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那淡淡的花香-寫物作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的那淡淡的花香-寫物作文，希望對大家有所幫助。
五月，正是丁香花開放的季節。校園里，綠樹掩映之間，忽然溢出一片雪白，頓使人眼前一亮。定睛一看，星星般的小花綴滿枝頭，似在窺著來來往往的人，惹得人走過了，還要回頭望會兒。那淡淡的清香飄進鼻中，讓人神清氣爽。
“張明，干什么呢！快停下！”課間，一向雷厲風行的班長王寒冰發現大名鼎鼎的淘氣包張明正奮力踮起腳，往丁香叢中伸出手，便生氣地喊道。張明聽到動靜，忙將懷里藏著的什么掩了掩，一溜煙便逃之夭夭。王寒冰看到花壇里滿是散落的丁香花瓣，喃喃道：“這個張明，明明摘了花，還逃跑！真是一個膽小鬼！我要告訴李老師去！”
此時，上課鈴響了，王寒冰趕緊往教室跑去。到了教室邊，他看班主任李老師已站在門口。王寒冰停住腳步，開口說道：“李老師，我看見張明課間摘丁香花！”李老師平時與同學們打成一片，教學方式新穎，上課時語言幽默風趣，同學們都很喜歡他。
“我，我沒有，我只是……”沒等李老師回答，張明搶著說。但還沒說完，就被王寒冰打斷：“別狡辯！我明明看到了，不信去調監控！即使沒有監控，那花壇里滿地的花瓣也能證明！”
“好啦，王寒冰，我知道了。張明，這是真的嗎？你摘丁香花干嘛呢？它很好吃嗎？”李老師好不容易找到一個說話的空兒。
“這，這，是真的。但，我……”張明紅著臉，支吾著。但張明說的，包括李老師在內，沒有一個人聽懂。
“那行，為了給你一點懲罰，今天掉落的花瓣就由你打掃干凈，行嗎？”李老師似乎看出點什么，但并沒有繼續追問。張明忙點點頭，開心地答道：“遵命！”說完，還不忘向李老師敬了個禮。
這一天，只要下課鈴一響，張明就直奔花壇邊，將掉落在地的丁香花小心地拾起，再仔細把灰塵吹干凈，然后放進隨身帶來的空花瓶中。
放學后，張明隨同學們離開教室，走出校門。他跑到一個角落，從書包里取出那個精致的花瓶，雙手捧著一路小跑，跑到離學校不遠也不近的一座小屋前。他敲了敲門，然后走進去。十幾分鐘后，他才兩手空空地出來。
這兒住著一位下身癱瘓，只能長期臥床的小姑娘——陸婷婷。父母由于工作原因，根本沒時間陪她，她從小就跟爺爺奶奶生活在一起。就在昨天，張明恰巧路過此地，聽到了一次談話，一次關于陸婷婷想要丁香花，但未能如愿的談話……
此時，小屋里滿溢丁香花的清香，似乎已飄出很遠，很遠……
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