑，別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的聲音。一步之躍，我在拼搏，那一刻，我躍過終點。我贏了！我贏了！我突破了自己，超越了自己。正是那一刻，躍過了終點線的渴望已成了現實。它成了一層臺階，我已站在上面，尋找著下一個拼搏著的自己。那一刻，我邁上了一個新的臺階！
還有一次，期末考臨近，有一天，滿是自習課，班中的氣氛十分緊張，大家都在認真地復習，教師里靜得只剩下“唰唰”的翻書聲。我正復習我的弱科——英語。 下課鈴一響，我同桌湊過來問我“廢寢忘食”的“食”怎么寫，我在她本子上寫下了“廢浸忘食”一詞，便不管她了。同桌見我沒心思理她，又轉過身去和后面的女生交流了。 考試一門門過去了，都還順利。考語文了，看拼音寫詞語中的一空正好是寫“廢寢忘食”那個成語，我不禁佩服起我的同桌來了，準！而后，我便想當然地寫了“廢浸忘食”。 卷子發下來了，大家都激烈地討論著答案，同桌順手抽走我的試卷，我也不理她，只顧自己。“呀！”聽她一聲驚呼，我正要責怪她的大驚小怪。她點著試卷某一處說：“這兒拼錯了，應該是injured,沒有o的。我上課原想給你說，可你……” 啊——就2分，我安慰著自己，但也不禁為自己的粗心后悔不已。這只是粗心嗎？我思考著，我從這一次知道了：其實又是最簡單的東西，如果不仔細就會變成最復雜的東西。那一刻，我又邁上了一個新臺階。 在我的成長歷程中，有許許多多的臺階，每登上一層，我站得就更高，看得就更遠——臺階總是在我的腳下延伸。
優秀成長作文 篇2
終于，一個月零十天時，我的錢攢夠了。我懷著莊嚴的心情來到書店。我捧著錢盒，來到柜臺邊，盡量用平靜的聲調問售貨員:“阿姨，我要買本《十萬個為什么》。”我努力地使自己裝出一副大人樣。阿姨笑瞇瞇地問我拿了多少錢，我說十元。她愣了一下，隨即和藹地對我說:“小朋友，那套書四十五元，你的錢連一本都買不到呀!”我當即全身像被電流電了一下，從頭麻到腳。我哭著跑回家，一頭撲到爸爸懷里。口里不住地喊:“我想要書!”爸爸不停地安慰我。待我哭完，向爸爸敘說了事情的`經過后，爸爸流著淚說:“孩子，你怎么不早提出來呀?你只要一套書，難道我不會滿足我懂事的女兒一個小小的要求嗎?”爸爸撫摸著我那張掛滿淚珠的臉。
那個月，我們全家勒緊褲帶，爸爸用他一個月工資的四分之一給我買了那套書。
如今，我己是一名中學生了。爸爸也由原來的小職員成為所長，我們的家境也一躍成為中上等水平。爸爸每月都給我零花錢，我都省下來買書。那段節食買書的日子已一去不回了，我的書柜也塞滿了許多世界名著，但那套《十萬個為什么》卻一直放在書柜最顯眼的地方，它一直激勵著我為未來奮斗、奮斗……
優秀成長作文 篇3
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我很調皮，總是喜歡惡作劇。我和我們小區的幾個小伙伴一起玩耍嬉戲。我們幾個小伙伴是永遠的好朋友，雖然我們時不時會鬧些小脾氣，但最終都會低頭認錯。我們就這樣，每天，一起開心，一起分享。我們的臉上掛著純真燦爛的笑容。我們都被家長疼愛，家長也盡力滿足我們的要求。那時候的我們，無憂無慮的的、開心的度過著每一天。
我上了幼兒園，我長高了，但調皮的性子依然沒有減。我們幾個小伙伴，依然還是那麼要好。在幼兒園里，我認識了更多的小伙伴，我們一起玩耍、互相幫助著。那時候的我，非常快樂。爸爸媽媽每逢放學后都追著我問這問那，今天開不開心啊？有沒有乖乖聽老師話，學沒學什么新東西？每次聽到滿意地回答，他們會很高興，開心的帶我回家，如果我在幼兒園里得到了老師的獎勵，他們會給我買一樣喜歡的東西。那每一樣物品，都是我快樂的見證。
轉眼間，我已上了小學。學校的規定讓我有點不適應。我不能再成天和小伙伴們玩耍，不能再耍小性子。不過在這里我很開心，我的朋友越來越多，我學習到了一些基本常識和學習知識，校園里的花草動物都讓我感到新奇，比我大的哥哥姐姐處處讓著我們，我感到上學也挺好的`。我剛入學時，成績還算優異。門門功課沒下過90分。
隨著時間的流逝，如今的我已經是一個五年級的大孩子了，不會像以前一樣調皮不懂事了，不會小伙伴們瘋跑瘋玩了。我的學習也早已不是那么優異，壓力大的使我無法停息，伴隨我的還是一次次的失敗。在每一次的考試后——發卷，迎接我的不是鼓勵，而是父母的批評。我的信心遭到了嚴重的打擊，我已經快要徹底絕望了，后來想到父母的艱辛，想到了父母為了我的滿意，無論如何都要滿足我。從此，我發奮圖強，終于取得了滿意的成績。我的努力沒有白費，父母所做的一切也沒有白費。
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
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