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    成長(zhǎng)的作文

    時(shí)間:2024-01-17 13:11:45 話題作文 我要投稿

    成長(zhǎng)的作文

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    成長(zhǎng)的作文

    成長(zhǎng)的作文 篇1

      恍如一場(chǎng)春夢(mèng)。在輾轉(zhuǎn)幾個(gè)春秋、輪回了幾個(gè)世紀(jì)之后,沾滿淚痕的枕巾依然濕透一生的心情,漫天飛舞的楓葉依然映紅了一生的足跡。那是怎樣的紅啊!歷歷在目,刻骨銘心。一片片都浪漫得凄美深沉,飄零得落英辛酸。一如殘花散盡的枝頭空留余香陣陣,如行人隱沒(méi)的小徑空留驪歌聲聲。

      凄美的夢(mèng),憔悴的身影一如當(dāng)年的`歡歌笑語(yǔ)后的惆悵,一如年少輕狂的我們當(dāng)初許下的諾言,美麗而容易消逝。想當(dāng)初我們肆無(wú)忌憚地大聲笑,大聲哭。曾天不怕,地不怕,在一次次壯舉中一敗涂地。但我們?nèi)匀豢鞓?lè),快樂(lè)著莫名的快樂(lè)。當(dāng)陰霾的天空飄著毛毛細(xì)雨時(shí),我們昂著雨水浸透的臉,指著天際輕聲而充滿希冀地說(shuō)道:“看見(jiàn)了嗎?那邊有著美麗的七色彩虹。”在無(wú)憂的歲月里,我們追尋著平凡的喜悅和五彩的夢(mèng)幻。我們既憂郁也懵懂。為未來(lái)而擔(dān)憂,為理想而發(fā)愁。但更多的是書生意氣:還記得在滂沱大雨中飛奔,在演講中慷慨陳辭,在考試的作文上指點(diǎn)江山……

      一切記憶都沉淀了,沉淀在日記上、照片中、歌聲里。但日記已陳舊,照片已泛黃,歌聲已遙遠(yuǎn)。舊的足跡已模糊,新的足跡很淺很彎曲。不知那幼稚而懵懂的歲月里是否儲(chǔ)藏著今生的珍貴!“花自飄零水自流。”曾經(jīng)的已經(jīng)逝去。不必過(guò)多留戀,也不必過(guò)多山傷感。

      流水無(wú)情,歲月不老。昨日重現(xiàn),此情悠悠……

    成長(zhǎng)的作文 篇2

      每一個(gè)人都要長(zhǎng)大,每一個(gè)人都品嘗過(guò)長(zhǎng)大中的喜、怒、哀、樂(lè)。人生百態(tài),無(wú)論你的長(zhǎng)大是一帆風(fēng)順,還是困難重重,但是你肯定在長(zhǎng)大中明白了長(zhǎng)大的滋味。

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生,我為此也感到驕傲與自豪。

      我的學(xué)習(xí)并不是那么優(yōu)秀,尤其是英語(yǔ)。每當(dāng)一上英語(yǔ)課,這密密麻麻的英語(yǔ)句子,簡(jiǎn)直就像“天書”一般。為此,我感到十分煩惱,為了使英語(yǔ)成績(jī)提高,我在課余時(shí)間強(qiáng)背英語(yǔ)單詞,遇到不會(huì)的問(wèn)題,我想方設(shè)法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分,終于再一次考試中,我的英語(yǔ)居然考了九十。九十,對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),是多麼高興、激動(dòng)的'事情啊!俗話說(shuō):“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”無(wú)論有多么困難的事情,只要你肯吃苦、肯努力,天下沒(méi)有你辦不成的事。在這時(shí)候,我終于感受到了一點(diǎn)長(zhǎng)大的甘甜,甜甜的、酸酸的,每味極了,我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)這么美好的滋味。

      進(jìn)入了初一,我漸漸感受到了長(zhǎng)大的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,對(duì)于這芝麻大小的壓力,我有信心去克服它,這樣才能使我的長(zhǎng)大更加充實(shí)、有挑戰(zhàn)趣味,我漸漸懂得我張大了。

      長(zhǎng)大使一條帆船,載著你向波瀾壯闊的大海深處航行;長(zhǎng)大使一位和藹可親的老師,引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí);長(zhǎng)大使一支蠟燭,指引著你走向光明大道。

    成長(zhǎng)的作文 篇3

      我這里說(shuō)的鈣可不是電視廣告里“高鈣片,水果味,一片頂三片”的鈣,也不是“藍(lán)瓶的鈣,好喝的鈣”,我介紹的“鈣片”,您不吃身體上也不會(huì)得病,不會(huì)畸形,您還是您;同樣,您吃了我介紹的“鈣片”,身高不會(huì)長(zhǎng)到姚明的2.29米,110米跨欄也不會(huì)比劉翔快。但是,如果您不用我介紹的“鈣片”,您就可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人,也就是社會(huì)寄生蟲,因?yàn)槲业拟}片是“成長(zhǎng)鈣片”。

      成長(zhǎng)鈣片之第一片——寬松、良好的環(huán)境

      產(chǎn)品成分:自主自制,博覽群書,收聽(tīng)收看新聞,關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心社會(huì)。

      使用方法:建議長(zhǎng)期服用,也就是“活到老,用到老”。

      產(chǎn)品功效:專治高分低能、知識(shí)積累不豐富導(dǎo)致的詞不達(dá)意,適用于不能有效地表達(dá)意思或看法的“有心無(wú)口”的失語(yǔ)人群。長(zhǎng)期服用可使患者走出“笨嘴拙舌”的窘境,思維敏銳,出口成章,為將來(lái)的成才打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      副作用:長(zhǎng)期服用可能會(huì)使患者對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲失去興趣,心甘情愿地將以往大量的娛樂(lè)時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。如果您不想成才,請(qǐng)慎用。

      成長(zhǎng)鈣片之第二片——積極探索

      產(chǎn)品成分:對(duì)世界有強(qiáng)烈的好奇心,有克服困難的勇氣和決心。

      使用方法:0~14歲的孩子須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下服用,其他年齡階段的`人可經(jīng)常服用。

      產(chǎn)品功效:專治思想懶惰、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等疾病。適用于反應(yīng)緩慢近似癡呆者,可使患者活力四射,精神專注,從而開(kāi)發(fā)患者的智力,促使患者發(fā)揮潛力,在社會(huì)上取得一定的成就,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

      副作用:長(zhǎng)期服用可使人們思維活躍,取得一些令人不可思議的成就。不想讓自己的人生輝煌的人,慎用。

      成長(zhǎng)鈣片之第三片——大家的幫助

      產(chǎn)品成分:老師的厚望,朋友的鼓勵(lì),家人的期待。

      使用方法:建議偶爾服用,不可長(zhǎng)期服用。

      產(chǎn)品功效:可大大為患者補(bǔ)充奮發(fā)上進(jìn)的能量,使其做任何事情都能事半功倍,取得意料外的成就。

      本產(chǎn)品物美價(jià)廉,價(jià)格為一顆孝心、一顆忠心和一顆愛(ài)國(guó)心。

      本產(chǎn)品各地均有銷售,每個(gè)人均可憑毅力購(gòu)買。

    成長(zhǎng)的作文 篇4

      泅渡滄桑的素色年華,將彼年的悲歡揉碎,藏進(jìn)心間,一路前行,一路高歌,在你的目光里,我慢慢長(zhǎng)大。

      沉思往事立斜陽(yáng)

      是你澄澈如秋水的眼眸提點(diǎn)著我,這目光堅(jiān)定有力,仿佛在低訴:孩子,別放棄。

      老師,在你的目光里,我找到了遺失已久的勇氣。

      記得我哭著,少年的心,脆弱的經(jīng)不起暴風(fēng)的來(lái)襲。你攬我入懷,微暖的溫度,你執(zhí)了我手,書一“搏”字。“孩子,人生要搏,別放棄。”

      我定定地望著你的眼,順著望窗欞之外,斜陽(yáng)掃盡霧靄沉沉,天一片空闊安詳,那些不甘與悲傷,盡數(shù)消融在你灼熱的目光里。

      那一刻,我覺(jué)得你的目光,燦若朝陽(yáng)。此后無(wú)論失敗打擊多猛烈,我仍是堅(jiān)定如斯。因?yàn)槲抑溃v使跨越千山萬(wàn)水,你的目光仍是穿風(fēng)踏雪,給我無(wú)盡的希望。

      賭書消得潑茶香

      “靈魂磨著風(fēng)景,像停靠的船磨著渡口。”你誦讀著托馬斯的詩(shī),眼里閃著微光。

      老師,在你的.目光里,我探尋到騰而燃之的哲思。

      午后閑暇,總有你攜卷而來(lái),為我講那唐宋元明,四書五經(jīng)。“托馬斯·特萊斯特羅姆是歐洲最富盛名的大詩(shī)人,他……”

      你滔滔不絕,我卻兀自睡去了,醒來(lái)時(shí)總能嗅到茶香,是因?yàn)槟阃庖驴偸桥谖疑砩希ь^見(jiàn)你望著我,目光象暗夜里的燭火。

      從帕斯卡爾到莊子,從大學(xué)中庸到宋詞元曲,有你娓娓道來(lái)。“我生如蘆葦”,攜思想火種,明理,增智,也期盼著一份不寂寞的人生。

      當(dāng)時(shí)只道是尋常

      你將遠(yuǎn)行,不帶任何征兆。我淚眼朦朧,卻仍將你期待的目光,看得清晰。

      老師,在你的目光里,我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)。

      “你要努力,你要優(yōu)秀,因?yàn)檫@樣才對(duì)得起我,對(duì)得起你的未來(lái)。”

      你的目光炯炯,灼灼其華,我心中暗許,定要用奮斗,點(diǎn)染歲月。

      午夜夢(mèng)回,夢(mèng)你那雙美麗的眼睛,那目光,或慈愛(ài),或睿智,或充滿期待。你的目光里,我仿佛立于天穹之巔,行走在康莊大道,不怨不尤。

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