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    小學(xué)生作文

    時(shí)間:2024-01-11 12:21:07 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)生作文

    小學(xué)生作文 篇1

      蘭城北,塔山腳,悠悠橫溪上,魏巍通州橋。

      通州橋乾隆二十三年初建,原為木橋,光緒十二年易木為石,乃古時(shí)金嚴(yán)交通之咽喉,距今二百五十余載。輪勢(shì)天度,橋形神通。青石巨墩,跨廿丈,勢(shì)如晴虹;條石橋面,經(jīng)歲月,更顯滄桑;青瓦橋頂,歷風(fēng)雨,愈顯風(fēng)塵。三百歲虬樟有二,分立南北,誓與橋廝守終老,橋南橋北皆商鋪,人來(lái)人去踏歌行。

      立橋北,望塔山,層層滿景色,或斑斕,或巨巖,或古香,或繚繞,恰似仙人居。佇山頂,瞰古橋,處處比天工,朱欄柱,畫棟梁,青色瓦,山神龕,韻比趙州橋。步橋下,探橫溪,潺潺皆靈氣,數(shù)垂蓬,吾閑釣,爾打水,余嬉鬧,悠勝桃花源。

      山步溪橋,無(wú)處不堪游,青山隱隱護(hù)古橋,碧水迢迢浣流沙,吾不禁感嘆:一去仙橋道,還望錦城遙!

    小學(xué)生作文 篇2

      春天的早上,陽(yáng)光明媚,空氣格外清新。

      丁丁和同學(xué)們一起去公園里郊游。一走進(jìn)公園,哇,里面春意盎然一片生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)處的山上,蔥蔥郁郁的小樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)在那里歡唱,綠油油的草坪上開(kāi)滿了五彩繽紛的花兒,發(fā)出陣陣清香,引來(lái)一只只美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞。

      丁丁和同學(xué)們一起來(lái)到草坪邊,丁丁說(shuō):“這草坪真像一個(gè)足球場(chǎng)啊!要不,我們來(lái)一場(chǎng)足球比賽吧!”他們說(shuō)干就干,丁丁拿起一個(gè)足球扔到草坪上和同學(xué)們開(kāi)始踢球。他們玩著玩著,一位少先隊(duì)員大姐姐看見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō):“你們這樣做是不對(duì)的,會(huì)破壞綠化的。你瞧,那里不是豎著一塊小牌子,要愛(ài)護(hù)草地。”丁丁他們聽(tīng)了都低下了頭對(duì)大姐姐說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了。”他們跟大姐姐說(shuō)了再見(jiàn)就各自回家了。

      回到家剛走進(jìn)院子里,就聽(tīng)到“嘩嘩”的`聲音,丁丁看見(jiàn)媽媽正在洗菜,媽媽把水龍頭開(kāi)得那么大,盆里的水都溢出來(lái)了,丁丁就對(duì)媽媽說(shuō):“你把水龍頭開(kāi)得那么大,盆里的水都溢出來(lái)了,你不知道嗎?北方那里可是干旱啊!”媽媽聽(tīng)了丁丁的話,把水龍頭關(guān)了,對(duì)丁丁說(shuō):“乖寶貝,你真懂事。”

      今天,丁丁學(xué)到了許多道理:要愛(ài)護(hù)綠化、節(jié)約用水。這真是有意義的一天啊!

    小學(xué)生作文 篇3

      朱老師是我們的語(yǔ)文老師。不要以為教語(yǔ)文的都是女老師,朱老師就是男的。

      朱老師很高大,40歲左右。他喜歡把前額的頭發(fā)弄翹,那樣顯得很精神。月牙般的眉毛下是他圓溜溜的眼睛,雙眼皮,炯炯有神的樣子。朱老師高高的鼻梁上總是架著一副眼鏡,他笑的時(shí)候,眼睛會(huì)瞇成一條縫,特別好看。

      朱老師很幽默。還記得上《維生素C的'故事》這一課,朱老師讓我們發(fā)揮想象,得了壞血病的船員們把哥倫布留下的食物全都吃完了,船員們就到森林里找東西吃,會(huì)找到什么東西呢?有的同學(xué)說(shuō)挖到了野菜,有的同學(xué)說(shuō)摘到了果子,有的同學(xué)說(shuō)拔到了蘿卜,有的同學(xué)說(shuō)挖到了土豆……朱老師聽(tīng)到“土豆”兩個(gè)字,便說(shuō),他可以用土豆兩個(gè)字編成幾句話,還能把這幾句話說(shuō)成日語(yǔ)。同學(xué)們都不相信,朱老師就說(shuō):“土豆哪里去挖?土豆郊區(qū)去挖,一挖一麻袋,一挖一麻袋。”朱老師說(shuō)完后,同學(xué)們都大笑了起來(lái)。朱老師總是能把原本枯燥的語(yǔ)文課講得有趣起來(lái)。

      回家后,我常把從朱老師那兒聽(tīng)到的笑話講給爸爸媽媽聽(tīng),還沒(méi)等我說(shuō)完,爸爸媽媽就樂(lè)了。

      感謝朱老師,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到了樂(lè)趣。

    小學(xué)生作文 篇4

      在一陣陣爆竹聲中,我們迎來(lái)了一家團(tuán)圓的日子——元宵節(jié)。元宵節(jié)當(dāng)然離不開(kāi)湯圓。于是,我和外婆便開(kāi)始煮湯圓了。

      我們從冰箱里取出一盒湯圓。雪白雪白的小湯圓像一個(gè)個(gè)小雪球一樣排著整齊的隊(duì)伍,摸上去還硬梆梆的`呢。外婆把水燒開(kāi),將小湯圓一個(gè)接一個(gè)地放入鍋中。不一會(huì)兒,只見(jiàn)小湯圓夢(mèng)在水里跳起了歡快的舞蹈,忽上忽下,若隱若現(xiàn)。又過(guò)了一會(huì),雪白的小湯圓煮好了。外婆盛好了湯圓,大家喜氣洋洋地圍坐在桌子旁,一邊吃湯圓,一聊天。我迫不及待地咬一口,剎時(shí)間,黑芝麻餡兒就流了出來(lái),好像他們很想出來(lái)?yè)Q口氣似地;我又一吸,黑芝麻餡兒就到了口里,香甜香甜的;我再把整個(gè)湯圓放入嘴中嚼了嚼,軟軟的皮子,真好吃!

      啊,湯圓,你不僅美味,還寄托了中國(guó)人民對(duì)團(tuán)圓的希望和祝福!

    小學(xué)生作文 篇5

      世界上的每樣?xùn)|西都是雙面性的,他們都有令人項(xiàng)目的`優(yōu)點(diǎn)和令人討厭的缺點(diǎn),沒(méi)有什么事十全十美,雨也不例外。

      上周下了雨。雨水瘋狂地敲打玻璃,仿佛在得意洋洋地狂笑:“哈哈!你們斗不過(guò)我”它笑得天昏地暗,雨更大了。這下小朋友們不高興了,因?yàn)橄掠瓴荒艹鋈ネ媪耍S多野外做的游戲也不能做了,比如放風(fēng)箏;接下來(lái)農(nóng)民們唉聲嘆氣、悶悶不樂(lè)了,因?yàn)橄麓笥辏f稼快被大雨淹沒(méi)了。現(xiàn)在人們出門都成問(wèn)題,有許多人因?yàn)榱苡旮忻傲撕芫茫熊囎舆M(jìn)水熄火在路上,進(jìn)不得,退不能。

      雨雖然做了不少壞事,可是做過(guò)的好事也不少:在干旱時(shí)送上一場(chǎng)及時(shí)雨、幫助農(nóng)民澆灌田地……

      如果沒(méi)有雨地球會(huì)毫無(wú)生機(jī),沒(méi)有植物、動(dòng)物,更不可能有人。一句話,沒(méi)有雨就不會(huì)有這個(gè)生機(jī)勃勃的地球。

    小學(xué)生作文 篇6

      那時(shí)我讀小學(xué)二年級(jí),爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。內(nèi)向的我不敢和陌生人說(shuō)話,總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑。那時(shí)候,我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人,悲傷在心底慢慢漾開(kāi)。

      一天,天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨,或許是沉浸在心中的悲傷已超出了我身體的負(fù)荷,望著天空,突然有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

      我坐到秋千邊,閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué),任水珠在我的發(fā)絲間流過(guò),頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼,我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。一頭長(zhǎng)發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚(yáng)的嘴角——一個(gè)可愛(ài)卻又陌生的小姑娘竟頃刻間打開(kāi)了我的心,一股莫名的溫暖涌上心頭。她開(kāi)口問(wèn)我:“能和你一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她幫我推起了秋千,蕩到我伸手就能抓住云的'地方,又跌落下來(lái),每次看著天似乎觸手可及,卻又是那么遙遠(yuǎn):“我叫夏花,很高興認(rèn)識(shí)你!”她的話樸實(shí)卻又溫暖,就像個(gè)天使。后來(lái),我們坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢(mèng)境。

      許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候,我叫住了她,紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      她一直是我最好的朋友,不管是生活還是學(xué)習(xí)我們總是形影不離,有著驚人的默契。但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中,離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)——我們慢慢長(zhǎng)大了,時(shí)間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來(lái),漸漸地失去了聯(lián)系。我終于明白,原來(lái)時(shí)間真的會(huì)沖淡一切。雨水落在身上,卻涼在心里……我下意識(shí)地摸了一下面頰,分不清是淚水還是雨水。

      天色漸晚,我坐在那角落里空蕩蕩的的秋千上,在心里默念:夏花,你在哪里?你還會(huì)回來(lái)嗎?你還記得那個(gè)每天和你形影不離的小女孩,那些無(wú)憂無(wú)慮的日子嗎?

      不知過(guò)了多久,我靜靜地轉(zhuǎn)身離開(kāi),看著遠(yuǎn)方的漸晴的天空,我笑了,大聲喊著:“夏花,不管你在何處,我們都心連著心,我會(huì)等著你!”

    小學(xué)生作文 篇7

      星期六的上午,天氣是多么晴朗,湛藍(lán)的天空飄蕩著棉花糖似的白云,陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在翠綠的樹(shù)葉上,鳥(niǎo)兒合奏著一首清脆的歌兒。我獨(dú)自在家中,欣賞著這美好的一切。

      一個(gè)電話打斷了我的.思緒,是媽媽打來(lái)的。“今天姨媽她們要來(lái),你幫媽媽把水果買來(lái)切好,把地板拖下,準(zhǔn)備迎接她們哦!拜!”

      “嘀——嘀——”我連一名話都沒(méi)說(shuō)上,電話就被掛斷了。起碼也要吩咐一下買什么水果,針在哪里吧!看來(lái)只能用我的私房錢了呀。我拿上個(gè)在環(huán)保袋,裝上錢,起身去離家最近的水果店。

      我挑了一個(gè)哈密瓜,幾個(gè)桔子和蘋果,叫店員幫忙把半個(gè)哈密瓜切成小塊裝到向個(gè)盒子里,用保鮮膜封上,帶回了家。

      洗好盤子,把哈密瓜擺上,再洗好蘋果和桔子一起擺在水果籃里,還要拖地。我把拖把架上水池,沖洗干凈,排開(kāi)水,開(kāi)始拖地。只要拖客廳就行了吧。我把所有垃圾聚到一處,還把茶幾、沙發(fā)和餐桌底下都拖了一遍,不僅這樣,我還拿出抹布開(kāi)始清理。

      忙了大概一個(gè)小時(shí),終于收拾好了客廳,本想休息一下的,卻聽(tīng)到了敲門聲,一定是姨媽她們來(lái)了! 我欣喜地打開(kāi)門,看見(jiàn)的卻是我媽滿臉笑容地站在門外。

      “姨媽呢?”我疑惑地問(wèn)道。“沒(méi)有啊。”媽媽還是笑著。

      我終于意識(shí)到我被戲弄了。不過(guò),我好像也隱隱約約知道了媽媽是想要鍛煉我,才讓我去家務(wù)的,我也沒(méi)有辜負(fù)媽媽的心愿哦。

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