實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
離我家很近，有一家超市，售貨員是一位年輕的阿姨。她和藹可親，臉上總是帶著笑容。
5月9日這天是母親節(jié)，下午，天氣有點(diǎn)熱，我走進(jìn)了這家超市，想給媽媽買點(diǎn)節(jié)日禮物。正當(dāng)我在柜臺(tái)前走來(lái)走去挑選禮物時(shí)，超市里來(lái)了一位特殊的客人。說(shuō)他“特殊”，因?yàn)樗瓷先ブ挥惺欢䴕q，身體很瘦弱，卻戴著一副大墨鏡。我在心里暗想：哼，裝酷！
只見他走到柜臺(tái)前，手在柜臺(tái)上摸摸索索了一陣，然后歪著頭大聲問：“請(qǐng)問有玉手鐲嗎？”
售貨員阿姨聞?dòng)嵶叩搅怂母埃吞@的問：“孩子，你為誰(shuí)買手鐲？”
“我給媽媽買的，今天是母親節(jié)，我想讓媽媽高興一下！”那個(gè)男孩從口袋里摸出一些零碎的錢幣，放到了柜臺(tái)上。看上去，最多也不過三五元錢。
售貨員阿姨從旁邊的柜臺(tái)里拿出一副綠色的晶瑩剔透的手鐲，遞到了那個(gè)男孩的手里：“孩子，這是一副綠色的手鐲，拿回家你媽媽一定會(huì)喜歡的。”然后，阿姨象征性地從柜臺(tái)上拿起了幾元錢，把剩下的那些錢又塞進(jìn)了男孩的手中。男孩接過手鐲和錢，連聲說(shuō)著謝謝，慢慢轉(zhuǎn)身，好像很小心的走出了超市門。
看到這一幕，我感到非常納悶，那個(gè)男孩拿的手鐲少說(shuō)也要幾十元，為什么阿姨只留了他那么點(diǎn)兒錢，而且錢連數(shù)也沒數(shù)呢？我把我的疑問說(shuō)給了阿姨，阿姨告訴了我事情的來(lái)龍去脈。
原來(lái)男孩在六歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，雙目幾近失明，成了盲童。他的母親為了掙錢給他看病，到處找活干，卻不幸在一個(gè)建筑工地干活時(shí)摔傷了腰椎，癱瘓?jiān)诖病＿@個(gè)盲童就承擔(dān)起了照顧媽媽的重?fù)?dān)。今天這個(gè)特殊的節(jié)日，阿姨為小男孩的孝心所感動(dòng)，所以半賣半送給了小男孩那副手鐲。
這個(gè)下午，我從小男孩和阿姨身上學(xué)到了很多，這個(gè)母親節(jié)，讓我難忘！
評(píng)析：
這是一篇反映真善美主題的文章。文章短小精悍，寥寥的七百字卻反映出了人間大愛。文章以母親節(jié)這天“我”的所見所聞為線索。因?yàn)椤拔摇钡暮闷妫帕私獾介_始認(rèn)為是“裝酷”的男孩原來(lái)是個(gè)自強(qiáng)自立的盲童。文中我們看到了盲童對(duì)媽媽的`孝心，媽媽對(duì)盲童的偉大的母愛，以及售貨員阿姨對(duì)盲童的無(wú)私的關(guān)愛，而因?yàn)檫x取的時(shí)間正好是母親節(jié)，讀來(lái)感到更有意義，也更有說(shuō)服力。這一切源自小作者敏銳的觀察力。結(jié)尾點(diǎn)題，升華了中心。
小學(xué)生的作文 篇2
今天上午，最后的一節(jié)課，這是我們?nèi)嗳俗钣腥さ囊还?jié)課。因?yàn)槔蠋熥屛覀儗懸黄P(guān)于棒棒糖的作文，還讓我們把棒棒糖帶到學(xué)校，看著棒棒糖寫作文，寫這篇作文時(shí)最輕松的。
老師先讓我們看棒棒糖的包裝袋，猜一猜自己的棒棒糖是什么樣的`，我看了一下包裝袋，圖上有棒棒糖的樣子，是紫色和白色，我有往上看了一下，那是葡萄味的和牛奶味的。
老師又讓我們介紹一下自己的棒棒糖，我們班的付子涵的棒棒糖比我們的棒棒糖大得多。而且顏色五彩繽紛很好看，我看到她的棒棒糖的顏色有：橘子黃、落日黃、檸檬黃、蘋果綠、櫻桃紅和西瓜紅。她的棒棒糖像彩虹。形狀是圓形的，扁扁的，看起來(lái)很好吃。
宋夢(mèng)琳同學(xué)也上去介紹自己的棒棒糖了，她說(shuō)：“她的棒棒糖像小水滴，中間有一個(gè)小孔，還可以吹口哨，有兩種顏色，有紅色和白色，有兩種味道，有草莓味和牛奶味。”宋夢(mèng)林讓我們無(wú)話可說(shuō)了。
然后，老師又讓我們棒棒糖的包裝袋打來(lái)，還是只能看不能吃，我的口水直往肚子咽。老師說(shuō)：“先舔，嘗嘗這是什么味道，然后說(shuō)一下。”我嘗了一下，味道有點(diǎn)酸酸的，是葡萄味的，沒有牛奶味。形狀是半圓形，什么都不像。這就是我的棒棒糖。
王正陽(yáng)同學(xué)的棒棒糖是雙層的，是芒果味和葡萄味的，看起來(lái)像糖葫蘆。
最后，老師讓我們看一下，別人是怎么吃棒棒糖的。我們想怎么吃就怎么吃。
這就是我們有趣的一節(jié)課，有趣吧！你們喜歡嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
我老家種了幾棵向日葵，每年暑假，我都會(huì)回去看看那幾棵向日葵。
向日葵有長(zhǎng)長(zhǎng)的稈，稈上有細(xì)細(xì)的茸毛，摸起來(lái)有點(diǎn)扎手。它的稈上有一個(gè)大大的綠圓盆，盆子邊上長(zhǎng)著金黃金黃的羽毛，看起來(lái)很像王冠，是瓜子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像人的.眼睛。
它早上面對(duì)東邊的太陽(yáng)，中午面對(duì)頭頂?shù)奶?yáng)，下午還面對(duì)西邊的太陽(yáng)，依依不舍的目送太陽(yáng)下山。
我喜歡向日葵，因?yàn)樗让利悾�可以給我們吃瓜子。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是星期天。吃過早飯后，媽媽拿起放在桌上的遙控器，想打開電視來(lái)看。卻發(fā)現(xiàn)遙控器上布滿灰塵，輕輕一揚(yáng)，塵埃便上下飛舞。媽媽眉頭一皺說(shuō)：“哎呀，怎么這么臟啊，既然天氣這么好，那我們就來(lái)大掃除吧。”我望了望窗外，天空中幾朵潔白的云朵正悠閑地飄著，一輪紅日散發(fā)著耀眼的光芒，果然是一片晴朗的景象啊！于是我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了媽媽。
媽媽安排了一項(xiàng)任務(wù)給我，那就是擦窗戶。首先，我走到廁所里打開水龍頭，干凈的水就嘩啦啦地流進(jìn)桶里。我拿起一塊抹布，提起水，搖搖晃晃地走到一扇玻璃窗戶旁。擰干了抹布后，我就小心翼翼的擦起來(lái)了。我輕輕一擦，就將附著在玻璃上的那些灰塵都抹掉了，一些粘在窗戶上的污垢，我就用鏟子將他們除掉，然后再用抹布擦去。很快，這些玻璃窗就被我擦得干干凈凈了。在陽(yáng)光的照射下，它們閃閃發(fā)亮。我的心里感到十分欣慰。
擦好窗戶后，我就去把書架上的.書擺放整齊，還拿起掃把掃了掃地板。經(jīng)過一個(gè)上午的忙碌，大掃除活動(dòng)終于結(jié)束了，我和媽媽感到十分疲倦，倒頭就睡。
盡管大掃除是辛苦的，但勞動(dòng)是光榮的。看到屋子變得干凈整潔，我的心里就充滿了自豪感。
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